這裡的清北并隻特指“清華北大”，而是專業内排名前三的高校，首先祝願天下學子前程似錦！

中國科學院大學教育研究院執行院長-王金戰講進入北大清華的捷徑，他分享了一個數據：“2016年憑裸分進入北大清華的占當年北大清華招生人數的30%，2017年憑裸分進入北大清華的占北大清華當年招生人數的15%，2018年憑裸分進入北大清華的小于當年兩校招生人數的8%”。從數據上看憑裸分進入北大清華的名額逐年遞減，單單隻憑借學習成績好，就一定能進入北大清華的夢想越來越難實現了。進入北大、清華其實仍有有捷徑可走。比如：提前批非通用語種、外語類保送生、競賽類保送生、強基計劃等等。上述圖片傳達出進入北大、清華的路徑有很多條，但是不管選擇哪條都需要對孩子的未來提前進行規劃，對孩子進行多元化教育。上次‬我們‬分析‬了‬競賽‬類‬保送類‬‬，今天‬咱們‬聊一聊‬‬文體‬特長生‬。

大家衆所周知的“奶茶妹妹”就是以文體特長生進入清華大學。

高考規劃一條漫長的道路。不僅要養好、教育好孩子，還要時刻關注政策走向，才能為孩子鋪好道路、輔助孩子走上最适合他們的發展道路。

先看藝術類招生，林夕提煉要點：

《教育部關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》（節選）

主要任務和舉措：

（一）推進高校藝術專業特色發展

1.明晰人才選拔培養定位。高校要根據不同專業人才培養特點和專業能力素質要求，結合辦學實際，進一步找準辦學定位，突出辦學特色，構建與辦學定位和特色相适應的藝術人才選拔培養體系，着力選拔培養德藝雙馨的藝術人才。推進高校藝術類專業内涵發展，培養具有紮實文化素質和專業基礎的藝術人才。推進高水平藝術院校藝術類專業培養具有豐厚文化底蘊、突出專業能力的拔尖藝術人才。

2.優化藝術學科專業布局。高校要緊密結合繁榮發展文化事業和文化産業對高素質藝術人才的需求，根據學校辦學定位，綜合考慮辦學條件、師資隊伍、畢業生就業狀況等，進一步調整優化藝術類專業布局，合理安排招生計劃。有關主管部門要加強對所屬高校藝術類專業招生規模和結構的宏觀調控，會同行業主管部門加強對高校辦學情況的評估指導，對社會需求不足、培養質量不高的專業予以調減或停止招生。

（二）改進專業考試方式

3.大力推進藝術專業分類考試。高校藝術類專業招生實行“文化素質 專業能力”的考試評價方式，文化素質使用高考文化課考試成績，專業能力使用藝術專業能力考試成績。藝術專業能力考試包括省級統考和高校校考，根據不同藝術專業人才選拔培養要求實行分類考試。省級統考由各省（區、市）統一組織考試，高校校考由相關高校組織考試。充分發揮行業部門和專家學者的作用，成立教育部高校藝術類專業考試招生專家委員會，研究制定高校藝術類考試招生專業目錄和各專業分類考試方案。探索利用現代技術手段，促進客觀評價考生專業能力。

4.不斷提升省級統考水平和質量。各省（區、市）要積極創造條件逐步擴大藝術類專業省級統考範圍，到2024年基本實現藝術類專業省級統考全覆蓋。對于生源極少或考試組織确有困難的個别專業，可通過省際間聯合組織或“考評分離”等方式實施。完善省級統考科目和内容，推動各專業制定統一的考務規範和考試說明等，提高省級統考的科學化、規範化水平。改進省級統考評分方式，加強評分管理，完善成績呈現方式，增強考試的區分度，滿足不同層次、類型高校選拔需要。加強省級統考組織管理，确保考試安全。原則上，高校藝術類專業招生均應對省級統考成績提出明确要求。

