讀一讀這些詞語和句子,我發現這都是閱讀課文的技巧,我們可以根據課文内容想畫面,可以根據課文内容想象描繪的聲音,也可以根據内容想象腦海中曾經聞過的味道,還可以根據内容想象嘗過的味道。至于掌握了這些閱讀技巧,才能更好的幫助我們理解課文内容。
交流範例:
這兩組詞語都是描寫聲音的:
第一組詞語描寫的是熱鬧的場面,
第二組詞語寫的是形容聲音很小,或者形容安靜的場面。
第一組中的詞語表示時間短,
第二組中詞語的意思表示時間比第一組長一些。
詩人簡介:
王維是唐朝詩人,畫家兼音樂家,号摩诘居士。
這首詩正體現出詩、畫、樂的結合。他以音樂家對聲的感悟、畫家對光的把握,詩人對語言的提煉,刻畫了空谷人語、斜輝返照那一瞬間特有的寂靜清幽,耐人尋味。
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