最早接觸電影是在村裡稱不上廣場的一片空地上，空地是用“石滾”軋平的黃土地，平時用來晾曬谷物的。每逢農閑，政府組織放映隊到各個村裡巡回放映，場地一般就選在這樣的空地上。空地旁邊一般有兩棵大樹，或電線杆，要不就立兩根杆子，扯銀幕用。

放電影的當天中午頭，村裡的大喇叭就開始廣播晚上要放電影了，人們趕緊忙乎完手裡的活計，老早就從家裡提着闆凳集合到廣場上熱切地等待着，小孩子拿的經常是缺胳膊少腿的闆凳，可能家長擔心孩子好動，人又多，容易給丢了，好闆凳就可惜了。早去是為了占個好位置，特别是小孩子們，有的還爬到了空地旁邊的大樹上，土牆上，占據高點，不會被人群遮擋。

一般夕陽快下山的時候，放映隊就就位了，做着準備工作，架機器，四根粗麻繩扯起一塊白色的大屏幕，小時候對白色最好的記憶就是那塊大銀幕了。

我特别喜歡坐在放映機邊上，哪怕是站在旁邊，看着膠片機緩慢地轉動，從機器裡投出去那道神奇的光束，打到屏幕上，就産生了活動的影像，那麼神奇。那道光随着畫面轉換而不斷變動，細微的灰塵仿佛成了精靈在那光束裡舞動，有時為了好玩，故意不經意地在光束上伸一下手，在屏幕上欣賞一下自己的小手投出的大大的影子，偶爾引起聚精會神的人群一陣騷動。

膠片機轉動的聲音，也是那麼美妙迷人，雖是機械卻細膩溫柔，像是潺潺的溪流，不急不躁，那聲音彙成了記憶的小河，尤在耳邊流淌，河裡滿是那個年代關于電影的美好記憶。

《世上隻有媽媽好》，已經記不清具體的情節了，隻記得平生第一次體驗到感人肺腑，動情之處，小孩們哇哇大哭，大人們默默流淚，小村莊裡那個特定的時空上演着對母愛樸實的感情共鳴。

周星馳的《武狀元蘇乞》《唐伯虎點秋香》，讓我知道了電影裡有這麼好玩的人，還能有那麼搞怪開心無厘頭的故事。

《英雄兒女》裡的“為了勝利，向我開炮”，《地道戰》裡神奇的地道和防不勝防的冷槍，激發了我最初的愛國情懷。

看完李連傑主演的《少林寺》，有段時間，老是拿着一根木棍比劃，還偷偷剃了兩次光頭，想象自己也能成為一個武林高手，那是一個孩子心中因電影而萌生的尚武精神。

……

電影在我幼小的心裡，打開了一扇大門， 總覺得外面有一個大大的世界，激發了一個孩子對未來的向往。

寒窗苦讀的時期，過着“三點一線”的規律生活，基本上沒時間也沒機會看電影了，隻能在假期的時間，尋摸着誰家有“錄相帶”，蹭一盤解解渴，一直到上了大學，終于有了條件，續上了對電影的喜愛，如魚得水，徜徉在電影的海洋裡了。

宿舍裡有台吊挂的電視機，老式的，球面屏幕，拖着厚厚的屁股，不像現在的液晶平面電視，薄薄的一層，它就笨重的吊在宿舍門口上方。央視十頻道每周一期的《第十放映室》是必看的節目，跟着節目，讀懂了很多電影情節，篩出了不少經典電影，看過哪些記不得了，偶爾重溫某個電影的時候，還能想起。像現在每次再看到王家衛的《東邪西毒》，大漠飛沙，俠客劍影，昏暗憂郁的畫面之外，總能浮現出靠着被子，躺在床上，守着那台吊挂電視機的場景。

