金科實驗中學高中部班主任評語節選（二）

我國近代著名教育家夏丐尊說過:“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”可見，愛是通往教育成功的橋梁，也是我們班主任工作的重要法寶。讓我們一起來感受班主任們認真填寫的評語中對班級孩子們的關心與鼓勵。

原高一（5）班班主任：蔺傑

宮某某同學：

喜歡你的文靜穩重，愛勞動，講禮貌；喜歡你的認真學習的态度，作業總是那麼工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點、開朗一些，你會更可愛！孩子，交換蘋果，手裡還是隻有一個蘋果；交換思想，腦裡卻會擁有兩種甚至更多的思想。可見交流與溝通是多麼好的事，别把它想象得那麼困難，它就像換蘋果一樣簡單。試一試吧，到同學們中間去！你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚！

邱某某同學：

同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經曆過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續加油吧。就我所觀察，你是一個冷靜、睿智的學生，因為年輕，所以這種品質已經很可貴；更可喜的是，你對生活一直都抱有熱情，時時贊美，你的人生一定是盎然充滿樂趣的。時光如流水，帶給你的會是坦蕩的人生、瑰麗的前途，而這一切，都來源于你今天的執着追求。

楊某某同學：

“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。”人生此刻最珍惜，順境更應惜秒陰。你是一個聰明、活潑、上進心很強的男孩。平時能言善辯，熱心助人，在學習上一貫保持旺盛的拼搏進取精神。希望充滿鬥志的你，能拿出一種赴湯蹈火的決心和勇氣，向着你的既定目标沖刺。因為機遇總是屬于有準備的頭腦，它從不同情望洋興歎的人！你有很好的天賦和素質，基礎紮實，記憶力也好，反映也快，要以更高的标準嚴格的要求自己，敢于挑戰他人，勇于戰勝自己，隻要勤思考，多努力，敢發奮，成功一定屬于你！

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原高一（6）班班主任：何金彩

于某某同學：

在校表現突出，成績優異，在班級擔任團支書，平時學習刻苦，一絲不苟，能夠認真完成老師布置的各項任務，為班級着想，是老師的好幫手。你嚴于律己，生怕自己落後了。你虛心地向别人學習，使自己變成一個各方面都優秀的女孩。學習切忌：“一曝十寒”！隻要你持之以恒，相信理想大學的門會為你而開的。如果已經下定決心要攀登那一座最高的山峰，體會“會當淩絕頂，一覽衆山小”的感受，那就要不畏艱難，提高警惕，一路披荊斬棘，決不能麻痹大意。

王某某同學：

你眼睛裡閃爍着智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強；秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人争鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。

劉某某同學：

你随和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效；你做事從興趣出發，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩定；你性格很好，含而不露、與世無争，但又不甘示弱。你優點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必須；養成好的習慣，是終生受益的偉業。“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鹄之志。

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原高一（7）班班主任：潘旭

何某某同學：

你眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢着青春的氣息，老師和同學都喜歡你豁達的性格，随和而又有主見使你在同學中有較高的威信；在班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學期你的成績穩步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，成為更優秀的高中生。

曹某某同學：

你的各科成績一直很穩定，我很高興，希望今後再接再勵，不斷努力。學期伊始，情緒不夠穩定，浪費了自己的寶貴時間，也因為上半學期有别的事情影響了清靜的心思，所以期中考試和你第一學期的表現有着巨大的差距。希望你在今後的日子裡，做情緒的主人，不要放任自己，做事知輕重，要對自己負責。除此之外，你熱愛集體，團結同學，若能多參加班級各項活動，定能鍛煉自身的能力，相信成績也會提升的更快，何樂而不為呢？

王某某同學：

記得開學時寫的一篇随筆，你給我留下了深刻的印象。但後來發生的事，給我留下了更為深刻的印象。我想，短時間我是不會走進你的内心了，我也不急于求成。你大方地承認自己的錯誤就像大方犯錯一樣。我看不到你太多的改變，對于成長的道理和經驗，我想你是比較明了的。要過怎樣的生活，成為怎樣的人，是你自己選擇的，我有義務引導，卻似乎無權利幹涉。不管怎樣，希望你真正的知道自己在做什麼。以上是我第一個學期對你感覺。但是本學期，你的變化非常大，從你的眼神，你的态度，你說話的語氣，我能感覺到你變了許多。雖然你依然是不太與老師親近，但是違紀的名單上，再也沒看到你的名字，你是真的有把我的話或許是别人的話聽進去，努力地在改變自己。加油吧姑娘，什麼時候努力都不晚，蛻變會散發出新的光芒！

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原高一（8）班班主任：張雪晴

翟某某同學：

作為班長，集體榮譽感強烈，一個學期以來承受了很多委屈，也付出了很多努力，每周天統計手機攜帶情況認真；大部分時間管理的自習課比較安靜。學習上，對部分科目興趣強烈，成績較好，相對有一定的進步；作業基本能夠自主完成，按時上交。活動方面，能夠積極參與，并且嚴肅對待每一次活動，有班級主人翁意識，能夠鞭策提醒班主任老師。但後半學期對學習的熱情有所下降，痛苦本身是沒有什麼意義的，要看它對誰來講。對于溫室裡的花，那就是滅頂之災。對于一棵松柏，它如果扛過所有的苦難，那就是财富，所謂“松柏之質，經霜彌茂”。

範某某同學：

我不能替代你經曆你的經曆，但我想和你說，我們要感謝的是經曆過苦難的自己，無論生活中發生了什麼，我們都要用堅強的态度去面對，更不能讓他們影響你的學習生活，你在學習上有所退步，上課說話、睡覺，不寫作業的現象時有發生，需要注意改正，學習是高中階段最重要的事。寶貝，正如本學期最後的班會課上所說，我們每一個人的一生注定要受苦，我們這一生都仿佛在和痛做着抗争，出生是痛死亡是痛，而在這兩端的中間，我們還将經曆各種各樣的身痛心痛，穿越痛苦的方法是經曆它探索它，理解它到底意味着什麼，倒也不必始終将痛拒之于門外，唯一要做的是不要忘記給自己點燃一盞名叫“希望”的燈火。

呂某某同學：

“路”這個字，是由足和各組成的，仿佛告訴我們路在腳下，各自有各自的路。或許是凱魯亞克《在路上》，我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶；也或許是李娟的，沿着慢慢的時光，沿着深沉的威嚴和恐懼，崎岖至此的道路。你每周都會申請主動打掃衛生，你負責的地方一定是最幹淨的地方；你除了上課偶爾犯困以外無任何違紀現象；你總是坐得端正，拿着筆，認認真真聽老師說話，你是最聽話的寶寶。但我希望你能在學習上又更多的積極性和主動性，多學多問多思，在學習上取得更大的進步；其次希望你能更大膽一些，更獨立一些，以後，你終将離父母越來越遠。你要自己發光，而不是總是折射别人的光芒。

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