今天主要是想跟大家分享我家學棋的一些心得，如果你正在教孩子下棋，或者也有在考慮讓孩子下棋，希望今天的這篇能對你有所幫助！

下棋從幼兒園就可以接觸了，但年紀小的孩子，最好先從井字棋這類簡易棋類開始，主要是讓孩子了解下棋的感覺，接觸規則，并且知道如何去運用基本策略，這個時候，離真正的圍棋和國際象棋當然還是挺遠的，但對搭建基本的數理思維框還是可以打個底。

不知道你們有沒有試過跟孩子玩井字棋，就是自己拿一張紙，然後跟孩子一起畫線，然後用X和O來玩，這個簡單的“井字棋”玩法也是非常好的入門親子互動。讓孩子接觸到棋的規則本身，孩子就會先有好奇心，然後才更有欲望去學習。▼

我家真正接觸圍棋是在幼兒園大班的時候，也就是在幼小銜接期，這個年紀是孩子的心智從具象化思維轉向抽象思維的過渡階段，孩子開始用邏輯來看待問題，比如根據事物本身的邏輯關系來解決現實問題，還有就是嘗試用逆向思維去拆解問題。

孩子不會像小時候那樣總是在說“我認為就是這樣，我是這麼想的它就是這樣子的”，而是開始嘗試說“我覺得可能是這個原因，我思考是這些因素導緻怎樣的結果”，所以在這個時候，我明顯看到孩子對棋好奇度更高了，就開始在家裡給孩子買棋具，買一些教材和書本，看一些棋類的入門動畫片，也沒有任何包袱，就想讓孩子先接觸接觸，也許有個種子和火花也說不定呢？下棋這個興趣愛好，還真的是可以“一點就燃”。

等到了7、8歲左右，孩子如果對棋類很喜歡，也可以考慮讓孩子從興趣愛好過渡到專業學習，這裡便包括了更複雜的規則理解、技巧學習、實戰沉澱，包括打比賽這些，都需要更專業的輔導，多年堅持的訓練。

坦白說，我覺得對于學棋入門階段的孩子來說，像圍棋的簡單的氣和吃子規則，并不是太難理解，國際象棋的規則相對會複雜一些，但也是各司其職，前期把這些規則梳理好，運用起來其實并不會太困難。

所以可以結合孩子的數理能力基礎，無論是看書自學、看書兼上課、有老師帶學，其實都可以達到順利入門的方式。這點我在我家兩個孩子身上都有感受到。

這些年，我有接觸一些棋類機構，線上線下都看過，像我家弟弟現在在上的圍棋課就是以圍棋啟蒙入門為主，适合業務棋力不到10級的孩子，或者完全是零基礎的孩子。如果想要打比賽，或者走專業下棋路線，當然逐漸還是要過渡去線下的，線下的資源和同伴更多。

我們也去體驗過線下的圍棋機構，試聽報名的那家也不便宜，每次上1.5小時，平均下來要224-248元/一次，我家倆孩子如果報名的話，40課時總價兩個人也要8000多。如果要打比賽的話課時還要增加，就跟哥哥現在學鋼琴差不多，有各種集訓和棋事安排等等。

這件事情我也跟孩子商量過，因為孩子現在有學業目标（今年核心是數學和英語類的積累，之前文章說過），而且他并沒有想在棋類走專業路線，所以我們就先暫緩了線下學棋的計劃，哥哥目前練棋主要通過這些途徑：解死活題和各類教材棋局，找弟弟下棋，找我們下棋，去對弈平台和網上小朋友下棋，去和電腦下棋，AI下棋，反正作為自娛自樂，閑暇時間練練腦，肯定是夠資源的。

而弟弟的話，現在就很開心地上着線上的圍棋課，同時打算國慶後一起學線上國象課，一是我家弟弟數理思維基礎相對哥哥來說還是弱一點，他确實做不到像哥哥那種自學就能打通任督二脈的程度，所以對他來說，有個老師講解和引導，吸收效果會更高。雖然棋類入門規則并不太難，但再不難也是規則，孩子需要積累規範的規則，體系框架完整，運用起來才會更系統。

第二現在線上圍棋課提供的支持也是比較豐富，比如對弈平台、棋力測試、助教帶導這些，所以弟弟有了權限後哥哥也一起去平台對弈，找人挑戰的事兒，在我家裡也經常上演，所以對我來說也是省錢了。

因此我覺得，如果孩子要走專業路線，線下機構還是首選，但如果不确定是不是要走專業路線，或者隻是希望孩子有一個充分的興趣愛好，以後再觀察觀察孩子的發展狀況，無論是自學、輔助課程、還是線上教學，都可以達到這個效果，結合孩子的數理基礎來判斷哪個路徑對孩子來說更高效即可。

