讓每個孩子享有公平優質教育?本報訊（記者孫啟明 鄭妍）教育關乎千家萬戶和民族未來黨代會報告中指出，優化教育布局，補齊學位缺口，促進學前教育普及普惠安全優質發展，推動義務教育優質均衡發展，支持普通高中多樣化特色發展，積極發展特殊教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，下面我們就來說一說關于讓每個孩子享有公平優質教育?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

讓每個孩子享有公平優質教育

本報訊（記者孫啟明 鄭妍）教育關乎千家萬戶和民族未來。黨代會報告中指出，優化教育布局，補齊學位缺口，促進學前教育普及普惠安全優質發展，推動義務教育優質均衡發展，支持普通高中多樣化特色發展，積極發展特殊教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。

對此，和平區中心小學黨總支書記、副校長周琦代表深有感觸：“作為一名教育戰線的黨代表、教育工作的參與者，我對報告中關于教育領域取得的成績感到欣慰。在民生福祉新發展方面，全市新增學前教育學位16萬個，解決幼兒入園難問題，滿足人們對幼有所育的美好期待；新增義務教育學位11萬個，推進義務教育優質均衡發展，提升了人民群衆教育獲得感和滿意度。”

周琦表示，報告中，“讓教育更優質”“辦好人民群衆更加滿意的教育”的目标要求明确，“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，構建‘五育并舉’育人體系，推進家校社會協同育人，促進學生身心健康、全面發展……”等舉措具體務實。

周琦說，和平區中心小學一直堅持“創造教育”，以“給學生創造的方向和力量”為目标，落實立德樹人根本任務，着力文化育人品質提升，加強德智體美勞五育融合課程體系建設，創新探索教學育人方式，以培養“善合作、敢質疑、有活力、能擔當的創造少年”為育人目标。同時，學校還積極構建一體化“大思政”育人格局，從課堂走向自然，從校園文化到家校聯動，根據學生的年齡特點，在各年級探索豐富多樣的校本課程，成立了“童創非遺傳習社”等103個社團，開設了制香等特色非遺課程，構建“童創”課程體系，讓每個學子全面發展、學有所長。今後，學校還将進一步完善大中小幼一體化思政工作體系，構建全員全程全方位三全育人的“大思政”格局，為國育才。

同是教育工作者，天津第二十八中學高級教師胡坤表示：“作為一名初中老師，我見證了天津五年來教育領域取得的變化，從解決入園難入園貴，到課外服務和校外培訓機構更加規範，從教育硬件水平提升，到師資隊伍均衡發展，無不彰顯出天津對教育事業的高度重視。面對着家長的期望，作為教師的我還需苦練内功，為學生樹立終身學習的榜樣，努力提升自己的政治修養及專業化素養。”胡坤還表示，今後将借助形式豐富的思政課程以及各類課程，将立德樹人的根本任務落實到教育教學中去，幫助孩子“系好人生的第一粒扣子”，讓每個孩子身心健康，活潑成長。

作為兩個孩子的母親，和平區南營門街居民高琛也體會到了對孩子們在教育上的變化：“家裡姐姐上高中，妹妹讀小學，可以說妹妹是在‘雙減’大環境中開始的校園生活，能感受到妹妹的興趣和選擇更多了，對家庭和周圍環境的關注和感知也更多了。我覺得現在的教育給了學校、家庭和社會更多的空間，也給了孩子更多的可能。”高琛期盼今後教育改革能持續深入，并在教育體系中，把這些空間和可能與孩子的選拔培養結合起來，讓孩子不僅能多選擇成長，也能多途徑成材。

來源： 今晚報

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