閱讀下面的材料,根據要求作文。

材料一：2021年10月11日，《生物多樣性公約》第15次締約方大會在雲南昆明開幕。本次大會的主題是“生态文明：共建地球生命共同體”，作為東道國，中國向世界各國分享保護生物多樣性方面的“中國經驗”，同時提出面對未來挑戰的“中國方案”。

材料二：據專家評估，地球3/4的陸地表面已經被人類深度改變，100萬物種瀕臨滅絕；生态系統提供的儲水和碳彙功能、傳播種子以及授粉等服務正在崩潰，這些狀況亦将打擊人類可持續發展的能力。

《生物多樣性公約》第15次締約方大會邀請你作為中國青年代表上台發言，請結合材料，針對保護全球生物多樣性的話題，寫一篇發言稿。

要求：題目自拟，立意自定，不少于800字。

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這是一則情境任務作文題。首先，審材料。第一則材料聚焦于《生物多樣性公約》第15次締約方大會的召開，提到大會主題和中國在保護生物多樣性方面有突出成就。第二則材料指出地球生态被被破壞的事實，意在警醒我們要保護地球生态。縱觀這兩則材料，核心都是保護生物多樣性，關注人類的可持續發展。其次，審情境任務。情境是在《生物多樣性公約》第15次締約方大會上，任務是要求考生以中國青年代表的身份發言，發言的對象為各國嘉賓。寫作者應注意自己的身份和發言對象。

文/王若雨

尊敬的各國領導、嘉賓們：

大家好！

今日我們共赴雲南之約，隻為奏響未來生物保護序篇，共建地球美好家園。很榮幸作為青年代表在此發言，我發言的題目是《以大國之姿，護萬類共生》。①

保護生物多樣性，是我們中國人義不容辭的責任，也是世界各國需要共同努力的方向。我們願與各國共同攜手，展現我們作為大國的擔當。

中國的特色生物多樣性保護之路，以國家的傳統文化與思想為基石。“天人合一”“道法自然”“萬物平等”等智慧思想閃耀在中華文化的曆史長河中。《荀子·天論》中曾言“萬物各得其和以生，各得其養以成。”《孟子·梁惠王上》中記載“不違農時，谷不可勝食也；數罟不入洿池，魚鼈不可勝食也。”中國傳統文化積澱了豐富的生物多樣性智慧，作為後輩，我們在不斷借鑒和學習，這些寶貴思想對各個國家的生态文明建設也有着積極的借鑒意義。②

中國特色生物多樣性保護之路，以政府堅定不移的行動為保障。長期以來，中國對于生物多樣性保護工作高度重視，也取得了豐碩的成果。大熊貓、藏羚羊等國家珍稀動物數量增多，成功“降級”；朱鹮從1981年的7隻增長到現在的幾千隻……在探索保護生物多樣性的道路上，中國率先提出“生态保護紅線”這一原創性概念和保護模式，成為萬物和諧美麗家園的維護者、建設者和貢獻者。③

朋友們，“槍響之後，沒有赢家”。人類友好地保護自然時，自然的回報是慷慨的；人類粗糙地掠奪自然時，自然的懲罰也是無情的。當我們回顧人類幾千年文明的發展史時，不難發現，人類每一次自以為是、不顧後果的對自然的傷害，都會反噬其身。傷害與被傷害，有時候也是對立統一的關系，傷害他人，往往也意味着毀滅自己。保護地球生态，需要我們各國攜手努力，呵護自然，善待萬物，在平衡中實現和諧共生。相信這次大會的成功召開，會激勵我們攜手同心，把地球建設成更美好的家園。④

涓流雖寡，浸成江河。今日我作為青年代表在此發言，不僅為了抒發心中拙見，更是為了彰明吾輩青年之決心。作為新時代青年，我們會投身于生态文明建設，與各秉承“生态興則文明興”的理念，堅信“功在當代，利在千秋”，為未來的中國乃至全球的特色生物多樣性保護之路譜寫更絢麗的篇章。⑤

謝謝大家！

① 開門見山，點明發言題目和情境，亮明發言的主題，非常貼合任務情境。

②旁征博引，引經據典，彰顯了古人在生态保護方面的智慧，既閃爍思想性，又增強了文采。

③從思想到行動，層層遞進，彰顯中國在生态保護方面所做的努力，切合發言情境，内容充實。

④是對材料二的回扣，指出人類的錯誤思想與行為，與上文形成對比，增強沖擊力。

⑤與開頭呼應，點明自己作為中國青年的擔當，并回扣大會主題，有力收束全篇。

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