甘肅省積石山縣支教活動?新華社蘭州9月10日電（牟思龍、郎兵兵）晨光熹微，28歲的王昕收拾好樂器，乘坐校車從秦安縣隴城教育園區出發12公裡外的大山裡，孩子們正期待着一堂音樂課，現在小編就來說說關于甘肅省積石山縣支教活動?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

甘肅省積石山縣支教活動

新華社蘭州9月10日電（牟思龍、郎兵兵）晨光熹微，28歲的王昕收拾好樂器，乘坐校車從秦安縣隴城教育園區出發。12公裡外的大山裡，孩子們正期待着一堂音樂課。

王昕是甘肅省天水市秦安縣的一位“90後”音樂教師。她執教的隴城鎮是當地最偏遠的鄉鎮，而趙山教學點又是隴城鎮最偏遠的教學點。過去，山裡老師缺，音體美課程開不齊，家長選擇把孩子轉到教育資源更好的學校“走讀”或“陪讀”。後來，這個教學點隻剩下1位教師和3個學生。

2015年，秦安縣率先在隴城鎮打破校際界限，統籌安排使用教師資源。每周二、周四，全鎮9位音體美教師分頭到12所小學、教學點“走教”。通過“走教”，減少學生“走讀”。

“起立，老師好！”當王昕走進教室時，孩子們一下子歡騰起來。她轉身在黑闆上畫好樂譜。“今天我們學習一首兒歌《小紅帽》。”王昕一邊奏樂，一邊領唱，一會兒孩子們便掌握了要領。

就在王昕上音樂課時，同行的體育老師正帶着幼兒園的孩子們在操場上做遊戲。

山村有了孩子們的讀書聲和歡笑聲，就有了希望。這幾年，通過統籌安排資源和教師“走教”，趙山教學點的吸引力明顯增強，小學生已增加到12位，學校還增設了幼兒園。現在，趙山教學點一共有24個孩子。

從趙山教學點出來，王昕一行又搭乘校車去了兩個教學點。晚上6點多，王昕回到隴城教育園區。這裡是全鎮教師的“港灣”，每一位在山鄉工作的老師都會擁有一套兩居室住房或一間單身公寓。

王昕粗略算了一筆賬，每周她要為3個教學點的30多個孩子上6節音樂課。每周“走教”的路程加起來有48公裡。一學期下來，她至少得“走教”800多公裡。

然而，王昕卻覺得十分開心。“山裡的孩子們對音樂特别感興趣，也很有天賦。孩子們從小接受音樂教育，不僅能從中感受到快樂，也會感受到藝術是有靈魂的。”她說。

目前，秦安縣已在全縣範圍推廣“走教”。秦安縣縣長程江芬說，學生“走讀”變為教師“走教”後，農村孩子享受優質教育資源的成本降低了。

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