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守株待兔

生活 更新时间:2024-09-06 09:44:15

守株待兔?尊敬的各位老師:大家好!我說課的題目是《守株待兔》,下面我們就來聊聊關于守株待兔?接下來我們就一起去了解一下吧!

守株待兔(守株待兔說課稿)1

守株待兔

尊敬的各位老師:

大家好!我說課的題目是《守株待兔》。

對于教材的深入解讀是上好一堂課的前提,那麼,在正式内容開始之前,我要先談一談對教材的理解。

一、說教材

《守株待兔》是部編版三年級下冊第二單元第五課的一篇寓言。《守株待兔》這一則寓言故事主要講述的一個種田的人在一次偶然得到了一支撞死在樹樁上的野兔,從此,他就自認為不用耕作,守在樹樁胖等着兔子的到來,最後結果是毫無收獲,還被人恥笑。這篇寓言蘊含着哲理:要想有所收獲,必須要付出,不能心存僥幸,因此,在教學中,要引導學生懂得寓言所蘊含的道理,形成正确的學習習慣。

二、說學情

分析學情是上好一堂課的基礎。我所面對的學生是三年級的學生,這一階段的學生形象思維在不斷發展,在教學中要根據學生的特點創設情境,引導學生在讨論中理解文本。因此,在教學中可以運用多媒體,結合文本,創設情境,比如,在講解文本時,可以播放相應的圖畫,這種直觀的形象更能夠吸引學生的注意力;也可以讓學生勸一勸這位農夫,激發學生的思維。例外,這是一篇文言文,幫助學生理解文言文的語言特點,積累文言詞彙也是一教學重點。

以上就是我說課的全部内容,謝謝各位考官的認真聆聽!

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