部編版二年級下學期第五單元提升練習（語文）

(時間:90分鐘　總分:100分)

一、給加點字選擇正确的讀音,并用“���”标出。(8分)

焦急(jāo jiāo)　羊圈(juàn quān)

窟窿(qū kū) 街坊(fāng fáng)

審視(shěn shěng) 半晌(shǎng xiǎng)

教誨(huì huǐ) 磨坊(mó mò)

二、看拼音,寫詞語。(18分)

quàn gào xī xī hā hā jīn pí lì jìn

（ ） （ ） （ ）

zuò wèi yuàn yì wáng yáng bǔ láo

（ ） （ ） （ ）

三、辨字組詞。(12分)

鑽(　　　)　 丢(　　　) 晌（ ）

站（ ） 去（ ） 響（ ）

該（ ） 疲（ ） 掉（ ）

刻（ ） 病（ ） 桌（ ）

四、仿寫詞語。(3分)

1.例:自言自語(ABAC式詞語)

2.例:懶洋洋(ABB式詞語)

五、選擇合适的詞語填空。(3分)

得意　　滿意　　願意

1.我(　　 )幫助任何一個需要幫助的人。

2.媽媽對我的學習成績很(　　 )。

3.小妹妹(　　 )地欣賞着自己的畫。

六、句子列車。(4分)

1.他一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了!”(用“一邊……一邊……”寫一句話)

2.羊已經丢了,還修羊圈幹什麼? (仿寫句子)

七、口語交際。(5分)

班級新成立了圖書角,老師要求大家針對怎樣管理圖書角提出自己的意見,你來說說你的意見吧!

八、我來背課文,填空。(11分)

1.他在田邊 地 , 地說:“我得想個辦法幫它們長。”

2.大家發現了嗎?看的 ,楊桃的樣子也就 。

3.他下了河, 地蹚到了 。原來河水　　不像老牛說的那樣淺,　　不像松鼠說的那樣深。

九、課内閱讀。(7分)

小馬過河(節選)

小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問他:“怎麼回來啦?”小馬難為情地說:“一條河擋住了去路,我……我過不去。”媽媽說:“那條河不是很淺嗎?”小馬說:“是啊!牛伯伯也這麼說。可是松鼠說河水很深,還淹死過他的夥伴呢!”媽媽說:“那麼河水到底是深還是淺呢?你仔細想過他們的話嗎?”小馬低下了頭,說:“沒……沒想過。”媽媽親切地對小馬說:“孩子,光聽别人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了。”

1.在文中找出一組反義詞寫下來。 (2分)

(　　 )—(　　 )

2.小馬為什麼會難為情呢?(3分)

3.媽媽最後說的話告訴我們的道理是(　　)。(2分)

A.做什麼事都要聽别人的

B.遇事要學會動腦筋,并大膽嘗試

C.遇事要多向别人請教,聽别人的意見

十、課外閱讀。(9分)

狐狸和葡萄

一個炎熱的夏日,狐狸走過一個果園,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。于是他後退了幾步,向前一沖,跳起來,卻無法夠到葡萄。狐狸後退又試。一次,兩次,三次,但是都沒有得到葡萄。狐狸試了一次又一次,都沒有成功。最後,他決定放棄,他昂起頭,邊走邊說:我敢肯定它是酸的。于是狐狸心安理得地走開,去尋找其他好吃的食物去了。

1.用橫線畫出文中描寫狐狸摘葡萄的動作的詞語并寫到橫線上。(3分)

2.狐狸摘到葡萄了嗎?你是通過哪些詞語知道的呢?(3分)

3.這則寓言告訴了我們什麼道理呢? (3分)

十一、看圖寫話。(20分)

仔細觀察下圖,想一想:圖上都有誰?他們在幹什麼?然後編一個小童話故事吧。

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