文|福林媽咪

過年走親戚拜年，大人們談笑風生，孩子們也沒閑着，收紅包亦是收得不亦樂乎，甚至大有“一決高下”的念頭。

“福林哥哥，你過年收到多少壓歲錢？”

“我過年可是收到了好多紅包呢！”

“我的紅包肯定比你得多！”

聽小侄子這般尋問兒子，倒勾起我逗他的興緻。

“是嗎！那你收了幾份紅包？”

“紅包裡的壓歲錢，你能告訴姑姑，要用來幹什麼嗎？”

小家夥猶豫片刻，答道：

“我要把壓歲錢交給媽媽。”

“媽媽說她會給我存起來，長大了再給我用！”

“我長大了要用那些錢買大汽車。”

沒想到小家夥的想法還挺獨特，對自己紅包的“安排”還挺滿意的。

很多爸爸媽媽，對孩子在過年時收到的壓歲錢，都會有這樣的一些疑問“壓歲錢太多，到底該不該全部讓孩子自己保管”？

其實，壓歲錢是否由孩子來保管，主要取決于孩子年齡的大小。

一般來說，3歲以下的寶寶并不能理解錢币面值大小的概念，這個時候自然是需要爸爸媽媽們暫時替寶寶保管的。

等孩子年齡大一些，對錢币有了基本認知，爸爸媽媽可以根據孩子的認知，給孩子們提供一些關于錢币方面的建議，讓他們自己慢慢的學會理财，比如引導孩子們把錢存入銀行一部分，留一部分做零花錢使用。

可能，在大多數爸媽看來，讓小孩子自己支配零花錢，孩子很有可能會沒有節制，容易養成亂花錢的毛病。

然而，事實并非那樣，讓孩子會“花錢”，也是一種對孩子的培養。

◆給孩子自己一部分的零花錢，可以讓孩子更早的學會經濟規劃。

平時帶孩子外出購物，爸爸媽媽基本都是孩子喜歡什麼，就給孩子買什麼，可能孩子喜歡的物件也并非很昂貴，可孩子畢竟還是沒有清楚的意識到什麼是所謂的“物有所值”。

而這就會造成很糟糕的局面，那就是孩子手裡一旦有錢可用，他們就很可能會不管不顧的“傾囊消費”，結果就會因為錢被花光，而不能再購買其他必需品。這也就是孩子完全沒有計劃消費理念造成的。

讓孩子學會有有規劃的消費，在平常的生活中，我們也是能做到的。

每年過年，福林就會把收到的紅包分成兩大部分，一部分存于我給他辦的獨立銀行卡裡，一部分留着自己開學後花，這也是我對他學會有計劃的消費的最基礎的鍛煉。

當然，兒子在花錢買東西之前，是需要提前給我們打聲招呼的。

在他将要把自己的零花錢用完時，我會“提醒”他，零花錢的額度是有限的，如果想要更多的錢，隻有等到下一個“放款日”。久而久之，慢慢的孩子也就意識到有計劃的去買自己需要的東西。

◆給孩子自己一部分的零花錢，也能讓孩子學會“延遲滿足”。

很多時候，一件東西的價格會超出我們當時的經濟預支。如果孩子因為自己的零花錢不夠，那就必須累計自己的零花錢以達心願。

這樣累計式的攢錢方式，便于讓孩子學會“延遲滿足”，也就是我們平時說的為更長遠的目标而先暫停自己目前的計劃，以便長遠目标的順利達成。

“延遲滿足”，是鍛煉孩子忍耐力和承受力很好的機會。孩子們可以通過這樣的方式，慢慢控制自己對物質占有的沖動。

之前，兒子一直想要一個坦克模型，可當時他的零花錢已經花的差不多，知道再找我要也是不可能的，所以很長一段時間，家裡并沒有出現一些稀奇古怪的小玩意，這也算是讓福林忍痛割愛了好長時間。

◆給孩子自己一部分的零花錢，也能幫助孩子建立自己的“願望”。

手裡有零花錢，孩子也就會有屬于自己的經濟上的“願望”。

就像我們大人一樣，有工資的督促，也把買房、買車列入自己的生活規劃。

爸爸媽媽可以幫助孩子約定零花錢的使用，約好購買物品的價格，讓孩子有自己的“經濟願望”，讓孩子學會在合适的時候消費，培養量入為出的好習慣。

“經濟願望”的大小也可以随孩子年齡的大小而定。比如在孩子三歲的時候，可以讓把目标定成一個小畫闆。五歲的孩子，爸爸媽媽也可以讓他們學着給爺爺奶奶買個小禮物。有時候啟發或鼓勵孩子用部分零花錢來表達愛心，也可以定為孩子的“經濟願望”清單。

其實，不管孩子的壓歲錢有多少，亦或是孩子的壓歲錢如何處理，讓孩子明白壓歲錢的意義才是最主要的。

讓孩子明白壓歲錢是長輩對自己的疼愛，讓孩子學會珍惜和感恩是孩子一生最重要的一課。

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