01偶得的小确幸

打小喜歡看文學作品，小學時便參加各種作文比賽，大學時寫寫小詩，散文，自從手寫了兩本塗鴉書贈與好閨蜜收到好評後，便在心裡種下了寫作的念頭。大學畢業後，工作、結婚、生娃、帶娃，忙忙碌碌，提筆的時間少得可憐，能安心坐在電腦前碼字的機會同樣少得可憐。沒機會寫的時候，靈感如泉湧，有機會寫的時候，也碼不出幾個字。一年最多就那麼一次為學校寫寫公衆号新聞稿，都是提前準備了好幾天，憋了好久才勉強交稿，上送到教務室審核，批下來的還得改個幾遍才登發出去，也沒多少閱讀量。現實的苟且，居然沒有摧毀寫作夢。心中的寫作夢想依然堅強不摧，時不時就蹦出來。有一天，我按平常習慣打開十點讀書APP準備聽書，“寫作訓練營”五個字跳入我眼中，我決定試一試，手速快地加了老師們的微信。

勇敢地去抓住學習的機遇，改變就在此刻發生。

02從赤腳走路到騎上自行車

5月31日課程正式開始了，有點小激動，又有點小興奮。打開課程後，瞬間被自己的語言理解能力打了自己的臉。光聽徐老師那行雲流水般叨叨叨的講述寫作技巧，都聽得雲裡霧裡，啥呀這是？聽不懂啊！怎麼辦啊？再聽一遍！再看看課程視頻下的文稿，自己來回讀兩遍，理解理解。作業怎麼做啊？不懂啊！再思考思考，再試着寫寫，改呀改，我在文字的宮殿裡繞啊繞，有點暈眩。這才發現，我原來赤着腳來寫作。赤腳不怕穿鞋的。頂着“赤腳”的啊Q心理，一節課一節課，一天一天堅持學習，完成作業打卡。每一次寫作業，大腦就好像經過一次暴風雨洗禮。我逐漸學會了記筆記，積累文字、視頻、圖片等素材的方法，學會了拆書，學會了寫簡書評的方法，特别是學會了金磚寫作法。哈哈，我不再是赤腳大仙，而是開始騎上了自行車，寫作有了比較清晰的思路，碼字的速度快了。騎上自行車，迎着夏日清晨的風，心情無比舒暢。

方法得道則不難。

做什麼事，方法對了，離成功也就不遠了。

03金磚寫作法，築圓寫作夢

訓練營給的是方法，培養的是小白們自主尋找答案的能力。

話題論述、延伸論述、對比論述、核心論點，稱為金磚四模塊，妥妥的四大築夢金磚啊！這就是新媒體時代，寫優質長文的方法。

我按照金磚寫作法的模塊類别，結合徐老師講解的拆文方法，選擇了《意林》總第62卷裡的文章進行拆解。拆了一冊書之後，對《意林》雜志的文章結構有了初步了解。針對自己寫文章時難找切入點的問題，集中注意力用于提取出别人文章中的核心論點上，看看其他作者是怎樣從舉例的人物和事例中，從哪個角度入手進行延伸論述，最後歸納總結核心觀點。順手積累了豐富的優秀故事素材，觀察了别人取的标題和配圖特點。

學會寫作，當然還是要靠平日裡不間斷地堅持寫、寫、寫。有了金磚寫作法，我不怕寫到一半沒思路，或者寫偏題。先初步列一個大綱，定好自己的這篇文章的結構和核心論點，需要由哪幾個模塊來組成，然後在每一段碎片時間裡，隻完成一個模塊。等到晚上，再把四個模塊組合到一起，梳理成為一篇長文。這是金磚寫作法最大的好處，僅僅利用碎片時間，也能寫出一篇長文來。對于下班娃就挂在身上的寶媽我來說，既能滿足自己的寫作心願，又不耽誤帶娃與照顧家庭，實在太有意義了。有了金磚寫作方法，我寫不出爆文，也至少能寫出長文來了。我的寫作夢初步實現了。

04停止你的叨叨自嗨模式

我習慣叨叨自嗨，用文字記錄自己的委屈和不滿的情緒。投到簡書APP，就幾乎沒有啥閱讀量可言。徐老師說了，誰在乎你個人情緒呀，讀者想要的是對他們有意義的文字。

大家學的寫作套路，基本上也是大同小異，如果你想百尺竿頭更進一步，你就必須加深你的護城河。寫出别人寫不出來的内容，給讀者帶來更好的體驗和收獲，粉絲選擇關注你而不是關注别人。

所以，請停止你的叨叨自嗨模式。

一塊磚一塊磚地構築自己的護城河。

05碎暖

我常常會回望那些往日交過的作業的評論區。助教老師的點評，雖然隻言片語，卻總讓人難忘。欽佩老師能及時查看和點評作業，針對性地指出作業的不足之處，還提出了建設性的建議。讓我在一次次的作業中發現了問題，解決問題，提升寫作。老師的評語如同冬日灑進窗戶的金色陽光，碎碎的，暖暖的。

金磚寫作法敲開了我寫作的心門，教會我方法，助我圓了寫作夢。

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