李玫瑾教授說過：孩子的問題往往是成年人造就的，孩子的每種心理或行為問題，一定和父母的行為有關，和父母的教育有關。

一個孩子的性格、心理、行為習慣往往離不開父母的教育，好的教育大程度上可以教出好的孩子，缺乏教育的父母有可能教出一樣缺乏教育的孩子。教育一個孩子，無論男孩女孩都離不開父母的悉心培育。

現如今社會越來越多的男孩子變得弱不禁風的，嬌滴滴病殃殃的，完全沒有了前人的陽剛、正氣。男孩子變得弱不禁風顯然離不開父母的教育。我身邊的例子就有很多。

上高中的時候，因為是文科生，所以分班後在的班級一直都是男女比例完全失調的班級，僅有的7個男生就成為了班級的“金花”。在男多女少的班級裡，很多人會認為“重活”，比如搬書之類，應該男生全包了，可是并沒有，我們班的男生就有幾個很弱，力氣都沒有女生大，幹活全靠女生。

記憶最深的就是班裡的班長，長着一米八的身高、身闆，說起話、笑起來卻很嬌羞、溫柔，好似一名女子。做起什麼事都很小心翼翼，要不是性别有明顯，我想很多人會把他當成女生。

在我認為男孩子不需要有多麼的厲害，但是男子氣概一定要有，陽剛正直、有責任心是一個男子的證明。拒絕男性變女性化，家長有很大的責任與義務。堅持這四個原則，會有效的讓男孩子更有氣概

一般男孩、女孩在4、5歲的時候，就已經有了性别意識，這時候父母一定要做好帶頭作用，讓男孩明白自己是個小小男子漢。

比如，在男孩跌倒的時候，要鼓勵他自己站起來，比如說：兒子，你可以自己站起來哦，爸爸媽媽相信你可以做得很好的等等激勵人的話。

還有一點最重要的就是父親角色的重要性，要讓父親的陽剛正直之氣熏染兒子，媽媽要适當的關心與關愛，拒絕過多的保護與擔心，不然會削弱男孩子的男子漢氣概。

有時的過分保護不會帶來好處，甚至會不利于孩子成長，所以父母一定要找對方法進行教育孩子，要讓男孩子知道自己要做個陽剛有擔當的人。

人們經常說道“窮養兒子富養女”。這裡的窮與富不僅指的是錢财上的程度，也蘊含着思想行為上的意思。

但是我想說的“窮養”是，父母要拒絕幫男孩包辦一切事，也不能過分的順從孩子，不然會讓男孩變得自私、缺乏責任感以及擔當，更多的是父母如果事事都包辦就會讓他們喪失了勞動的能力，應對困難、抗壓的能力。所以，對于男孩子要進行“窮養”，好好地鍛煉他們的更方面的能力。

一個有原則、有主見有想法的男生才是受大衆喜歡的，誰都不會喜歡一個做事唯唯諾諾，膽小怕事的男孩子。

所以父母在男孩子小的時候，要教會他堅強、教會他果斷，在他放棄、猶豫的時候鞭策他，扼殺掉他的猶豫、輕言放棄，培養你的男孩做個有個性的人。

男孩子的自尊心很強的，有時候你越命令他、要求他，他就越叛逆吃軟不吃硬說的就是這些孩子，他們喜歡跟朋友交流，跟朋友傾訴。

所以父母不妨從小跟孩子做朋友，給予他選擇權，一起分享喜怒哀樂，彼此尊重，關愛到位，這樣孩子會更加自信開朗，陽光有朝氣。

我記得李玫瑾教授的一句話：人在早年，吃的苦越多，他的承受力就越好。尤其是家有兒子的，千萬不要百依百順，很多逆子都是寵出來的。

一個男孩子不管他的成績有多差，但是不能差的是性别，不能差的是責任與擔當。

菁媽育兒：男孩是家裡的頂梁柱，需要承擔很多的責任與義務。很多時候一個男孩子的性格、行為舉止是受其父母影響的，要注意父親要多多的陪伴自己的兒子，教他堅強、勇敢；母親要拒絕過多的保護和擔憂，确保男孩有性别意識，才能更好的培養他的男子氣概。所以，一個男孩子是否有男子氣概還是離不開父母的功勞，我希望每位男孩的家長都能夠好好地教育、培養，在今後的日子裡，能驕傲的說這是我兒子。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!