大學圖書館有個微機房，裡面的電影光盤被我借了個遍，遇到好的，不知看過幾遍了，印象中像《勇敢的心》《俠盜羅賓遜》這些國外的好片都是在機房裡首看的。

學校還有個電影協會，定期組織集體觀影，都是選的比較好的影片。印象最深的是看《人鬼情未了》，沒看之前，還以為會有什麼恐怖情節，看後竟是淚眼婆娑，愛情還能如此凄美！我因為頗有些感觸，寫了首小詩作為觀後感投給了電影協會，竟然還得了個小獎，詩的具體内容已經不記得了，隻記得真情已經流淌過。

大學時期正趕上互聯網興起，網吧開始風行，看電影有了更便捷的渠道，基本上想看什麼都可以找到。課餘時間，一部分都在網吧獻給了電影，舍友相約去網吧聯機打遊戲，我往往應付一會就獨自看電影去了，實在對遊戲沒興趣，技術也不行，關鍵心裡老是惦記着電影。我喜歡一個人安靜地欣賞一部電影，那是屬于自己的一個世界。一直到現在，還保持着這個習慣。

大學期間，看了多少電影沒有計算過，一般跟别人聊起電影來，對方說的電影我都能有印象，懸疑動作、倫理愛情、恐怖探險、神奇科幻、紀錄片……像《阿甘正傳》《肖申克的救贖》這種經典片會刷好幾遍，體會電影講得人生道理，感受對心靈的洗滌。篩選中也看了不少“爛片”，不過再爛的片子也總歸能收獲點東西，就如《國産零零七》裡的台詞“就算是一卷衛生紙也有它的用處”。

“書籍與電影是人類的兩大精神食糧”，不記得在哪看到的，誰說的這話了，這話一點沒錯。電影來源于書籍，它把書籍裡的場景影像化了，一方面可能打破了人們對某個場景更多的想象空間，達不到人們想要的效果，但另一方面這種具象化，能夠讓書籍裡的某個故事或場景更容易為人所知。對我來說，喜歡電影更甚于書，看書容易犯困，電影不會，不但不會，還為之通宵過。電影裡收獲很多，讓我意想不到，時間長了雖記不得都看過些什麼，但總有些東西如同吃過去的飯長進了身體細胞。

電影内容包羅萬象，讓人睿智。每一類、每一部電影都有自己的态度，倫理片探讨社會問題，展現複雜的社會關系；科幻片探讨對未來的憧憬或者擔憂；動作片裡有壓迫與反抗，正邪對立，愛恨情仇；即使是紀錄片裡也有深刻的思考，有對自然的敬畏，有對人類的歌頌，也有對人類的反思。欣賞一部電影不需要你對裡面的觀點站隊，你隻需要感受，積累，在下一部電影裡融合，最終形成自己的認知和思想。

電影裡不同的人生，讓你俯仰感歎。有黃繼光邱少雲那樣的壯烈英雄的人生，有焦裕祿那樣的平凡奉獻的人生，有剪刀手愛德華那樣的犯罪人生，有耶稣那樣的救贖人生，有喜劇之王那樣的小人物勵志故事，也有末代皇帝溥儀那樣的大起大落。

認真看一部電影，它會将你代入其中，讓電影成為你的平行時空，真切體會虛幻故事裡的種種生活情形和人生狀态，讓你産生共鳴，反觀自己生活的真實世界。或給你激勵，或給你警醒，或給你督促，或給你啟示…

“讀萬卷書，行萬裡路”，電影跟書籍比，既提供了知識，又展示了“道路”。電影裡有大好河山，無限風光，種種生活，勾起你對自然的熱愛和旅行的欲望，喚起你心底的浪漫主義和對自由生活的向往。大學的我成功上鈎。

旅行要花錢啊，額外開支哪好意思開口找父母要。不經意間跟旅遊管理專業的同學了解到，有導遊證，可以帶旅行團，進景點也免費。于是我這個法學專業的學生“不務正業”，利用課餘時間，考出了導遊資格證，大學後來的大小假期我大部分時間都走在了旅行的路上了。爬泰山十八盤，看雲海日出，遊西湖，走斷橋，瞻仰雷峰塔，逛蘇州園林，賞亭台樓榭……真真切切地感受到了祖國的大好河山，各有特色，人文地理，各有風彩。旅途勞頓，渾然不覺。

