知識點

01

我會寫

旅lǚ（旅行、旅途、旅遊勝地）

咱zán（咱們、咱家、咱不去）

憐lián（可憐、憐惜、同病相憐）

救jiù（救命、救援、救死扶傷）

命mìng（生命、性命、人命關天）

拼pīn（拼命、拼湊、東拼西湊）

掃sǎo（掃地、掃蕩、輕輕一掃）

胃wèi（胃髒、胃口、脾胃 ）

管guǎn（管事、管家、管理員）

剛gāng（剛才、剛好、剛正不阿）

流liú（流下、河流、川流不息）

淚lèi（眼淚、淚花、熱淚盈眶）

算suàn（口算、打算、不可勝算）

02

我會認

偷tōu（偷看、偷吃、偷偷摸摸）

答dā （答應）

應yìng（答應、呼應、應接不暇）

卷juǎn（卷入、卷發、卷尺）

骨gū（骨碌、骨朵、花骨朵兒）

齒chǐ（牙齒、唇齒、囗齒伶俐）

嚼jiáo（嚼爛、嚼碎、咬文嚼字）

吞tūn（吞咽、吞食、囫囵吞棗）

悲bēi（悲哀、悲痛、悲喜交加）

咽yàn（咽下、細嚼慢咽、狼吞虎咽）

幾jī（幾乎、茶幾）

眯mī（眯縫、笑眯眯、眯一會兒）

03

多音字

應yìng（答應）yīng（應該）

答dā （答應）dá（回答）

幾jī（幾乎）jǐ（所剩無幾）

骨ɡǔ（骨頭）ɡū （一骨碌）

04

近義詞

周圍一一四周 急忙一一慌忙 仔細一一細心

貯藏一一儲藏 悲哀一一傷心 知覺一一感覺

光亮一一光明 旅行一一旅遊

05

反義詞

可憐一一幸運 急忙一一從容 悲哀一一快樂

勇敢一一膽小 細嚼慢咽一一狼吞虎咽

06

理解詞語

蟋蟀：昆蟲，身體黑褐色，觸角很長後退粗大，善于跳躍。中國又稱促織、蛐蛐兒、食植物莖葉、種實和根部，是農業害蟲。

大吃一驚：形容對發生的事感到十分意外。

細嚼慢咽：本指慢慢地吃東西。引申慢慢去體味。

貯藏：儲存收藏以供需要時使用本課指牛把吃進去的草暫時保存在胃裡。

急忙：急速匆忙。

仔細：細心。

悲哀：傷心。

勇敢：不怕危險和困難；有膽量。

蹭來蹭去：摩擦，擦過來又擦過去。

笑眯眯：形容微笑時眼皮微微合攏的樣子。

07

句子解析

1.有兩隻小蟋蟀，一隻叫青頭，另一隻叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。

這句話裡的“非常要好”點它們之間的關系，說明它們之間的感情很深厚。

2.紅頭向周圍看了看，悄悄地躲在一個草堆裡不作聲了。

默不作聲地躲在草堆裡，不易被發現，為下文紅頭被大黃牛卷進嘴裡埋下了伏筆。

3.正在這時，一頭大黃牛從紅頭後面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草。可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到大黃牛嘴裡了。

從“做夢也沒有想到”“突然”“沒有來得”等詞句中，可以知道事情發生得太突然了，紅頭根本來及躲開，

4.“我被牛吃了……正在它的嘴裡……救命啊！救命啊！”

省略号表示說話斷斷續續，寫出紅頭在牛嘴裡的緊張。兩個“救命啊”表現出了紅頭的焦急和害怕。

5.這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔裡曾來蹭去。

“爬到牛鼻子上”“蹭來蹭去”，想方設法讓半打噴定青頭真機智啊！但是，這個動作也是很危險的，可是為了救朋友，青頭毫不猶豫地這樣做了，可見它們之間感情深厚！

08

問題歸納

1.讀課文，想一想課文寫了什麼？

本文寫了蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子裡，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反刍的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經曆了一場驚險的旅行。

2.自讀課文，課文是按照什麼順序寫的？

作者按照事情發展順序寫的，先寫事情的起因:紅頭在和青頭捉迷藏時被大黃牛吞進肚子裡，再寫事情的經過:青頭一邊鼓勵安慰好朋友一邊運用自己豐富的知識利用牛反刍的機會終于想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來。

3.紅頭是怎樣跑到牛肚子裡的？

青頭和紅頭正在草堆裡捉迷藏，紅頭躲進草堆裡，一頭大黃牛低下頭吃草，紅頭沒來得及跳開意外被大黃牛吃到肚子裡。

4.青頭是怎樣幫助朋友脫險的？

青頭運用自己豐富的知識，先是讓紅頭躲開大黃牛的牙齒，然後告訴紅頭牛有四個胃，讓紅頭利用牛反刍的機會再一次回到牛的嘴裡，最後它在牛的鼻孔裡蹭來蹭去，讓牛打噴嚏，這樣把紅頭噴出來。這樣紅頭就得救了。

5.紅頭從被大黃牛吃草時卷到嘴裡到被救出來，心情發生了什麼變化?

紅頭剛被卷進牛嘴裡時，非常着急、害怕；被吞進牛肚子裡後以為自己必死無疑感到悲哀；最後在青頭的鼓勵下變得堅強起來，按照青頭的囑咐努力保持清醒；從牛嘴裡逃出來以後，非常高興、激動，十分感激青頭。

09

課文分段

第一部分（1-7）紅頭與青頭玩捉迷藏遊戲，紅頭悄悄地躲進草堆裡，卻被一頭大黃牛吃草是卷進了嘴裡。

第二部分（8-18）：寫紅頭在青頭的鼓勵和幫助下，經過艱難曆程，終于從牛肚子裡逃了出來。

第三部分（19-20）：寫紅頭感激青頭，青頭笑着安慰紅頭。

10

課文主題

課文主要寫蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子裡，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反刍的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經曆了一場驚險的旅行。讓我們體會到青頭臨危不懼，對朋友充滿真摯的情感，懂得在危險時刻不慌張，用知識戰勝困難。

11

教材課後習題

2.從哪裡看出青頭和紅頭是非常要好的朋友？

如：青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子裡去……”從“一下子、不顧、一骨碌”感受青頭的着急。青頭又跳到牛身上，隔着肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子裡一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，隻有第四個胃才是管消化的！”這裡寫出了青頭運用自己豐富的知識指導紅頭自救。“當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回到嘴裡，然後細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”從這裡能看出青頭一直在鼓勵紅頭不要失去信心。

3.畫出紅頭在牛肚子裡的旅行線路。

牛嘴——第一個胃——第二個胃——牛嘴

圖文解讀

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