4到五歲孩子教育?第一章 從友善到叛逆--三歲孩子的身心發展特質,今天小編就來聊一聊關于4到五歲孩子教育?接下來我們就一起去研究一下吧!
第一章 從友善到叛逆--三歲孩子的身心發展特質
1.三歲到三歲半:快樂二友善的穩定成長期
拒絕态度被分享、依賴取代
能力全面提升,情緒穩定而快樂
語言能力突飛猛進
2.三歲到四歲:焦慮而叛逆(缺乏安全感、極強的意志力掌控外界,積極地捍衛“自我”),對策:保姆帶
孩子沒有定性讓父母頭疼(4歲會好)。對人和動物朋友表現熱衷。雖然倔強沖動,但積極舉動。語言能力發展飛快,男孩易出現戀母情節。
3.給父母的提醒
有耐心的同事為他制定标準。不要因為自己的孩子與别人不同而憂心忡忡。
第二章 合作意識的啟蒙期--三歲孩子的人際關系
1.三歲:喜歡和其他孩子相處,合作意識的啟蒙期
平等地互動遊戲。權威人物可以對他産生影響。不再凡事以自我為中心。有喜惡選擇。交流互動增強。喜歡和大人一起。和誰活動比活動本身更重要。學會使用技巧打到目的。團體意識和合作意識的啟蒙期。
2.三歲半:孩子對同伴感興趣,父母注意引導他避免瘦排斥。
開始對活動有所規劃,喜歡玩即興遊戲和想象遊戲。注重朋友,家長和老師要注意出面巧妙避免孩子受排斥。
3.和兄弟姐妹的關系:化解沖突全靠父母
第三章 讓孩子不再和你對着幹--與三歲孩子相處的技巧
1.了解與接納他的兩大技巧
雇個保姆來緩和你和孩子的關系。保證你有大量時間陪孩子,尤其在他耍脾氣的時候。
2.讓生活輕松快樂的十三個技巧
如果他不喜歡,盡量少帶他上街或者去别人家。制定一個嚴密的計劃(如果達到什麼,可以獲得什麼獎勵)。學會讓電視機幫你的忙。讓孩子獨立吃飯。試着轉移他的注意力。盡量不要跟孩子發脾氣,試着用溫柔的态度去引導孩子。靈活處理孩子在行為上的倒退。如果他不喜歡走路,就讓他在家裡玩。讓他努力成為别人的榜樣。少用責備、負面的詞語和孩子溝通。适度引導他的需要。運用技巧轉移他的注意力。媽媽離開前讓孩子有心理準備、
3.合理的管教方式,對孩子好的行為進行誇獎強化,對壞的行為加以忽視。
4.給父母的提醒:不要存在要孩子屈服于你的想法。,讓孩子的個性自由發展。
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