現在想來，電影引誘我“不務正業”，卻讓我開闊了眼界和心胸，走出電影，遵從自己内心的想法，用青春的激情去了解這個世界。因為旅行，意識到電影裡的畫面雖美侖美奂，但真正的美要自己實地行走看一看才更能體會，攝影機總歸比不了人的眼睛，更重要的是行走之間身體與世界會碰撞出感悟，這種感悟可能僅存在某個時空的一刹那，過去就消失了，但這就像喝過的水，縱使留不住，已經悄然滋養了你的身體。

參加工作後，有條件了，去電影院看的電影多起來了。電影院裡有電腦上沒有的新片時效，震撼刺激的音效和畫面感官的極緻體驗。但論質量，很少能淘到很值得看的新片，産生對人内心的沖擊，真正有深度有價值的感悟。好的電影是需要時間沉澱的，現在太多的商業電影，太浮躁，如同快餐消費，對商業流量的追求很大程度上影響了電影的品質。沒有對比就沒有傷害，看看上世紀70年代拍攝的《茶館》吧，感受一下那是什麼水平。

社會流行看歐美的片子，很大程度上也跟質量有關系，相對耐看。不過我們引進的西方影片也良莠不齊，不少都在宣揚暴力美學，個人英雄主義，看起來很爽，很過瘾，實際上跟我們社會的主流價值取向相悖。人到什麼年齡都有逆反心理，社會越是缺少這些，越容易引起關注。成人可以借以滿足心理需求，但是對青少年的價值觀形成，就不見得是好事。學校裡、大街上叼煙的未成年人，左青龍右白虎的紋身混混，不少都是受了古惑仔電影的影響。黑幫電影反應社會現實的同時也影響了現實的社會觀念，誰知道現實裡黑惡勢力是不是受了哪個電影的影響呢。

電影裡殺一個人好像很容易，有青少年就真的在自己的生活裡因為簡單的矛盾而殺人了，他不知道電影過濾了死亡的痛苦與失去自由的懲罰，害了别人，也葬送了自己。電影分級是很有必要的。很多人并沒有甄别藝術與現實的能力，容易接受感性的東西，卻不能理性地思考，這是很危險的。

甄别電影，對兒童來講，更為重要。對影像的愛好可能是人的天性吧，三四歲的孩子就開始愛看動畫片，不要以為孩子隻是喜歡動畫片裡可愛有趣的角色，五顔六色的圖畫，他們已經有了對故事的感情共鳴。我陪四歲的女兒看《機器人總動員》，竟然發現女兒因為機器人瓦力為了去太空救伊芙，将日夜陪伴他的甲殼蟲獨自留在了荒涼的地球上，而傷心地哭了。既為孩子的善良高興，又為孩子的認知能力感慨。

價值觀的引導從孩子就要抓起來了，電影不是小事，并不是所有的動畫電影都适合孩子看，有些電影裡的反派角色更好玩，更容易被孩子模仿，即使灰姑娘這樣的童話故事，也不是隻有灰姑娘的善良，還有繼母的歹毒，有貧富的對比和轉換，是非價值的判斷需要大人的引導。現在孩子看個電影太方便了，電視上可以看，手機上可以看，平闆電腦上可以看，往往還是一個人，沒有全村人圍着一個大屏幕的感受了，也沒有了别人感情共鳴的參照，陪着孩子看電影适當引導，很有必要。

如果有時間，陪着孩子看電影吧，不光是必要，也給孩子打開一扇門，去了解這個美麗的世界，讓電影告訴她人生如同一場電影，但遠比電影精彩，未知的世界等待她去探索，未知的人生等待她去演繹。

我們自己的電影人生也尚在路上，有電影與人生相伴是種幸福。（作者：省法院 尹士強）

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