錢江晚報·小時新聞 通訊員 陳晨雨 王伊米

“我，成功了！”

2020年12月18日，中國計量大學量新學院17工試4班的鄧卉彤收到西湖大學2021年第二輪聯合培養博士研究生項目的拟錄取通知，激動的心情溢于言表。

她反複閱讀郵件中的每一句話，心裡懸着的石頭終于落地了。這個熱愛科研的女孩，放下考研重回實驗室全力奮戰兩個月，成功拿到西湖大學直博offer，踏入了許多人夢寐以求的學術殿堂。

在同學們眼中，鄧卉彤是當之無愧的“學霸”。她曾獲國家勵志獎學金、省政府獎學金；率領團隊斬獲全國大學生數學建模競賽國家一等獎、國際數學建模競賽國際二等獎；榮獲浙江省第十六屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽省二等獎；主持2項國家級大學生創新創業訓練計劃項目；以第一發明人申請國家發明專利4項……

收獲成長，在數模競賽中不斷磨砺

數模競賽是中量大學科競賽的一塊金字招牌。2018年3月，鄧卉彤通過學院選拔，以優異的成績進入量新學院。“學院‘五位一體’學創融合的培養模式給了我們充分的自主選擇權。”鄧卉彤說，“可以讓我們根據自己的興趣和特長選擇課程模塊與進度，參與競賽小組開展創新活動。”

大二時，數學成績突出的鄧卉彤選修了王義康老師的數模課，這是她第一次真正接觸數模。“原來數學不僅僅是枯燥的公式和計算，通過數學建模可以幫助我們解決實際問題。”王義康老師深入淺出、幽默風趣的講課風格讓鄧卉彤慢慢體會到數模的樂趣。她開始積極投入參加各項數模競賽，“那種解開難題時豁然開朗的成就感，很爽。”

經過一年多的學習與模拟參賽曆練，鄧卉彤和她的團隊最終捧回了2019年全國大學生數學建模競賽國家一等獎和2020年國際數學建模競賽國際二等獎。

然而，任何成績的背後，都蘊含着一次次揮灑汗水的努力。

“看到别人利用課餘時間就輕松搞定了一個數模專題，我也覺得壓力很大。”面對當時幾乎全滿的課程、各類比賽的階段推進、捉摸不透的數模作業，她說，“我總感覺時間不夠用，常常要利用好幾個晚上才能看完講義、做好作業。為了一場數模比賽，常常伏案到半夜，做個通宵也是常事。”

“翻看、遺忘、再翻看”，這是鄧卉彤備賽數模的日常。“看到當時的筆記，留下的都是學習複盤時的各種對勾叉圈。”

回憶起與隊友們日夜奮戰的情景，鄧卉彤感慨萬千，“從空白的word文檔到一篇令人滿意的論文，是我們經過無數次讨論和交鋒的結果；從原本模糊的數學模型到漸漸有了清晰的樣子，我很享受和隊友們沉浸在每一道題目中的狀态。”

鄧卉彤和隊友們

備戰數模競賽的時光是鄧卉彤最深刻的大學學習經曆，她收獲了如何将複雜問題簡化為抽象模型的創新思維，更懂得了團隊分工合作的重要性。“數模三人組講究團隊配合，雖然大家各有所長，但從不獨立分工，參賽過程中的任何進展我們都會一起商讨，真正實現了團隊價值最大化。” 鄧卉彤說。

發起挑戰，勇敢打開科研的大門

“我一直讓自己處于忙碌的狀态，這樣生活是有意義的。”鄧卉彤早在大二就修完了大部分的課程，平均績點3.91、各類競賽的頻頻獲獎讓她從量新學院衆多尖子生中脫穎而出。

“功夫用在平常，充分利用課堂時間，上課做好筆記，課後及時查漏補缺。”談起學習的秘笈，鄧卉彤表示，“課堂筆記是幫助記憶知識點的法寶，也是考試複習時的重要資料。”