5.嚴格控制校考範圍和規模。建立健全校考高校和專業準入退出機制，嚴格控制校考的高校及專業範圍。對于少數專業特色鮮明、人才培養質量較高的藝術院校，對考生藝術天賦、專業技能或基本功有較高要求的高水平藝術類專業，可按程序申請在省級統考基礎上組織校考。對于出現違規招生情況的高校，将視情節嚴肅處理，直至停止校考資格。組織校考的高校要結合人才培養定位，加強與省級統考的銜接，科學合理确定校考形式。要積極采取線上考試或使用省級統考成績進行初選等方式，嚴格控制現場校考人數，原則上不超過相關專業招生計劃的6—8倍。2024年起，不再跨省設置校考考點，所有高校藝術類專業校考工作均在學校所在地組織。

6.健全完善考評人員遴選機制。2021年起，推進建立藝術類專業考評人員信息庫，逐步實現各省（區、市）和高校共建共享，擴大考評人員遴選範圍。優化考評人員組成結構，逐步增加考評人員人數，擴大省外校外人員比例達到一半以上。探索逐步建立藝術類專業考試考評人員和考生特殊關系申報制度，凡在規定時間内有指導、被指導關系或有親屬關系及其他利害關系的考評人員和考生，均須按要求進行申報，并嚴格執行回避制度。高校領導幹部子女或其他親屬報考本校的，須向學校報備并在校内公示，相關領導幹部要全程回避。嚴格執行違規考評人員“黑名單”制度，對于隐瞞不報、弄虛作假或違規違紀的考評人員，按有關規定嚴肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高校考試招生工作。

7.加強考試組織規範管理。各省（區、市）和相關高校應按照有關保密工作規定，完善省級統考和校考命題、制卷、試卷流轉、保管等各環節、全流程的管理。嚴把考試入口關，通過現代技術手段，嚴防考生替考。嚴把考試組織關，嚴格落實考生、評委、考場随機編排的“三随機”工作機制，嚴防考試舞弊。嚴把考試評分關，完善專業考試評分标準，積極采取“考評分離”、評委現場獨立打分、全程錄音錄像等方式，确保評分公平公正。

（三）完善招生錄取機制

8.完善招生錄取辦法。2024年起，藝術史論、戲劇影視文學等高校藝術類專業，直接依據考生高考文化課成績、參考考生綜合素質評價，擇優錄取；使用省級統考成績作為專業考試成績的藝術類專業，在考生高考文化課成績和省級統考成績均達到所在省（區、市）藝術類專業錄取最低控制分數線基礎上，依據考生高考文化課成績和省級統考成績按比例合成的綜合成績進行平行志願擇優錄取，其中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%；少數組織校考的高校藝術類專業，在考生高考文化課成績達到所在省（區、市）普通類專業批次錄取最低控制分數線、省級統考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎上，依據考生校考成績擇優錄取。高校要把考生綜合素質評價作為招生錄取的重要參考，積極完善使用辦法，加強考生思想品德考核和多維度評價，相關使用辦法要提前向社會公布。除組織校考的藝術類專業外，所有藝術類專業均應安排分省招生計劃。

9.逐步提高文化成績要求。各省（區、市）應根據不同藝術專業人才選拔培養要求，在現有要求基礎上，因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術類各專業高考文化課成績錄取最低控制分數線（舞蹈學類、表演專業可适當降低要求），逐步扭轉部分高校藝術專業人才選拔“重專業輕文化”傾向。鼓勵校考高校結合專業培養要求，加強考生文化綜合素質考查，進一步提高考生文化課成績錄取要求。

10.探索建立破格錄取機制。在組織校考的高校藝術類專業招生中，對于極少數省級統考和校考成績均特别優異或在相關專業領域具有突出才能和表現的考生，有關高校可制定高考文化課成績破格錄取辦法。高校破格錄取辦法須經學校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布。高校破格錄取考生名單須經學校招生工作領導小組審議通過，報生源所在地省級高校招生委員會（以下簡稱省級招委）核準後予以錄取，并在學校招生網站進行公示。

再看體育類招生，小編提煉要點：

《教育部 國家體育總局關于進一步完善和規範高校高水平運動隊考試招生工作的指導意見》（節選）

優化招生項目範圍

對于不具備相關師資、設備、場地等組隊條件、退隊率超過20%的高校，和非奧運會或世界大學生運動會項目、未設運動員技術等級标準、生源嚴重不足且連續兩年錄取數為零的相關項目，不再安排高水平運動隊招生。本校運動訓練、武術與民族傳統體育專業已涉及的運動項目，不安排高水平運動隊招生。教育部會同有關部門加強對高水平運動隊建設質量的綜合評估，建立完善招生高校和項目準入退出機制，将參加奧運會、世界大學生運動會等重大體育比賽情況作為重要評估指标，原則上連續三屆奧運會、世界大學生運動會沒有學生參賽的項目，不再安排高水平運動隊招生。

