引領右腦托育溫馨提示：親子遊戲課程很有必要，一方面可以增強園區和家長中間的粘性，另一方面也可以很好地促進孩子和家長的親子關系，很多家長由于忙于工作，陪伴的時間比較少，即使陪伴着孩子也達不到高質量陪伴的标準，園區每周為家長和孩子提供這樣的一個場所、機會來幫助家長和孩子度過歡樂的親子時光，提高家長對托育的附加價值感，也是托育機構的意義所在。

1、貼鼻子

●玩法：将家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長将鼻子貼到動物的準确位置即獲成功。

●規則：家長要将眼睛蒙好不能偷看；幼兒隻能用語言指揮。

2、我的寶寶在哪裡

●準備：布帶若幹

●玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，家長蒙上眼睛站在圈内，幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。

●規則：幼兒不能發出聲音、不能主動去找父母；父母通過觸摸找到自己的寶寶。

3、我給爸媽穿鞋子

●玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長将鞋子脫下後放入圓圈内，老師将鞋子打亂。遊戲開始，幼兒從圓圈内找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

4、踩氣球

●準備：氣球若幹

●玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長将氣球吹大綁在自己的腳腕，之後背起幼兒。聽到老師的口令遊戲開始，家長就背着寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

5、袋鼠接力

●玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長，哪組最先傳遞完即為勝利隊。

●規則：八個家庭（每個家庭一大一幼）為一組，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。

6、尋寶遊戲

●準備：經過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙

●玩法：參賽媽媽手舉玩具簍站在場地一端，幼兒由爸爸從後面抱着腰部，站在場地另一端，中間有“海浪”間隔，主持人發令後，爸爸和小朋友跑至“海浪”邊，在“海中”尋找“寶貝”（報紙團）每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔，直至主持人喊停，玩具簍中的“寶貝”多者為勝。

7、棉花球

●玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（注：手不能碰棉花球），孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒後将棉花球和玻璃珠相加，數量最多的家庭獲勝。

8、我給爸媽穿衣服

●玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給家長穿上衣服，拉上拉鍊後，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

9、小飛機

●玩法：幼兒背對其家長，将兩腿纏在家長腰上，家長雙手托住幼兒胸部，幼兒将手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。

10、快樂貼占貼

●準備：繩子一條、貼畫若幹、計時器一個

●玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始遊戲。兩名家長分别背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分别站在家長對面的一條線後，遊戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間内，哪位家長臉上的貼畫多，就為最後獲勝者。規則：1．當家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。2．貼畫隻能貼在臉上。3．小朋友不能超出線外。

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