“和優秀的人在一起，才能夠讓自己變得更加優秀。”進入大三，鄧卉彤希望自己能夠接受更大的挑戰，她主動找到光電學院的沈常宇老師，希望能夠進入他的實驗室。在沈老師的幫助和帶領下，她推開了科學研究的大門。

“怎麼立項目、怎麼查資料、怎麼開展實驗，剛開始什麼都不懂。”從一個科研小白到慢慢地學會查文獻、寫專利、做實驗、寫論文，鄧卉彤說，過程中每一次小小的進步都讓她更加自信，也更加堅定了自己将來想要從事科研工作的信心。

整個大三階段，鄧卉彤的大部分時間都交給了實驗室。“當時跟着沈老師做‘基于馬赫曾德幹涉儀的光纖核酸傳感器的研究’這個項目，項目曆時長、難度大，中間的過程也十分複雜，需要不斷地開展實驗，操作各種儀器設備，記錄數值變化，再優化調整實驗項目……”雖然中間常常會經曆失敗，但正是這種從失敗中獲取經驗，锲而不舍再深入探究的科學精神，讓鄧卉彤更深刻地體會到科研的價值和意義。

“我的導師和實驗室裡的研究生學長學姐都給了我很大的幫助，特别是沈老師，常常因為他的一句提醒就大大提高了實驗的效率，也因為他耐心細緻的指點提高了我的論文寫作水平。”鄧卉彤說，“申請直博西湖大學，也是沈老師幫我寫了推薦信。我很感謝他，他是我科研路上的領路人。”

全力以赴，為了心中熱愛背水一戰

最初，鄧卉彤并不知道有機會申請西湖大學，從去年3月份，她就開始備考浙大碩士研究生，這條艱苦的戰線一直持續到了10月。半年多的時間裡，她的科研項目幾乎停滞，直到與導師的一次談話，讓她開始糾結與迷茫——究竟是繼續複習考研，還是開展實驗以便申請西湖大學。

要争取西湖大學的直博名額，需要通過全英文的面試，學校看重的是申請者的科研經曆和研究成果。“直博成功的幾率比考研成功的幾率小很多，而當時我還沒有發表過高水平論文，這讓我壓力很大。”鄧卉彤坦言，“但是，我真的喜歡科研，也喜歡西湖大學的科研氛圍，考研可以再來，但面試西湖大學的機會隻有一次，我還是想全力以赴。”就這樣，鄧卉彤在10月底毅然選擇重新回到實驗室，決定背水一戰。

那兩個月，重回科研道路的鄧卉彤幾乎是“住”在了實驗室。她迅速投入到之前因為備戰考研而中斷的科研項目中，和實驗室的研究生前輩一起讨論、一起工作，在一次次失敗中不斷改進實驗的方案。光譜儀、切割機、熔接機，大大小小的試管、燒杯、載玻片……鄧卉彤一遍遍摸熟摸透實驗室裡所有設備的位置、順序，以及每一步的操作細節。

為了準備西湖大學的全英文面試，從内容的選擇到口語的表達，每一步她都仔細思考、反複修改、不斷練習。每天至少三到四次的“自導自演”，直到面試的前一天，15分鐘的演講稿已深深刻在了鄧卉彤的腦海中。

功夫不負有心人。雖然沒有論文成果，但兩個月來在實驗室中無數次的實際操作，鄧卉彤早已對整個實驗思路和現有數據了然于胸，整個面試表達過程流暢自然、邏輯清晰、層次分明，再加上她出色的競賽成績和漂亮的履曆，讓她從衆多競争者中脫穎而出，成功拿到了西湖大學直博的錄取通知書。

今年9月，鄧卉彤即将踏入西湖大學的校門，去追逐自己的科研夢。“忙碌的生活會更有意義，等到花開果熟的時候，我們一定會感謝曾經努力的自己。”鄧卉彤說，“不論選擇什麼都要堅持下去，因為你能比困難成長得更快。”

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