tft每日頭條

 > 教育

 > 關于老帶新的成語故事

關于老帶新的成語故事

教育 更新时间:2024-07-19 19:15:09

關于老帶新的成語故事(曙光第二小學成語典故)1

所謂成語,是指世相沿襲的固定詞組成短語,一般為四字格,能獨立表意,内涵深刻,富有哲理。

成語的來源是多種多樣的。有些成語來自于古代寓言故事,有些來自曆史故事和曆史著作,還有些來自神話傳說故事等等。

寓言是含有諷喻或明顯教訓意義的故事,多用借喻手法,使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。

中國曆來有些著名的寓言成語故事,如揠苗助長、自相矛盾、杯弓蛇影、守株待兔、刻舟求劍、畫蛇添足等。

關于老帶新的成語故事(曙光第二小學成語典故)2

曙光第二小學的學生們在家堅持閱讀,養成良好讀書習慣,并積累成語故事。

關于老帶新的成語故事(曙光第二小學成語典故)3

關于老帶新的成語故事(曙光第二小學成語典故)4

為了更好的傳承和發揚傳統經典文化,曙光第二小學在學校推出【成語典故,薪火相傳】系列活動,并制定了跟着成語遊邯鄲系列校本課程,将教育理念與地方傳統文化完美融合在一起,在教書育人的同時也向學生們講授和宣傳古典文化知識,受到了學生、家長和社會的一緻推崇。

本周我們要學習和分享的成語是——一葉障目

關于老帶新的成語故事(曙光第二小學成語典故)5

【成語典故】

楚國有一個人,家境貧寒,窮困潦倒。他讀了《淮南子》,看到書上有這樣的記載:螳螂在捕蟬時用樹葉遮住自己的身體,其它小昆蟲就看不見它了。他十分高興,于是跑到一棵樹下,找到那片螳螂在捕蟬時用來遮蔽自己的樹葉。結果在伸手摘時不小心與其他樹葉混在了一起。于是,他索性将落葉全部掃起,收了足足有幾鬥。

關于老帶新的成語故事(曙光第二小學成語典故)6

抱回家後,他一片一片地輪番拿樹葉來遮住自己的眼睛,問他妻子:“你還能看見我嗎?”開始,妻子一直說:“能看見。”後來,妻子疲倦不堪了,便騙他說:“看不見了!”這人一聽心裡暗暗大喜,跑到街上去,舉着樹葉,旁若無人的當面拿别人的東西。結果被官府差吏當場抓住。

關于老帶新的成語故事(曙光第二小學成語典故)7

後來,人們用成語一葉障目比喻被局部或暫時的現象所迷惑。

關于老帶新的成語故事(曙光第二小學成語典故)8

聽完了這個故事,曙光第二小學二年級三班的尚梓铄同學,根據自己的理解,用自己的話為大家講解故事意思。

02:57

而同班的任笑嫣同學則是拿起了畫筆,将自己對這個故事的理解畫成美麗的手抄報,形象生動地展示了這個成語的含義,讓我們一起來欣賞吧。

關于老帶新的成語故事(曙光第二小學成語典故)9

關于老帶新的成語故事(曙光第二小學成語典故)10

【小成語大道理】

一葉障目:意思是一片葉子擋在眼前會讓人看不到外面的廣闊世界。比喻被局部或暫時的現象所迷惑。故事警示我們要看清事物的全貌,還不能盲目輕信、盲目崇拜,必須經過科學的調查和驗證,以謙虛謹慎的态度予以看待。

【博古通今】

成語出處

《鹖冠子·天則》:“一葉障目,不見泰山。”

三國魏邯鄲淳撰《笑林》:

原文

(1)楚人居貧的日子(2),讀《淮南子》(3),得“螳螂伺(4)蟬自障葉(5)可以隐形(6)”,遂(7)于樹下仰取葉——螳螂執葉伺蟬,以摘之。葉落樹下,樹下先有落葉,不能複分别(8)。掃取數鬥歸,—一以葉自障(9),問其妻曰:“汝見我不(10)?”妻始時恒(11)答言“見”,經日(12),乃厭倦不堪,绐(13)雲“不見”。嘿然(14)大喜,赍(15)葉入市,對面取人物(16)。吏(17)遂縛詣(18)縣(19)。 縣官受辭,自說本末,官大笑,放而不治

【趣學活用】

成語用法

作賓語、定語;用于勸誡人。

示例

◎你們不能一葉障目,僅僅因為一些小的失誤就全盤否定我們所取得的巨大成就。

◎此人初出茅廬自以為是,僅觀眼前方圓,可謂一葉障目,不知世态。

◎在處理重要的人或事時,我們千萬不能一葉障目,必須要多方面考慮!

