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全國大學生籃球聯賽北京體育大學

新華社北京7月4日電 大學生籃球聯賽“黑馬”重慶文理學院隊是如何煉成的？（下）

（小标題）選苗子、謀出路、重團隊

全國擁有高水平運動隊籃球項目招生資格的院校在100所上下。重慶文理學院隻是一所二本院校，在生源的争奪上與一些雙一流大學相比并不占優勢，他們是如何一步步跻身大學籃球強隊行列的呢？

羅孝軍告訴記者，在重慶文理學院獲得高水平招生資格之後，他在網上查詢了國内中學的籃球名校，跟教練們聯系選材事宜。他還到四川、山東、黑龍江、内蒙古、新疆等地現場走訪、觀看比賽，尋找潛在生源。後來幫助隊伍初闖名頭的第一批“黃金一代”的球員，就有不少來自羅孝軍最早走訪的宜賓一中和宜賓三中。

2016年，高水平運動隊籃球項目招生政策發生變化，每個學校每年的招生名額縮減到5人，對優質生源的争奪愈發激烈，給球隊帶來了挑戰。因為找不到足夠多合适的隊員，重慶文理學院的5個名額幾乎年年用不滿，羅孝軍便從普通在校生中挑選出色的球員補充到隊伍之中，其中也有個别成為了球隊主力。

除了在“入口”上動腦筋，羅孝軍還在“出口”上想辦法。2016年，重慶文理學院的第一屆高水平運動員畢業時，羅孝軍在重慶跑了很多單位，向他們推薦這批隊員。加上當時隊伍已經打入過全國16強，這批畢業生的去向都不錯，不少人進入當地中學當體育老師。

最近幾年，随着經濟的發展，重慶市重視籃球活動的單位、企業越來越多，重慶文理學院的籃球水平和羅孝軍治隊嚴格的名聲也漸漸為人所知，有些隊員畢業後進入當地的央企、國企工作，還有一些單位主動上門挑選畢業生，羅孝軍會根據學生的地域需求、個人能力等進行推薦。

“在重慶籃球圈，大家都知道我會認真為隊員做安排和規劃。隻要認真打球，我會負責到底。2016年第一批畢業生到了單位之後表現不錯，無形之中也對後面的隊員起到了引領作用。因為出路比較有保障，每年還是有一些優秀的苗子願意到我們學校來打球，特别是重慶當地的孩子。”

剛當教練的時候，羅孝軍先是靠學習、看書鑽研，後來慢慢積累執教經驗、參加培訓班，一步步提升對籃球的認知。2016年，他獲得了全國學校體育教練員赴美留學項目的參與資格，去美國學習了一段時間。在26年的執教生涯中，羅孝軍逐漸形成了治軍嚴格、強調團隊和心理建設的管理風格。

球員入隊之後，羅孝軍會跟他們強調三點：一要刻苦訓練；二要有在賽場上展現自己的願望，敢于發揮最大的能量；三要有團隊作戰意識、執行力和強烈的取勝欲望，服從教練指揮。

羅孝軍執教理念的實施并非一帆風順。曾經有能力突出的主力隊員在某個階段訓練态度特别不認真，對整個團隊造成了影響，羅孝軍在溝通無效的情況下果斷将其開除，也有人因為類似的情況在球隊的作用被淡化。在羅孝軍看來，能力特别突出的球員的确能讓球隊受益，但如果影響訓練和隊伍團結則弊大于利，不能姑息。

（小标題）一起吃苦的幸福

羅孝軍對團隊建設的重視從場内延伸到了場外。他說，在球場上，隊員們不會計較自己的出場時間。在球場外，大家的友誼會繼續延伸。

“我們的團隊氛圍在重慶的隊伍裡是最好的，”羅孝軍自信地說。“現在的隊伍打球，以前的老隊員都會關注。隊伍到某個地方打球，老球員會出來請大家吃飯、聊天，講以往條件艱苦時候的故事，每年還有隊伍的團年活動。”

提到吃苦，羅孝軍深有感觸。從他1996年到學校執教一直到2009年，球隊都是在老校區的室外水泥場地訓練。那時隊伍沒有什麼訓練保障，每天訓練前會派兩個隊員去打山泉水來給大家喝。2011年，有了高水平運動隊招生資格之後，球隊搬到了新校區，生活條件改善了，訓練場地也有了塑膠雨棚，但還是沒有木地闆。直到最近，學校和永川區政府聯合修建了一個标準的籃球館，訓練條件才大大改善。

在書寫了二本院校打進全國八強的壯舉之後，重慶文理學院還有更高遠的追求嗎？

羅孝軍說，自己當教練是因為喜歡籃球、熱愛教練員的工作、希望隊員有機會展示，沒想到一步步走到了現在。今年學校第一次通過體育單招招收運動訓練專業的學生，會有2米以上、身體條件不錯的苗子在9月份加盟。現在這支隊伍隻有1名大四的學生，明年球隊的框架不會改變，實力應該比現在更強。

“如果抓緊訓練，把其它方面的工作做好，或許我們離再進八強不會太遠。”羅孝軍說。（完）

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