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七年級推廣規範字手抄報

教育 更新时间:2025-03-04 02:37:16

七年級推廣規範字手抄報(試與春色共妖娆)1

通許縣實驗小學2019年度第一期學生手抄報成果展示掠影

七年級推廣規範字手抄報(試與春色共妖娆)2

試與春色共妖娆

七年級推廣規範字手抄報(試與春色共妖娆)3

通許縣實驗小學2019年度第一期學生手抄報成果展示掠影

七年級推廣規範字手抄報(試與春色共妖娆)4

試與春色共妖娆

七年級推廣規範字手抄報(試與春色共妖娆)5

通許縣實驗小學2019年度第一期學生手抄報成果展示掠影

七年級推廣規範字手抄報(試與春色共妖娆)6

試與春色共妖娆

七年級推廣規範字手抄報(試與春色共妖娆)7

通許縣實驗小學2019年度第一期學生手抄報成果展示掠影

七年級推廣規範字手抄報(試與春色共妖娆)8

試與春色共妖娆

七年級推廣規範字手抄報(試與春色共妖娆)9

通許縣實驗小學2019年度第一期學生手抄報成果展示掠影

七年級推廣規範字手抄報(試與春色共妖娆)10

試與春色共妖娆

3月10日,通許縣實驗小學2019年度“每兩周同讀一本書”讀書活動之第一期學生手抄報新鮮出爐啦!

在兩周時間的充分閱讀文本後,一到六年級學生根據班級的閱讀主題,自由進行内容編排,配上自己精心繪制或和父母共同設計的插圖,制作出了四千多份圖文并茂的手抄報。這一份份手抄報傾注着同學們對文本的理解,對内容的思考,對主旨的感悟,對意境的想象。 一、二年級的孩子雖然是第一次制作手抄報,但是作品很是引人注目啊!他們分别以“讀《和大人一起讀》”、“找春天”、“讀《格林童話》”為主題,稚嫩的畫筆和摘抄的好詞好句配合得渾然一體;三年級同學以“我愛讀書”、“讀《昆蟲記》”為主題,四年級同學以“讀《列那虎的故事》”為主題,鮮豔的色彩搭配、栩栩如生的動物插圖和深刻的讀後感悟交相輝映;五年級同學他們或讀《西遊記》,或讀《三國演義》,或讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,将對人物形象、故事情節的理解書寫成文字,畫之于筆端;六年級同學的作品更是一道亮麗的風景線:他們或讀《草房子》,或讀《水浒傳》,或讀《紅岩》,或讀《小兵張嘎》,一份份作品展現在眼前,似乎讓人看到了制作人思想的獨特和個性的張揚。(同年級各班制定的讀書目錄不一)

流暢的文字是同學們對文本内容的概括和讀後思想沉澱後的選擇,而巧妙的構思是同學們分析、理解、創新精神的體現。完全可以相信,經典文本的長期閱讀,必然讓這群朝氣蓬勃的孩子在潛移默化中達到“腹有詩書氣自華”的境界!讓我們共同期待下期手抄報的閃亮登場吧!(張麗)

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