【跟着成語遊邯鄲】

邯鄲,位于河北省南瑞,太行山東麓,晉冀魯豫四省交界處,是一座具有近3000年悠久曆史的文明古城,也是河北省最古老的城市。其“邯鄲”之名延用3000多年而不變,這在中國城市中是很少見的。

悠久的曆史賦予了邯鄲燦爛而豐富的文化資源。人稱“沒有邯鄲典故,天下文章難畫全”,據不完全統計,同趙國及邯鄲曆史相聯系的成語典故多達千餘條。如“圍魏救趙”,“黃粱美夢”,“胡服騎射”,“完璧歸趙”,“負荊請罪”,“刎頸之交”、“毛遂自薦”、“紙上談兵”、“一言九鼎”等,因此,邯鄲有“成語之鄉”的美稱。

關于老帶新的成語故事(曙光第二小學成語典故)11

邯鄲城興起于殷商後期殷纣王在邯鄲建離宮别館,邯鄲成為商王朝的一處政治活動場所。春秋時是衛、晉的主要城邑。公元前386年,趙敬侯遷都于邯鄲,在當時城池西南角修築王城,邯鄲成為戰國七雄之一的趙國國都,曆經8代國君共158個春秋,是當時黃河北岸地區最大的政治、經濟、軍事、文化中心。

公元23年十二月,邯鄲人算命先生王郎自稱漢成帝之子劉子輿,在邯鄲稱帝,史稱趙漢,兩年後被光武帝劉秀所滅。

漢代末期,曹操攻下邺城後,在此修城擴地,更加鞏固了其北方軍事和政治中心的地位。以後後趙、冉魏、前燕、東魏、北齊等六個朝代也相繼在此建都。唐朝時期,邯鄲境内的大名府逐漸崛起,成為“畿輔八府之首宋代晉升為陪都。

趙國從韓、趙、魏三家分晉而來,此事件也是春秋、戰國的分界線,趙國的都城有過三次遷移,先在晉陽(太原),後遷中牟,最後是在邯鄲。南遷,預示着趙國開始逐鹿中原。

在趙武靈王繼位後,他實施【胡服騎射】改革,保衛南部的同時,積極采取北進策略,将樓煩、東胡等族及中山國的區域歸入了自己的範圍,擴大土地2000裡,國力有了很大的提高,成了戰國晚期唯一可與秦兵單獨對抗的國家。

關于老帶新的成語故事(曙光第二小學成語典故)12

關于老帶新的成語故事(曙光第二小學成語典故)13

作為古城邯鄲象征的武靈從台,位于市區叢台公園内。相傳叢台始建于趙武靈王時期,是趙武靈王檢閱軍隊與觀賞歌舞之地,故稱靈王叢台。叢台之名始見于《漢書》記載“連聚非一,故名叢台”,台上原有天橋、雪洞、花苑諸景,為舊中國時邯鄲城内的著名建築,後逐漸頹廢。現存古叢台為清代同治年間重修,為一個方圓1100多米、高28米的三層青磚高台,台中心周圍有武靈館、回瀾亭、據勝亭等建築和明代所植古槐等,是趙文化保存最完整的建築。

關于老帶新的成語故事(曙光第二小學成語典故)14

一代英雄趙武靈王,戰功卓著,對繼承人的安排上卻是敗筆,結局也非常悲慘,被自己的二兒子(趙惠文王)圍困在沙丘宮,活活餓死。

趙惠文王對自己的老爹夠狠,但還算比較有作為的國君,他曾任用樂毅和平原君為相,蔺相如為上卿,廉頗、趙奢為将,對外以理折服強秦,對内整頓稅收,使得"國賦大平,民富而府庫實。

與這段曆史相關的成語有【完璧歸趙】、【負荊請罪】、【價值連城】、【刎頸之交】、【鹬蚌相争】等。

趙武靈王的另一個兒子也非常出名,即戰國四公子之一的平原君。

與平原君有聯系的成語有【毛遂自薦】、【猶豫不決】、【利令智昏】、【奉公守法】、【一言九鼎】等。

關于老帶新的成語故事(曙光第二小學成語典故)15

叢台公園裡有七賢祠,由明萬曆年間的三忠祠和四賢祠合并而成,是為了紀念趙國曆史上功勳卓著的韓厥、程嬰、公孫杵臼、廉頗、蔺相如、趙奢、李牧而建。

韓厥、程嬰、公孫杵臼都是【趙氏孤兒】故事中的主角;廉頗、蔺相如、趙奢将相和,使強秦不敢侵趙;李牧與白起、王翦、廉頗并稱“戰國四大名将”, 戰國末期,廉頗、趙奢已死,李牧是趙國賴以支撐危局的唯一良将,素有“李牧死,趙國亡”之稱。

趙奢生了不争氣的兒子趙括,【紙上談兵】,導緻長平之戰的慘敗。

縱觀曆史, 其興也勃焉其亡也忽焉,趙國祖先,赢姓,趙氏(古人姓氏是不一樣的),從趙衰被封為大夫,到趙籍封趙烈侯,曆219年,至趙雍稱趙武靈王,又曆80年,至趙幽謬王被滅,曆95年。

戰國時期,諸侯并起,争霸天下,趙據邯鄲、魏據開封、韓據新鄭,逐鹿中原,上演一幕幕驚心動魄的好戲,而我們隻能從故地、古迹、典故中體會當年的豪情了。

邯鄲城還有學步橋、蔺相如給廉頗讓路的回車巷、【黃粱美夢】典故的黃梁夢呂仙祠、趙王城遺址等古迹,如果有機會,希望大家親身參觀,感受邯鄲古迹!

關于老帶新的成語故事(曙光第二小學成語典故)16

關于老帶新的成語故事(曙光第二小學成語典故)17

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部

相关教育资讯推荐

热门教育资讯推荐

网友关注

Copyright 2023-2024 - www.tftnews.com All Rights Reserved