早上去繳納了靈活就業人口的社保，掐指一算，生活費就更拮據了，天價的暑期輔導班，承擔不起啊。

好在，殷老師跟我聊到的一個孩子，考上南外，老師請家長來談談教育心得，家長兩手一攤，沒上啥補習班啊，家長都在忙好自己的工作，不曾中斷學習和提升。

說來也簡單，就是沒有一邊要求孩子努力上學找好工作，一邊又厭煩和糊弄着自己的工作；也沒有一邊逼着孩子上各種補習班，一邊自己又樂呵呵地刷抖音，如此而已。

也就是說，一個熱愛生活，熱愛拼搏，熱愛學習，有擔當的父母，對于孩子來說，或許可以勝過各路培訓機構。

優秀是可以模仿的，所以孩子的關鍵不是孩子本身，而是他模仿的對象——父母，不應該停止成長。

帶娃的時光可以是一種煎熬，也可以是一種成長，好比一間兩個人的自習室，頭破血流是一天，互相學習成長也是一天。走吧，看看在這個即适合父母，又适合孩子的自習室裡都能習到些什麼。

關于勇敢

第一節自習課

一天晚上，孩子跟我說想要去公園喂小貓，可是沒有貓糧，我說，我看見端頭那戶人家養貓，我們去借貓糧吧。孩子說，不要，他不借給我們怎麼辦？我說，我們帶個小西瓜去交換試試呗，有可能不借給我們，那我們自己去買，也可能就借給我們了呢，那多開心。

開門的是一個叔叔，一開始也有點詫異和防備，聊了來意後，很快給了我們一袋貓糧，還說西瓜也不需要。後來孩子很開心，對我說，那個叔叔真好，不僅給我們貓糧，還說不需要西瓜呢。

我：“所以你看到了沒，勇敢的我們能得到更多的快樂，還記得你這次去鮑家莊園勇敢的抱了一隻小貓，你很開心，那你說，要是不勇敢的人不敢抱小貓，他會有你的快樂嗎？”孩子說：“沒有。”我說對啊，所以勇敢的人快樂是不是比不勇敢的人要多啊。

套用《說好了不散》裡一句歌詞：“别害怕，你比你想象中要勇敢。”如果内心裡有一隻叫“我不敢”的小怪獸，讓他走開，我要去找快樂。

關于自愛

第二節自習課

我過生日那天需要帶兒子去上拼音課，就在他上課前我買了5塊小蛋糕，拉着他的同學、老師吃蛋糕和我一起唱生日歌，還請同學的媽媽幫忙拍照，大家看着這個二愣子爸爸張羅着給自己過生日一開始不免有點驚悚，不過習慣一下後就都開心起來。

兒子經常去老娘舅吃飯，想要店裡促銷玩具但卻要爸爸去說，我說好的呀：“爸爸這麼厲害，想想要什麼就能要到，你看着，下次你來。”然後我就去要來了。後來，兒子慢慢開始學着自己去找小姐姐要玩具、取餐、拿紙、看烹饪過程，大膽地表達需求和感謝。

回來後不忘開心地問我：“爸爸，我是不是很厲害？”我說是的，我給你點贊，還有更關鍵的是，你做到更多你想做的事情，自己覺得自己很厲害，有沒有？兒子說：“有。”我說：“對啦，記得你做的好時要誇自己：“我怎麼這麼厲害，啥事也難不倒我。”

人是需要引導、鼓勵、關注建立自信，但更要注意的是真正的自信來自于自己對自己的認同，别人對你的評價和信任僅供參考。

關于擔當

第三節自習課

去金地廣場逛玩具店，兒子在擺弄攤上的玩具。

賣玩具的阿姨說：“喜歡你就讓爸爸買。”

兒子：“可是爸爸最近沒錢。”

阿姨：“爸爸怎麼可能沒錢，肯定是你不乖，爸爸不給你買，你乖一點啊。”

兒子沒說話。

我對阿姨說：“你不要亂說，孩子表現很好，就是爸爸沒錢。”

阿姨：“你真會開玩笑。”說着就開始收拾玩具不給孩子玩，說什麼别碰壞了。

我說：“兒子，你表現很好，說的也對，今天确實是爸爸沒錢，買不了我們也可以看看嘛，那這個阿姨不歡迎看，我們去别家看”。

擔當，就是遇到再挫的事情，不害怕比自己兇悍的人，不推脫給比自己弱小的人，更不責備于自己，唯一的想法是，靠自己就事論事地去讨論，去應對。人在擔當中成長，在推脫中沉淪。

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