于1999年成立的廣東工業大學華立學院（華立學院）是一所特色鮮明的獨立學院。近幾年來學校的學生數量、就業率均有穩步提高。本文希望通過總結該校的辦學特色，探析學校運營成功的原因。

學校介紹：

華立學院于2004年4月成為廣東工業大學的二級學院，是廣東省首批本科獨立學院之一，在校學生16000餘人。設有27個本科專業，教授、副教授職稱教師超過34%，碩博學位教師超60%

華立學院之所以能吸引大量生源，是因其提供了優異的學習、生活體驗，在于學院對自身自然環境、教學設施的建設。學院投資6000萬建立的國際化、數字化的新圖書館被譽為中國高校十大最美圖書館之一，并于2007年向學生開放。該圖書館位于學院中軸線的高坡之上，處于最顯的位置，在華立學院的重要度極高，實行全開放的現代化管理模式。

除了作為學生學習、求知的場所之外，圖書館作還是學生文化活動中心，這與許多海外大學的圖書館的作用不謀而合。通過組織“考研報告會、讀者座談會、讀書月”等活動，培養了學生自主學習的能力，搭建了學生與知識間的橋梁。通過舉辦多校書畫聯展、學生攝影展等活動，滿足了學生的文化需求，提升了學生的審美能力。

顯然，學院非常注重學生學習體驗（圖書館館長在“2018年圖書館寄語”中寫到）“期待你與圖書館書人融合、品書品人、領悟人生、增長智慧，我們期待與你一路書香，一起分享你的故事、你的精彩、你的輝煌”，可謂情懷深遠、理念超前。

當然，出色的生活體驗也是學院的一大優勢，“綠波蕩漾華立湖,連綿飄香荔枝林”即是學院自然環境最形象的描寫。在緊張的學習之餘，同學們會在社交媒體上自發組織“跑湖”活動以緩解學習帶來的壓力。除此之外的34個籃球場、2個田徑場、20個羽毛球場、10個網球場能夠充分滿足學生對體育活動的需求。

學生的成才與就業一直是民辦大學辦學的重點關注的問題之一，畢竟科研能力、論文并不是民辦大學的優勢，專業設置與區域發展的結合程度決定了學校就業水平。從華立學院公開的專業列表可以很明顯看出，機電、信息工程、建築類專業共計14個，占到半數以上。設置上非常符合珠三角地區發展的現狀，在每年的校招中，學校工程造價、建築工程專業受到企業歡迎。

一方面，學院“廣東省工程造價精英人才培養基地”的招牌能夠吸引行業大量的高水平企業前來共建人才培養基地、搭建實習就業平台，也吸引了衆多行業從業多年的專業人事進入學校執教。通過諸如材料實驗、測量實習、施工組織設計、BIM技術應用實訓等實踐性教學環節，提升學生的實踐能力以滿足企業對學生“迅速進入工作”的期待。

另一方面，出色的口碑也吸引了全國優質的生源（勵志在此行業發展的學生），形成了良性的循環。一出一入之間，人才培養質量、就業效果都得到了很大的提高，“學科建設”與“區域發展”結合在一起，畢業生“質量”與行業“要求”關聯到一處，學生自身“應用能力”也就足了對就業的“期待”。

不僅如此，創新型的管理制度提高了學生的學習自主性。學校采取彈性學制，學生可以自主安排學習進程，以3-8年時間完成學習，計算機、英語考級通過即可得到學分并免修相關課程。學校還給學生自由轉專業的機會，學生在大一按大類培養，在充分了解專業之後進行選擇，在滿足人性化的同時也提高了成材率。

創新的制度與學科充分配合的結果直接體現在就業率上。從學院公布的數據來看，近三屆學生就業率分别為98.88%、98.48%和97.48%。高出同期全省平均本科畢業生就業率3.95、2.07和3.40個百分點。超過8成的畢業生在珠三角地區就業, 近6成畢業生在政府機構、事業單位、産業龍頭企業、外資企業、金融機構、 教育科研機構就職。可見，人才培養方向、質量與區域産業發展、水平非常吻合。

學院在京領發布的2018中國民辦大學國際化競争力排行榜中位列第20位。在一級指标榜單中，其國際化合作排名第3，非常出色。這得益于學校利用珠三角過經濟貿易優勢，瞄準經貿、會計、工商學科，與包括考文垂大學、密蘇裡大學、莫納什大學在内的英國、美國、加拿大、高達利亞等國家的30餘所名校開展3 1、2 2聯合培養項目。并且學院還邀請這些知名大學教授到院授課、開辦講座18次，邀請海外院校訪問30餘次，建立了良好的國際形象與品牌。

但學院出國學生數量占總人數比例不高，是學校國際化競争力發展上遇到的主要問題。畢業後就業率高、區域性強是學生出國數量較少的原因之一，除此之外也不能忽視專業的影響，相信随着更多工程類、應用類專業聯合培養項目的出現，學校的國際化競争力排名将會有顯著提高。

未來京領将會持續關注這所獨立學院，帶來更多信息。

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