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高考數學頻率分布直方圖大題例題

教育 更新时间:2025-02-08 11:07:54

前面兩篇文章分别講了三視圖的還原方法,這篇文章主要是給大家說一說三視圖中表面積計算問題。

三視圖題目,要麼求最長的棱長,要麼求體積,要麼求面積,相對來說面積是最難求的。

因為表面積的話,要求各個面的面積,然後相加。

有些面是直角三角形很好求,但是有些面是普通的三角形,想要求面積比較麻煩。

高考數學頻率分布直方圖大題例題(三視圖題目求表面積)1

上面是2012北京卷一個選擇題,求三棱錐的表面積,難度稍大一些。

根據我們之前講的内部直線法,很容易還原出來三棱錐如右圖所示。

從題意中,也很容易得出底面ABC,側面PBC和PAB都是直角三角形,面積很好求。

但是側面PAC的面積不太好求。

所有這一類的,我們基本上都是從頂點往底邊作高PE⊥AC,求出來PE的長度就可以了。

P點在底面的投影D點與垂足E。

這個題,也是先根據内部直線法,還原出來三棱錐是什麼樣的。

高考數學頻率分布直方圖大題例題(三視圖題目求表面積)2

還原出來的幾何體應該就是上圖的三棱錐P-ABC。

很顯然△PAC的面積最大,怎麼求呢?

還是過頂點P作AC底面的高PE,連接P在底面投影B點和E點,BE⊥AC,又因為AB=BC=4,所以BE的長度就是2√3。

根據三棱錐的體積,我們可以求出來PB的長度。

在Rt△PBE中,用勾股定理,很容易求出來PE的長度,進而求出側面PAC的面積。

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總之呢,想要求不是直角三角形的側面面積,我們可以過頂點作這個三角形底邊的高。

連接垂足和頂點在底面的投影點,會構成一個直角三角形,然後用勾股定理來求該側面的高。

有的時候垂足和頂點底面攝影連線的長度不知道,我們需要根據三角形相似(第一題)或者底面是特殊三角形(第二題)來求出長度。

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