相信很多小夥伴都玩過腦筋急轉彎，不少初玩者應該會有這樣的體會：自己第一眼看到題目的時候感覺無從下手，但當最後看到答案時又覺得很有道理，而當自己玩得多了，幾乎所有的題目也都已經不在話下。這就是典型的思維定勢和思維拓展的表現。
其實我國國内的教育相比于國外是比較集中并且較為按部就班化的，由于我們華夏民族自古以來尊師重道的思想，大部分學生在學習過程中缺少批判精神，思維被局限在一塊而無法扭轉，甚至這種現象對高齡高階段的學生群體來講更普遍化。其實這也并不是說不好，而是絕對的思維定勢會讓自己錯過很多精彩瞬間，因此有的時候還是很有必要打開自己的思維。
來看下面這張圖，如何用4條直線将九宮格中九個點全部連接上去呢？
如果你的思維隻是停留在九宮格範圍内，那怕是很難有所突破，而一旦你的全局觀放在整個畫面上，問題就迎刃而解了，你也會發現一旦當你拓展了自己的思維時，答案會有很多種。
因此，突破自己的思維定勢還是很有必要的，至少它可以讓你産生更多的想法而不再局限于一個地方鑽牛角尖，而這就要求我們每個人都具有“創造性思維”和“方向性思維”了。
那麼如何培養“創造性思維”？就需要自己具有突破性和主動性。
一.有好奇心：會想象會做夢
二.獨立思考：堅持實事求是
三.訓練思維：講究辯證和邏輯
四.知識渴望：相信知識的力量
做到以上四點，我們就會打破思維枷鎖，轉而投入到“方向性思維”中，能夠從不同的角度和方位去思考，按照趨勢和思路，充分發揮自己的探索性和想象力，開展出不一樣的思維模式。
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