部編版小學語文五年級下冊，第三單元質量檢測卷

第一部分：質量檢測卷

第二部分：知識要點和試卷解析

一、找出下面詞語中的錯字并改正過來。

情不自盡（禁） 随心所遇（欲）

始料不急（及） 杯水車新（薪）

禁飄帶舞（襟） 嚴陣以侍（待）

居高鄰下（ 臨）興高彩烈（采）

二、我會查字典。

“楚王想侮辱晏子”這句話中的“侮”字，用音序查字法先查大學字母（W），再查音節（wǔ）；用部首查字法先查（ 亻）部，再查（ 七 ）畫。“侮”我會組詞（欺侮） （侮罵）。

三、我會選詞填空。

強盛 尊重 欺騙 侮辱 威風

祖國貧窮落後時，外國人常在華僑面前耍（ 威風 ），有時甚至（ 侮辱 ）他們；如今祖國（強盛 ）了，華僑挺直了腰杆，得到了（ 尊重 ）。

四、我來做句子。

（1） 楚王說：“實話實說，我不生氣。” （改為轉述句）

楚王說，實話實說，他不生氣。

（2） 一位老人在生死關頭，舍己為人，他的心靈多麼高尚啊。（改為反問句）

一位老人在生死關頭，舍己為人，他的心靈難道不高尚嗎？

（3） 大雪很快地覆蓋了軍處長的身體。（縮句）

大雪覆蓋了身體。

（4） （圓圓的）西瓜（安靜地）躺在（綠色的）地上。（補充句子）

（5） 大象的耳朵拍到了人的肩膀。（改為比喻句）

大象的耳朵像一把扇子一樣拍到了人的肩膀。

以下内容為付費内容

五、寫出下面句子的修辭手法。

1、 他摘下氈帽，頭上冒着熱氣，是一股白色的煙。（比喻）

2、 駱駝真沉得住氣。（ 拟人 ）

3、 我能讓狂風吓倒嗎？不能，絕對不能。（設問）

六、閱讀：

對視

1、短文中不少句子裡用了“眼中”、“眼裡”、“眼睛裡”。這些詞語有

兩種意思：（A）就是視覺器官的眼睛裡； （B）有“心目中”的意思。

請你聯系上下文，給下面句中加點詞語選擇合适的解釋：

①媽媽，你的眼中有我。（ A）

②媽媽，我的眼裡有你嗎？（ A　）

③在我看你的時候，你的眼睛裡也有我。（　A 　）

④你知道我在你的眼裡是什麼樣子嗎？（　B 　）

⑤那你知道你在我眼裡是什麼樣子嗎？（ B ）

⑥在生活中，我們每個人的眼中都有别人，都注視着别人（ B ）

2、短文可分三部分，第一部分寫母子對話。第二部分寫由對話引起的聯想，點明中心。第三部分表達作者真誠的希望。請根據提示，用“‖”在原文中分段。

123456‖7‖8

3、作者說，如果每個人都能注意到這一點，那該多好。句中的“這一點”是指什麼？對作者的這句話，你是怎麼理解的：（請簡要寫出你的體會）

“這一點”是指在生活中，我們每個人的眼中都有别人，都注視别人，但是，并不是每個人都能做到時時處處注意到自己在别人的眼中究竟是什麼樣子。

對作者的這句話，我的理解是不能隻看别人的缺點和優點，也需要看到自己的缺點和優點。

4、讀了這篇含義深刻的小散文，你明白了什麼？

我明白了每一個人都有自己的長處和短處，人與人的相處，需要學會取長補短。

七、你對童年有哪些感受？請仿寫句子。

童年是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活。

童年是一本書，書裡有我們動人的時光。

童年是一首歌，歌裡有我們精彩回憶。

童年是一首詩，詩裡有我們缤紛的夢幻。

八、我的快樂習作

題目： 我選自己當班長

範文學習：

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我希望能繼續成為咱們班的班長， 我會盡我最大的努力，在老師的指導下，和同學們一起，讓我們四（5）班能成為優秀的班級。我有信心，我一定能當個好班長。

班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。要成為一個優秀的班長，首先需制要從自我做起，嚴格要求自己，學習好，紀律好，表現好，在各方面起表率作用；在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，處事公正、公平，善待每一個同學。

通過一年來的班長經曆，我認為我能勝任班長這個職位。平時能嚴格要求自己，做到學習好，紀律好，能在各方面起表率作用，團結同學，做老師的好幫手。為了提高自己的綜合素質，還積極參加書法、英語、音樂和主持的培訓，取得了很好的效果。我有能力處理好班級的各種事務，當一個好班長，不辜負大家對我的信任。

請大家投我一票! 謝謝大家！

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!