在每個人的一生中，要感謝的人很多，而老師就是其中的一位。不論是哪個階段的老師，都在我們的生命中，有着重要的啟蒙教育作用。

@下面是濰坊市奎文區實驗幼兒園一位孩子家長源起于晨間禮儀活動而寫來的一封感謝信，感謝該園中四班老師們對孩子的照顧與引領。

教育的每一項内容設置都可能給予孩子很多的發展價值，比如晨間禮儀活動，就像家長說的不是簡單的相互問候一下，懂禮貌而已，而是通過這個環節鼓勵幼兒懂禮貌、勇敢的表達；在相互交流中鍛煉社會交往能力、語言表達能力；在相互問候中體驗彼此的愛與關注；在早間入園執勤中鍛煉任務意識，在愛的環境中成就更好的自己。

#感謝信

一封因問早禮儀活動而寫的感謝信

今天早上送孩子入園，我看到了園裡的禮儀小朋友迎接其他小朋友入園的情景，（是因為老師在群裡發提醒小朋友早到學校當禮儀小明星才注意這件事），感觸很深，想借這封信對園裡全體教師表達感謝，感謝各位老師們用心安排這種儀式。以前聽朋友說，在北京正澤學校，每天早上孩子到學校門口都要和老師行禮，當時隻是覺得可能僅僅是讓孩子懂禮貌而已。國慶假期後，沐慈因為感冒一直沒有去幼兒園。今天第一天入園，早上進校門後我看着她慢吞吞往裡走，情緒看上去不是很高，直到沐慈聽到禮儀小朋友跟他打了招呼（應該是問早上好），沐慈立刻很開心地回應了早上好，然後就蹦蹦跳跳進去了。後來班主任老師也說她早上心情很好，吃飯也特别積極。原來這種通過語言造就的内驅力對孩子的正面影響非常大。我也意識到，這個儀式不僅僅是教會小朋友禮貌，它能從入園時就開始溫潤孩子的心靈，是一天好心情的開始。所以特别感動學校、老師以及孩子們的用心。借着這個機會，由我起草，爸爸修改寫封感謝信，同時祝願咱們這個問早禮儀活動能夠一直堅持下去。對于一個之前沒正式上過幼兒園直接入學中班的新生來說，上個月的适應速度真的超出我們的預期。沐慈剛上幼兒園，為了讓她盡快和大家熟悉認識，經過和老師的商量，給班裡的每個小朋友準備了小貼畫，本來還想着是否請老師安排由沐慈自己給每個小朋友，後來覺得耽誤老師正常工作也信任老師一定會合理安排，就沒将自己的想法和老師說。

結果第二天，老師下班後專門打電話和我溝通，還發了照片視頻。原來老師們安排沐慈給每個小朋友“頒發”小貼畫，還說沐慈特别喜歡分享很開心，當時真的是很感動。沒過幾天沐慈真的将班裡全部小朋友的名字全部記住了。晚上回來問她，你們班裡有***小朋友嗎，她一定能準确說出有還是沒有。感冒的這幾天，老師晚上八點多打來電話關心沐慈的情況；沐慈第一次自己畫蛋糕，老師也發來照片給我們看說沐慈很棒。我們也驚喜的發現，以前在家裡亂寫亂畫，到了學校裡竟然可以這麼正兒八經。太多太多沐慈帶給我們的驚喜和老師們的關愛都隐藏在一點一滴的細節之中。無法一一道完，千言萬語化作我們對幼兒園工作的全力支持！

感恩我們的女兒能在這麼一個有愛的環境下學習成長，并且越來越獨立，這也無一不反映出老師們以及學校在學生這麼飽和的情況下，依然面面俱到關愛到每一個小朋友的身心發展。在幼兒園階段，比起雞娃，培養孩子的自主學習能力，良好的生活習慣，以及對事物的探索創新能力是最重要的，對于這點我們作為家長和咱們幼兒園是保持高度統一的。當然，培養孩子幾項有益身心健康的興趣愛好并且堅持下去，這也是我們作為家長下一步馬上就要做的，家園共育，我們一起努力。

一封小小的感謝信，卻是我們發自真心的對學校教育理念及水平的認可，也是感恩我們與奎文實驗幼兒園、感恩沐慈與中四班的相遇。多年以後，相信我和沐慈爸爸也會感謝現在的自己，為孩子選擇了一個與我倆教育理念完全契合的幼兒園。以德潤身，以文化人，家園共育，讓我們一起加油！

中四班劉沐慈家長

2021年10月14日

一封感謝信的背後

對于幼兒園來說，我們收到的不僅僅是一封感謝信，而是一份贊同與認可，您的肯定和滿意是對我們最大的支持和鼓勵！收到了您的來信我們每個人内心都充滿了暖暖的感動，我們隻是做了應盡的職責，卻換來了您的表揚，這将成為我們每一位老師以後工作前進的動力！

　　在今後的工作道路上，我們會繼續關注孩子、關愛孩子，為孩子身心全面發展做好引導和支持，培育出陽光向上、積極樂觀、自信自強的祖國花朵！

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