導語：學生們從牙牙學語開始，就開始不斷地給家長們帶去驚喜，随着學生們逐漸開始掌握漢字，逐漸地接觸作文，他們的腦洞也有了“用武之地”。

不要小瞧小學生們的想象力，他們的腦袋裡總是裝着很多奇思妙想，如果你不信的話，看看這些出自小學生之手的作文們，就會了解一二了。

《聽話的媽媽》

這位同學的理想很現實，不是其他同學那樣想成為一名醫生或者成為一名老師，而是說出了自己現在的需求，但是這個願望的實現可能不能隻靠媽媽一個人，還要有自身的努力才行。

或許每個學生小的時候，都曾經有過這樣的願望，希望媽媽可以永遠不叫自己起床，可以不管自己，但是隻有當自己長大同樣成為家長時，才會理解家長當初的良苦用心。

《一坨雞屎》

這位同學的理想相比上一位同學更加别出心裁，直接想做一坨雞屎，而且還說得有理有據，直接把我的理想這篇作文的畫風變成了自己的複仇記，同學和老師紛紛不能幸免于難。

如果不是贊揚了語文老師的美貌，估計B 的成績可能都得不到，老師看到作文之後估計心裡也要想，這樣的理想還是不要實現為好，否則似乎是對大家都沒有益處哦。

《江洋大盜》

誰的童年裡沒看過幾本武俠小說，估計這位同學就是看了太多的武俠小說，學會了什麼叫劫富濟貧，但是無奈這位同學生錯了年代，這個理想好像不太容易實現了。

其實相比那些千篇一律的我想當警察，我想當醫生，反而之下這樣的理想才能體現出學生的想象力，想必老師也是這樣想的，所以給了學生100分，而且老師的溫馨提示，也确實是非常暖心了。

《一頭豬》

這位同學的理想也着實是有些可愛了，為了逃避上學考試寫作業，直接許願自己下輩子可以投胎成一隻豬，不過看到老師的評語之後，真的想對老師說上一句“你這不是在傷口撒鹽嗎？”

不願意上學寫作業考試，考試是很多學生的通病，家長在面對這樣的情況的時候，一定要給予學生正确的引導，同時千萬不要給學生太大的學習壓力，以免學生厭學的心理越來越重。

《做豆腐》

這位同學的理想是将來成為一名做豆腐的大老闆，至于為什麼，也在作文裡寫得清清楚楚，而且也已經做好的完全的退路，連老師也是稱贊不已。

理想對于學生的影響是非常深遠的，這也是為什麼《我的理想》永遠會出現在小學生的作業裡，人就是要有理想，不管現在看上去是不是難以實現，有目标才會有動力。

雖然小學生的作文隻有寥寥數筆，但就這寥寥數筆裡面往往蘊含着很多連家長都沒有意識到的人生大道理，同時作文也是一個學生表達内心的機會。

家長看到學生的作文後，不能僅僅是當做一個玩笑看，更要通過作文本身反思自己的教育方式，也要反思自己日常生活中的言行舉止，如果說家長什麼時候才算做得成功，那麼應該就是學生們願意視自己為榜樣的時候吧。

學生的寫作水平并不能像其他知識點那樣，學會了題目可能就會做了，寫作能力的提高是需要學生在一點一滴中不斷積累的，不能操之過急。

家長可以在學生課後的時間，多鼓勵學生看一些課外書，開拓學生的視野，增加學生的詞彙量，同時也能讓學生更加喜歡寫作，激發學生的創作熱情。

家長也可以鼓勵學生養成記日記的習慣，記日記是鍛煉學生寫作能力的一個很好的方式，總之寫作能力的提高不是一朝一夕而是潛移默化，家長的引導至關重要。

筆者寄語：

看了這麼多小學生寫的《我的理想》，才知道原來現在小學生的腦袋瓜裡可以藏着這麼多的奇思妙想，怪不得大家都說長江後浪推前浪，一代更比一代強。

其實能夠像他們這樣不被條條框框所約束，暢所欲言地發表内心的想法也是一件值得鼓勵的事，家長看到後也不必過度幹預，積極引導就好。

話題讨論：你在小學的時候是否也創造過如此大作呢？歡迎大家留言評論哦。

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