棋類比賽真的很多，無論你讓孩子跟着哪個機構學，都會收到很多棋類比賽的通知和邀請，大部分業餘賽事都是以各地協會舉辦為主，到了專業賽事就會有更高級别的主辦單位了，像圍棋段位賽、國際公開賽這些，反正棋類活動不缺比賽來提升資曆。

我家孩子對棋類比賽沒有特别的執念，也可能因為他們目前精力還顧不上，但因為下棋對數理思維幫助很大，加上哥哥對解題推理本身的喜歡，所以他基本上是把解死活題作為自己思維鍛煉的日常習慣，還很喜歡複盤和總結，這樣子積累下來我發現其實效果并不差。

比如前天哥哥參加三年級孩子的國際數學競賽，我問他考得怎麼樣，他說“也就2道題不大确定，其他應該沒問題”，他一直希望未來可以參加更多的數理類大型競賽，所以他覺得下棋對他這些年的提高幫助是很大，不僅僅在棋力方面，更重要的是在數理思維能力的提高。

棋在中國有很深的沉澱，所以要找到下棋氛圍的社區并不難，像少年宮、學校的興趣班都有開設很多棋類課程，我家孩子給我的反饋是進度還是慢一些，因為要照顧大部分孩子的水平，所以我們家在課外還是有圍棋課，像弟弟目前在上的圍棋課，以及準備加的國象課，作為孩子的知識和體系的補充，也算是“加餐”了。

棋類也是可以考級的，跟鋼琴考級一樣，也是分為不同等級，我在這篇文章裡（堅持了3年，才發現下棋對孩子幫助有多大，入門不難好處多）介紹過，可以回顧看看。

再細化一些，還是以圍棋為例，上海市圍棋協會出的題，主要考理論題和人機對弈兩部分。

理論題考察的是圍棋知識，但這個知識已經不僅僅是實戰考題了，還有很多人文曆史知識，比如問問圍棋曆史，史學理論之類的，20題的文化技術題裡至少要答對12道題。

人機實戰則是和人工智能打5盤棋，赢2盤則可以得分。理論題和實戰題都得分通過，就可以定級了。

至于下棋是否需要考級，答案就是因人而異，我身邊也有很多沒有考級但棋力不錯的孩子，至少小夥伴們聚在一起下棋，更看重的其實不是棋力高低，而是那種對弈的過程。

像我家孩子這種沒有去參加考級的，如何知道自己的棋力呢？也是有方法的。以圍棋為例，我也聽網上一個專業棋手分享過基本測評方式，就是棋力測試APP裡，做難度在10-12k的題目，如果做100道題，正确率能在40-60%，那麼就可以大緻判斷，孩子的棋力水平相當于業餘1段了。

我覺得父母願意陪當然是好事情，畢竟沒有什麼比得上孩子在家庭氛圍中就能感受到學習的樂趣，這裡也包括了孩子和父母一起下棋，孩子和孩子一起下棋，所以我家倆孩子為棋伴，我也會托着下巴在旁邊看他們對弈，聽他們當小老師跟我講解方法，挺歡樂的。

我覺得陪伴有很多方式，一些父母本身會下棋，能夠做到跟孩子對弈一局當然是好事，像我小時候學象棋都是天天跟我外公一起下的，我最懷念的是外公在棋盤上指點江山，殺得我措手不及的一個一個瞬間。但在圍棋和國際象棋這兩個領域，對我來說，可能學習速度和效果還沒有孩子們好，我會更願意當個陪伴，簡單陪陪，但不過度要求自己。

我始終不覺得父母需要成為一個萬能的角色，相比我自己能否學會圍棋和國際象棋，我會更關注孩子的學習效率，以及他們是否能夠保持信心、開心、從容地堅持下去。

像我家倆孩子，學鋼琴他們是下定了決心要死磕的，但學棋對他們來說就是陶冶生活，有趣又好玩的益智活動，這也挺好的啊，不是孩子學什麼就一定要出個成績有個結果才算學了，我們讨論清楚，興趣愛好的主次就出來了，剩下的安排都是水到渠成的事情。

我家孩子現在學了什麼技能都喜歡當我的老師，來教我，像弟弟剛上國際象棋第一節課，就一個晚上抓着全家人來下棋，看着他的小眼睛眨巴眨巴，得意地說着“我來教你哦，你看你看是這樣下的，不對不對，我教你啊，你下錯了哦，應該這樣子的……”我覺得這也是一種成就，父母本身就可以成為孩子最好的“追随者”。

但在此前，我覺得我們作為父母，隻要能夠守住孩子那份興趣和熱愛，假以時日，它就會呈現出該有的價值。至于孩子究竟是通過自學、線上學還是線下學，這都是路徑而已，合适孩子的，才是最好的方法！

【END】

作者萌芽，學齡前家庭教育品牌【小芽啟萌】創始人，全球婚姻療法和情緒訓練權威機構約翰戈爾曼的首位中國實習治療師。 公衆号萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud）專注于早教啟蒙和親子溝通，是百萬媽媽信賴的育兒号

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