一、前言引題：

心理學是一門研究人類心理現象及其影響下的精神功能和行為活動的科學，兼顧突出的理論性和應用（實踐）性。

心理學包括基礎心理學與應用心理學，其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關系、社會關系，人工智能，IQ，性格等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；另外，它還與神經科學、醫學、哲學、生物學、宗教學等學科有關，因為這些學科所探讨的生理或心理作用會影響個體的心智。實際上，很多人文和自然學科都與心理學有關，人類心理活動本身就與人類生存環境密不可分。

心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、預測和影響行為。應用心理學家還有第五個目的——提高人類生活的質量。這些目标構成了心理學事業的基礎。

心理學符号在希臘語裡是靈魂的意思，後來變成英文psyche。

心理學是一門普通高等學校本科專業，屬心理學類專業，基本修業年限為四年，授予心理學、教育學學士學位 。

心理學專業最早可追随到1900年北京大學開設的心理學本科教育 。

心理學專業培養具有科學精神、社會責任感、人文素養及健全的身心素質，系統掌握心理學基本知識、理論與技能，具有良好的職業道德，遵守心理學職業倫理規範，具備從事心理學理論研究以及能夠運用心理學理論和規律指導社會心理服務（心理評估、心理咨詢和心理健康教育）的心理學專業人才 。

1900年，北京大學開始心理學本科教育，1917年，在著名教育家蔡元培校長倡導下，北京大學創建了中國第一個心理學實驗室 。

1993年，在中華人民共和國國家教育委員會印發的《普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表》中，心理學（071501）由心理學（理科1401）和心理學教育（師範0005）合并而來 ] 。

2012年，在中華人民共和國教育部印發的《普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表》中，心理學專業代碼由071501調整為071101 。

2020年2月，在中華人民共和國教育部印發的《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》中，心理學專業隸屬于理學、心理學類，專業代碼：071101 。

三、培養目标：

心理學專業培養具有科學精神、人文素養和社會責任感，具備基本的心理學理論和專業知識，了解基本研究方法﹔基本掌握一門外語，能在指導下閱讀外文專業文獻；具備基本的專業寫作和交流能力；能在指導下開展研究和應用工作，能勝任有關心理學的初級培訓、教學工作的高素質專門人才。

三、培養規格：

學制與學位 心理學專業基本學制為四年。四年參考總學分為140~180學分，其中畢業論文（設計）4~6學分。

系統地掌握心理學基礎知識和基本理論。

了解心理學的發展曆史、學科前沿和發展趨勢，認識心理學在國家和社會發展中的重要地位與作用。 需要培養如下技能：

• 掌握心理學研究和實驗的基本方法、手段和技能，初步具備發現、提出、分析和解決心理學及相關問題的能力。
• 掌握心理學的實證以及相關的統計、測量技術，掌握心理學實驗研究設計、分析方法以及查閱、理解和寫作專業文獻的方法。
• 具有與心理學相關的人文學科、社會科學，以及數學、物理學、化學、信息科學、生命科學，尤其是腦神經科學、神經生物學、基因組學等方面的相關知識。
• 掌握必要的信息技術，能夠快速獲取、加工和應用國際心理學領域及相關領域的最新信息。除此之外，還需掌握一門外語，具有國際視野和跨文化交流、競争與合作能力；具有較強的學習、表達、交流和協調能力及團隊合作精神；具有一定的創新意識和批判思維能力﹔初步具備自主學習、自我發展的能力，能夠适應科學、經濟和社會發展。

四、理論課程：

通識類課程

除國家規定的教學内容外，人文社會科學、外語、計算機及信息技術、體育、藝術等内容由各高校根據辦學定位和人才培養目标确定。

基礎類課程

專業類課程

（一）核心知識領域

心理學的核心知識領域主要涉及心理學導論、實驗心理學、心理統計學、心理測量學、發展心理學、社會心理學、生物心理學、認知心理學、人格心理學、心理學的曆史與理論等專業知識内容。

心理學的核心理論包括精神分析、行為主義、人本主義、認知主義、建構主義、文化曆史論、生态論、漸成論、還原論等。

核心知識基礎包括心理學基本原理、心理學曆史發展、身心交互作用、神經系統、個體心理發生發展基本規律、群體心理基本規律、心理病理基本表現與機理、心理行為測量與統計方法和技術等。

（二）專業教學基本内容

各高校根據自身的定位、人才培養目标、行業和區域特色以及學生發展的需要，可以強化或者增加某些專業方面的教學内容，例如下。

學生的心理發展與教育、學習策略、問題解決與創造性、行為規範與品德等；心理異常的理論模型、變态心理分類及診斷、心理障礙的基本症狀、心身疾病、物質濫用與依賴等；個體心理與管理、激勵理論與應用、群體心理與管理、組織結構與設計等；心理咨詢的倫理、咨詢關系的建立等。

（三）心理學專業核心課程體系示例（括号内數字為建議學時數）

五、以就業為導向的人才培養模式：

• 遵循一個基本原則：以培養适應社會需求的心理學專業人才為基本原則
• 着力于二個優化：優化課程體系，優化高素質師資隊伍建設
• 以“寬口徑、厚基礎、強技能、文理滲透”的培養模式。在課程結構上突出體現“理論 技術 實踐”、理論與實踐并重的原則，優化專業基礎課結構，将理論知識與操作運用結合起來，增大選修課比例，滿足學生個性發展與職業選擇的需要。
• 堅持“三個結合”：堅持專業建設與學科建設相結合，堅持教學與科研相結合，堅持行動與制度相結合
• 體現四個突出：突出基礎理論和基本功訓練，突出實踐技能訓練，突出教學方法和教學手段改革，突出教育實習和畢業論文設計
• 注重五個強化：強化新生入學教育，強化專業精神教育，強化“導師制”，強化實驗室建設，強化“專業支持網絡”建設。