嚴格報考條件和資格審核

各地體育部門要加強對運動員技術等級證書的發放和管理，優化工作程序，抓緊實施運動員技術等級賽後即時授予，盡快建立數據波動較大、短期集中操作異常情況的預警處置機制，堅決打擊和防範運動員技術等級證書造假行為。高校要加強考生報考資格審核，健全資格審核工作責任制，重點加強對考生運動員技術等級證書的核驗。要通過國家體育總局運動員技術等級系統進行逐一比對，對發現疑似有問題的證書，要商請相關體育部門予以進一步核查。高校要對考生的基本報考信息、運動員技術等級證書及參加賽事名次等予以公示，主動接受社會監督。

改進考試評價方式

提高文化成績要求

有關高校要結合本校發展定位和人才培養要求，合理确定本校高水平運動隊錄取考生文化課成績要求，2024年起，招收高水平運動隊的“世界一流大學建設高校”，對考生的高考成績要求須達到生源省份本科錄取最低控制分數線；其他高校對考生的高考成績要求須達到生源省份本科錄取最低控制分數線的80%。對于體育專業成績突出、具有特殊培養潛質的考生，允許高校探索建立文化課成績破格錄取機制。破格錄取辦法須經學校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布。破格錄取考生名單須經學校招生工作領導小組審議通過，報生源所在地省級高校招生委員會（以下簡稱省級招委）核準後予以錄取，并在學校招生網站進行公示。

完善招生錄取機制

有關高校要詳細明确運動隊各項目（分性别、分位置或小項）的招生計劃。高考文化課成績達到相關高校最低要求且專業成績達到錄取最低控制分數線的考生可填報相關高水平運動隊志願。高校按照招生計劃，依據考生專業測試成績，參考綜合素質評價，擇優錄取。堅持優中選優，強化對考生體育精神和體育道德風尚的考察。2024年起，高水平運動隊錄取學生中，高考文化課成績不低于招生高校相關專業在生源省份錄取分數線下20分的學生，可申請就讀相應的普通專業；其餘學生限定就讀體育學類專業，原則上不得轉到其他類專業就讀。對興奮劑違規考生，取消當年高考報名、考試和錄取資格，計入考生誠信檔案。

加強入校培養管理

高校要嚴格組織新生入學複查，對于體育專項複測不合格、入學前後兩次測試成績差異顯著的考生，要組織專門調查。對于通過弄虛作假、徇私舞弊方式騙取錄取資格的學生以及違規錄取的學生，一律取消入學資格、錄取資格或學籍。

高水平運動隊錄取學生入學時應與高校簽訂協議，認真履行參加訓練和比賽的義務。高校要把學生在運動隊的考核，包括參加訓練學時和表現、比賽成績和突出貢獻等情況另設為必修課進行管理，并計算必修學分納入總學分。對入學後擅自不參加訓練和比賽的高水平運動員，高校要嚴格按照學籍管理規定進行處理，情節嚴重的給予紀律處分或者退學處理。因傷、病殘或其他特殊客觀原因，确實不能繼續訓練參賽的，由高校體育部門會同教務、學生工作等部門商議後，報學校體育運動委員會審議确定可以退隊。高校要嚴格把關，并加強複審督察。經審定退隊無法繼續參加訓練及比賽的學生，要通過指導普通學生開展體育鍛煉及比賽的形式完成相關學時。

要嚴格學業标準，原則上高水平運動隊學生與普通學生的學業水平要求應保持一緻，參加本科畢業論文（設計）抽檢。高校可通過學分制、延長學制、個性化授課、補課等方式，在不降低學業标準要求、确保教育教學質量的前提下，積極為高水平運動隊學生完成學業創造條件。

不過這裡的清北并隻特指“清華北大”，而是專業内排名前三的高校，林夕祝願天下學子前程似錦！

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