拇指英語說，分享英語學習心得，技巧和方法。讓英語學習變得更有趣，更簡單。
在英語學習中，詞彙量的大小是衡量英語水平的重要标志。通常詞彙量越大，運用英語的能力就越強，反之亦然。許多英語偏弱的學生将詞彙的學習與記憶比作“攔路虎”，以至談虎色變，毫無信心。因此，有意識地學習詞彙策略将可以幫助學生更科學，高效，簡單地積累大量詞彙，從而達到事半功倍的效果。本詞彙積累策略系列，将會從近義詞(synonyms)，反義詞(antonyms)，前綴(prefixes)，後綴(suffixes)，同音異義詞(homophones)等角度來探讨詞彙的學習和積累。本系列，适合小學中高年級及初中學生學習。
前綴in-, im-和un-
前綴in-, im- 和un- 放在單詞的詞首都可以表示否定的含義。它們可以放在動詞，形容詞或者副詞的前面。能夠辨認和記住這些前綴的含義可以幫助我們理解更多的單詞。
首先，請大家将下面方框種的單詞通過添加否定前綴un-,in-或者im-來變成它們的反義詞。然後将這些詞和下面的英語釋義配對。
Keys:
Pracitce: (練一練）
請大家閱讀以下這篇日記，在需要添加前綴in-或者un-的地方添加前綴，使文章通順。
Keys:
翻譯：
現在是周一早晨7：00點。我醒來，打開衣櫃，但我不确定今天上班到底要穿什麼。是牛仔褲和衛衣？ 不，也許穿T恤和短褲會更好些，因為今天天氣還挺熱。相不相信，現在在工作場合，這種休閑穿衣風格在加州的矽谷（全球諸多領先電腦科技公司的大本營）并不會顯得出格。彼得，之前來自于紐約，至今還記得他到矽谷公司的第一天。“在我來上班的第一天，我注意到每個人看起來是那麼地不同。很多人都穿着牛仔褲，還有一些人穿着短褲。他們并沒有看上去邋裡邋遢，反而顯得舒适放松。對我來說，這太令人難以置信了，因為我以前從來沒有在辦公室裡看到有人是這樣穿的。真不幸，我當時真覺得自己有點蠢，因為我在第一天穿了一整天的西裝！這才是完全和他人格格不入啊。因此，我吸取了這個教訓。現在，我隻在參加重要會議時才穿西裝。其他場合，我都穿着牛仔褲。我很開心！”
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