前些天聽到一位學生家長抱怨自己“剛畢業的兒子找不到工作”，據她介紹，兒子上的是一所民辦本科院校，四年下來，花了将近20萬，但今年畢業的兒子，至今沒找到工作。她認為兒子沒有找到工作與“民辦本科院校文憑”有很大關系，她非常後悔自己讓兒子讀民辦本科院校，她說，“早知道讓兒子複讀一年，或讓兒子讀專科，再專升本走個公辦本科院校，一定比現在強”。

這位家長的話讓我想到八月份填報志願時，某個剛過本科線的高考生準備填報一所民辦本科院校，被家長阻攔，父母看了看報考指南上的學費金額後說到：“學費每年27000，畢業了還不好找工作，這樣的本科不讀也罷！”

那麼，“每年學費27000”的民辦本科究竟能不能讀？在回答這個問題之前，我們先聊聊民辦本科的現狀。

二本三本合并之前，民辦本科被人們稱為三本，涵蓋獨立設置的民辦本科院校和獨立學院。數據顯示，截止2018年，全國共有民辦普通高校749所，其中民辦本科院校419所。民辦高校多元化的辦學定位和多樣化的辦學類型，豐富了國内高等教育的形式，也讓更多的高考生有了接受本科教育的機會。

不過，因為師資力量整體較弱，學費較高，民辦本科教育不被很多人看好，在大多數人的印象中，隻有那些考不上公辦本科院校的學生，才會去填報民辦本科院校。事實也的确如此。基本上，能上公辦本科院校的考生不會主動去填報民辦本科院校，而主動填報民辦本科院校的高考生，都覺得自己上不了公辦本科院校。這造成民辦本科院校分數線普遍較低，整體生源質量不如公辦本科院校。生源質量、師資力量和科研水平均處于劣勢，直接影響到民辦本科院校的社會認可度，民辦本科院校畢業生在就業上自然就比較吃虧了。

當然，這裡所說的是民辦本科院校的整體水平，個别而言，存在有少數民辦本科院校辦學實力不輸公辦本科院校的情況，它們的錄取線和聲望也超過了部分公辦院校。

回到前面提到的“每年學費27000的民辦本科”該不該讀的問題，其實隻需搞清楚讀民辦本科是為了學知識，還是為了混文憑？

如果是為了混文憑，那對不起，在民辦本科院校混四年，花了大量資金，結果一定得不償失。而選擇一個公辦專科院校，至少能省下不少開支。但如果是為了學知識，不斷提升自己，讀民辦本科院校也不失為一個權宜之計，畢竟這是本科教育，畢業後拿的是全日制本科文憑。

當下社會，本科文憑似乎是一個“基本門檻”，報考公務員、事業單位、教師，一般提出的條件都是“具有全日制本科學曆”。無論是公辦本科院校學生，還是民辦本科院校學生，隻要是正常畢業，都具有報名資格。

倘若準備考研，民辦本科可以直接考研，專科生則不可以，他們可以在畢業後兩年，以同等學力人員的身份報名參加考研，而同等學力人員考研通常都會經曆加試的過程，考上研究生的難度較大。很明顯，與專科相比，民辦本科在考研上有巨大優勢。

也就是講，專科生，既不能在考研中與全日制本科生享受同等待遇，也不能以全日制本科畢業生身份參加體制内招聘考試。他們要想獲得全日制本科學曆，隻能參加統招專升本考試，進入到本科院校，再進行兩年學習。可是專升本“3 2”的學習模式，比普通本科多了一年學習時間，況且專升本考試，不是說考就能考上的。所以，分數能上民辦本科的學生，放棄民辦本科院校，選擇公辦專科院校，不是一個明智的選擇。

或許在一些人看來，上民辦本科院校，不如複讀一年，或考公辦專科院校再統招專升本，但這裡面有着很大風險。

複讀一年，能不能讓高考成績有較大幅度的提升？如果第二年高考成績不僅沒有增長，反而出現了下滑，該怎麼辦？參加過複讀的人都清楚，複讀很苦、很累，壓力很大，不是每個人都能承受那麼大的壓力。而且複讀也有很多變數，誰也不能保證自己的努力就一定能獲得正向回報。

參加統招專升本考試同樣如此，在三年的專科院校學習生涯中時刻保持努力的狀态，不是一件容易的事。再者，就算一直很努力，也不一定能保證會通過統招專升本考試。

我們所處的世界充滿變數，而青春又很寶貴，賭上一年的時間，不僅浪費了青春，也非常有風險。在實力隻能達到民辦本科的現實情況下，不妨做出一些妥協，隻要不放棄奮鬥，就一直有成功的機會。不過，若家庭經濟條件不允許，就選擇專科院校或複讀一年吧。

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