心理學專業可在基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學、應用心理學和、理健康教育及相關專業繼續考研深造。

心理學專業可在學校、醫院、司法、軍隊和行政企事業單位從事專業心理測評、人力資源管理與培訓、EAP員工幫助、用戶體驗、用戶習慣分析、用戶調研與開發、人機交互、産品運營與設計、心理咨詢與治療等工作。

七、心理學科高校排名：

心理學科全國高校排名解讀如下：

北京大學 專業評級：A ；

簡稱“北大”，位于北京市海澱區，位列“雙一流”、“211工程”、“985工程”C9高校聯盟，入選強基計劃，“學位授權自主審核單位”、“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”、“基礎學科招生改革試點”、“高等學校創新能力提升計劃”等等。

北京師範大學 專業評級：A

北京師範大學（Beijing Normal University），位列國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”，國家“七五”、“八五”首批重點建設十所大學之一，首批學位授權自主審核單位；為中國高校行星科學聯盟、京港大學聯盟、粵港澳大學聯盟。

華東師範大學 專業評級：A ；

簡稱“華東師大”，位于上海市，位列國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”，入選"強基計劃"、“2011計劃”、“111計劃”等。

華南師範大學 專業評級：A ；

簡稱“華南師大”，主校區位于廣東省廣州市，是廣東省人民政府和教育部共建高校，是國家“雙一流”建設高校”、國家“211工程”重點建設大學，入選國家“111計劃”、“卓越教師培養計劃”、 “國培計劃”等等。

浙江大學 專業評級：A ；

簡稱“浙大”，位于浙江省杭州市，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學，位列國家“雙一流”、“211工程”、“985工程”，是九校聯盟（C9）、中國大學校長聯誼會、環太平洋大學聯盟、世界大學聯盟、全球大學校長論壇、全球高校人工智能學術聯盟高校。

陝西師範大學 專業評級：A ；

簡稱陝西師大、陝師大，位于陝西省西安市，位列國家“雙一流”建設高校，“211工程”，“985工程優勢學科創新平台”，入選國家“111計劃”、“2011計劃”、卓越教師培養計劃等等。

華中師範大學 專業評級：A；

簡稱“華中師大”，位于湖北省武漢市，是國家“211工程”、“985工程優勢學科創新平台”重點建設院校，國家“雙一流”建設高校，入選國家“2011計劃”、“111計劃”等等。

西南大學 專業評級：B ；

西南大學（Southwest University），位于重慶市北碚區，是中華人民共和國教育部直屬并與農業農村部、重慶市共建的全國重點大學。位列國家“雙一流”、“211工程”、“985工程優勢學科創新平台”建設高校、“雙一流”農科聯盟成員高校。

中山大學 專業評級：B ；

簡稱中大，位于廣東省廣州市，位列國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”，入選國家“珠峰計劃”、“111計劃”、“2011計劃”等等。

清華大學 專業評級：B ；

清華大學（Tsinghua University），簡稱“清華”，位于北京市海澱區，位列國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”、入選“2011計劃”、“珠峰計劃”、“強基計劃”、“111計劃”，為九校聯盟（C9）、松聯盟、中國大學校長聯誼會、亞洲大學聯盟。

東北師範大學 專業評級：B ；

簡稱東北師大，位于吉林省長春市，是國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”和“985工程優勢學科創新平台”重點建設高校。

武漢大學 專業評級：B ；

簡稱武大，位于武漢市，位列國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”；入選學位授權自主審核單位、“珠峰計劃”、“強基計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、卓越工程師教育培養計劃等等。

複旦大學 專業評級：B ；

複旦大學，簡稱“複旦”，位于直轄市上海，位列國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”建設高校，入選珠峰計劃、強基計劃、111計劃、2011計劃、卓越醫生教育培養計劃、卓越法律人才教育培養計劃、國家建設高水平大學學。

湖南師範大學 專業評級：B ；

簡稱“湖南師大”，位于湖南省長沙市，入選首批國家“211工程”重點建設大學、國家“雙一流”建設高校、教育部與湖南省重點共建的部省共建“雙一流”建設高校。

深圳大學 專業評級：B ；

簡稱“深大”，位于廣東省深圳市，是由廣東省主管、深圳市人民政府主辦的綜合性大學；入選廣東省高水平大學重點建設高校、國家級人才培養模式創新實驗區、全國文明校園、全國首批深化創新創業教育改革示範高校，全國地方高校UOOC聯盟發起單位，粵港澳高校聯盟。

首都師範大學 專業評級：B ；

首都師範大學（Capital Normal University），位于北京市，國家“特色重點學科項目”建設高校。

福建師範大學 專業評級：B ；

福建師範大學（Fujian Normal University），入選國家“2011計劃”、國家“特色重點學科項目”建設高校、國家建設高水平大學公派研究生項目、教育部“卓越教師培養計劃”等等。

山東師範大學 專業評級：B ；

山東師範大學（Shandong Normal University），位于山東省濟南市，國家”特色重點學科項目“建設高校、“國培計劃”、教育部“卓越教師培養計劃”等等。

The End

量子教育2nd觀察室

2022年7月8日

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