行測邏輯填空練習?成語語段1：出處《朋友，别再和我說你要去旅行了》，我來為大家科普一下關于行測邏輯填空練習?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

行測邏輯填空練習

成語

語段1：出處《朋友，别再和我說你要去旅行了》

一切意義都寓于過程。然而，現代文明是急功近利的文明，隻求結果，藐視過程。人們手捧旅遊圖，肩挎照相機，按圖索骥，專找圖上标明的去處，在某某峰、某某亭“咔嚓”幾下，留下“到此一遊”的證據，便心滿意足地離去。

急功近利：意思是急于求成，貪圖眼前的成效和利益。對應後文“隻求結果，藐視過程”表達“重視結果，輕視過程”之意。

緣木求魚：比喻方向或辦法不對，不可能達到目的。

浮光掠影：比喻觀察不細緻，學習不深入，印象不深刻，與文意不符。

按圖索骥：意為按照線索去求得，與文段“專找圖上标明的去處”語境相符。

獨辟蹊徑：比喻獨創一種風格或新的方法，文段并未有此意。

語段2：出處《涵養人格的魅力》

人格魅力是什麼？就是人的信仰、氣質、品德、才智等彙聚而成的感召力量，管理學者稱之為一呼百應的号召力，凝心聚力的吸引力，潛移默化的感染力。

一呼百應：意為一人呼喊，多人響應，強調“号召力”強，契合文意。

說一不二：指一個人說話算數，不會改變，強調“信譽”，與“感召力”無關。

一言九鼎：指說話有分量，起決定作用，強調人的身份地位重要，與“感召力”無關。

潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化，與“感染力”搭配得當。

春風化雨：比喻良好的熏陶和教育，與大語境不符。

語段3：出處《我們民族為什麼容不下一輛“共享”單車？》

我們怎麼就不能共襄盛舉呢？一輛随處可騎的共享單車，方便價廉，不用擔心丢失損毀，你的責任僅是用完放好，多好的事情啊，怎麼就不能在朗朗乾坤之下健康成長呢？我們年輕時說好了“要做共産主義接班人”，五六十年過去了，連個共享單車都不能容，眼看着單車一方面泛濫成災，另一方面又共享不成。城市裡堆積如山的單車不能物盡其用，浪費了大量的公共資源，還污染了環境，加劇了人文環境的惡化。

共襄盛舉：指齊心協力完成一項任務。

守望相助：指為了對付來犯的敵人或意外的災禍，互相援助、共同防禦，文段隻是針對“共享單車”的做法，而非“來犯的敵人或意外的災禍”。

同舟共濟：比喻在困難時，大家同心協力，共同渡過難關，文段沒有提及“遇到困難”。

物盡其用：指充分利用資源，一點不浪費，符合文意。

善始善終：指事情從開頭到結尾都做得很好，不符合文意，且和“單車”搭配不當。

實詞

語段4：出處《魚在波濤下微笑》

在水中自由地遨遊，閑暇的時候掙脫一切羁絆，到岸上享受晨風拂面，然後，一個華麗的俯沖，重新潛入關系之水，去做一條在波濤下微笑的魚。

遨遊：漫遊；遊曆。

羁絆：意思為被身邊的物事纏住手腳。“掙脫一切羁絆”為常見用法。

煩惱：意思是指令人不順心或不暢快的人或事。”常用搭配為“擺脫煩惱”。

牢籠：意思是關鳥獸的器具、限制人的事物或騙人的圈套。約束,限制。與前文“一切”搭配不當。

語段5：出處《用新技術增強展覽效果》

全世界的博物館正在掀起一場數字化革命，用數字技術開拓新的展覽形式、增強展覽效果、提升參觀體驗、加強文物保護······數字技術使博物館在實體之外再造了無數個性化、可以随時随地訪問的貼身博物館。

掀起：指使大規模地興起，與“革命”搭配得當，可體現革命已經發生。

部署：指安排，布置，是在事情發生之前進行的工作，與文段時态不符。

醞釀：比喻事情逐漸成熟的準備過程，填入文段體現革命正在準備，與文段時态不符。

體驗：通過實踐來認識周圍的事物；親身經曆。“提升參觀體驗”搭配得當。

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