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你覺得教師壓力大嗎

生活 更新时间:2024-08-02 04:24:37

最近聽了幾節年輕教師的課,給人感覺耳目一新。新的并不是她們教書的樣式發生了多大的變化,而是注意到了她們的外表。

雖然不是什麼大型的比賽活動,但是這幾位年輕的教師都是穿着新衣服,打扮得漂漂亮亮,讓人覺得幹淨利落,精神氣爽。可見她們對待這個講課,态度是非常認真的,在講課之前一定做了精心的準備。

能夠拿出這種态度來,體現了一個老師的精神風貌,确實值得贊揚。我認為,一個老師,不怕沒水平——教書時間久了,水平就有了,怕就怕缺乏精氣神!

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德國哲學家雅斯貝爾斯在《什麼是教育》一書中寫道:教育就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。

這說明了教育的本質,就是一個感染人的事業。教師如何感染他人?就是要有自己的精氣神。

什麼是精氣神呢?

大家都比較讨厭開會,尤其是那種一絲激情都沒有的領導的講話。這樣的領導,缺乏的就是精氣神。

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國學實踐應用專家、經濟與文化學者翟鴻燊教授說:“天有三寶,日月星;地有三寶,水火風;人有三寶,精氣神。”

精氣神為生命之本,是維持人生命活動的三大要素,所以很多人都提倡養精蓄銳,注重精滿、氣足、神旺。

一個人有精氣神才會少生病,讓人感覺到活力和生機。反之,就會惹麻煩,所以俗話說,“病人怕鬼惹”,鬼就愛惹沒有精氣神的病人。

一個人的精氣神體現他的精神風貌,與年齡無關。全國著名教師、被授予“人民教育家”國家榮譽稱号的于漪老師,已經是90歲了,但她仍然保持着自己旺盛的精氣神。

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她經常到各地去做報告和演講,有時候在台上一站就是幾個小時,但是這個老人卻從不會讓别人感覺到她很疲勞和無精打采。她總是精神飽滿,鬥志昂揚,讓人感覺到她身上的老當益壯的精神氣。

于漪老師說:“當我把自己的生命和國家命運、人民幸福聯系在一起的時候,我就覺得我永遠是有力量的,永遠是年輕的。”

一個人不可能青春永駐,但是一個有精氣神的人,會讓人覺得他青春永駐。

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擁有精氣神對老師來說非常重要。

一般教師,帶一屆學生就是三年,如何對學生保持持久的吸引力?除了時不時換件新衣服,換個裝扮,給學生新的面貌之外,最重要的是自己有精神氣。

美好的外貌讓學生喜愛,飽滿的精氣神給學生動力。學生從老師身上看到積極向上的精神狀态,自信的氣質,從而受到感染,自己也會奮發圖強。相反,如果一個教師總是焉不拉叽,也會讓學生覺得無精打采,不想學習。

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我們學校有個老師,曾經是帶實驗班的優秀教師,被公認為是所帶學科學術水平最高的。然而,近年來教學成績卻逐漸地暗淡了下去,主要是因為現在學校沒有分實驗班,他帶平行班,教學效果比較差。

為什麼呢?原因就在于這個教師沒有什麼精氣神。你看他走路,總是勾着頭,生怕踩死了螞蟻,講話有氣無力的。以前帶實驗班,學生的自律性強,上課不要老師維持紀律就能認真聽講,現在是平行班的學生,自律性當然要差一些,所以他上課的時候效果就比較差。

所以說,一個老師,水平再高,沒有一定的精神氣,也是悶葫蘆,發揮不出來。

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老師上課的時候,自己說話的姿勢、聲音、語氣、語調、語速等等,都會對學生産生一些影響,那些保持着旺盛的精神氣的老師,氣宇軒昂,走路昂首挺胸,說話聲如洪鐘,講課神采飛揚,一定會激發學生的興趣,讓學生願意聽他的課,願意與之親近,學生從老師身上感受到了正能量。

反之,一個老師講起課來,聲音像蚊子一樣,甕聲甕氣,說話像老和尚念經,波瀾不驚,讓人昏昏欲睡,如何能夠讓學生對你的課産生興趣呢?

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老師的精神氣也是可以修煉的。如何修煉呢?我想可以從這三個方面着手:

第一、積極參與活動,加強鍛煉,提升自己的身體素質。

老師坐得多,活動比較少,那麼就要盡可能地多參與校内外、課内外的活動,加強鍛煉。

隻有強健的體魄,才會有良好的心态。沒有健全的體魄,人當然沒有精神氣。

當老師是非常辛苦的工作,很多老師一心撲在教育教學上,不注意保養自己的身體,年紀一大了,就像機器一樣,會産生一些問題。所以,年輕的時候,要注意保養。身體是革命的本錢,身體垮了,哪裡還談什麼精氣神!

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第二、要提升自己的專業知識,提升教書育人的水平。

當老師要終身學習。

一個教師,如果肚裡無貨,到講台上隻能照本宣科,捉襟見肘,哪裡還能揮灑自如呢?給學生的印象就是生搬硬套,小家子氣。

隻有多學習,腹有詩書氣自華,才能夠在講台上“激揚文字,揮斥方遒”,才能夠對知識進行拓展和延伸,上下五千年,縱橫八萬裡,信手拈來,才能夠讓學生覺得老師知識淵博,頗有氣勢。

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第三、老師要有開闊自己的心胸,格局不高說不出高雅的話,成不了大事。

做人要大氣,處事豁達開朗,胸襟寬闊,舉止大方,才能夠管理好自己的情緒,不為一些小事情而耿耿于懷。

一個老師有不有精氣神,老遠就可以看出來。走在路上,陌生人一看就說,你是當老師的吧?你的氣質、你的言行,可以無形中表露你是一個什麼樣的人。

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總之,老師要做出老師的樣子不能缺乏精氣神。

走進教室之前,就要做好充分的準備,教室是自己的舞台,走上舞台就要表現出自己的精神氣質,表現自己的知識和才華。

一個渾身散發着魅力的、有精氣神的老師,讓人一看就覺得是一個好的教師。


大希老師的原創作品,看到了,就請高擡貴手,點個贊,謝謝關注和評論。

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