收到教育局通知4月中小學将分批陸續開學，相信這個消息讓許多父母很振奮，天啊，趕緊回學校去吧.... 再不回學校，我都要瘋了
在返校之前，我們也可以提前幫助孩子做一些準備，今天娟子想和大家聊聊【孩子書寫】這個話題，也是最近收到一些家長的私信，因為長時間在家，許多父母會讓孩子每天在家練練字。
鞏固所學的字詞之外，一手好字很重要，俗話說字如其人嘛。
但，家長又不是專業人士，怎麼在家指導好孩子書寫了？而且我自己的的字都很不好看，指導孩子有點心虛呀.... 是不是好多爸爸媽媽都會有這樣的擔心呢？
别着急，一套很簡單的方法交給您。
娟子的鋼筆字是沒有粉筆字寫得好的，估計是用粉筆的時間和機會更多吧
但，這并不會妨礙我教出書寫很贊的學生喲。
在課堂上，我是這樣教孩子們。
面對一個我們不熟悉的生字，先别着急下筆下。
1 【看】整體觀察，這個字的結構，是上下，左右，全包圍，半包圍，獨體字....先要大概掌握字體結構，才能寫穩這個字。
2【找】找找這個生字的關鍵筆畫，什麼是關鍵筆畫呢？就是這個字的哪一筆畫正好落在田字格的橫中線或豎中線上，打穩結構；
接着，找細節：看看每一筆的起筆叢田字格的什麼位置出發，落在什麼位置（田字格的左上格起筆，落在右上格，尾巴有點往上翹，這樣更漂亮....）
3【描】描什麼呢？語文課本或者字帖中每個生字下面會有幾個紅色的字體，教會孩子描寫這些紅色字，不着急，一筆一畫，盡量讓我們的鉛筆能不多不少、不長不短的蓋住紅色字，這是一個模仿書寫的過程，也叫描紅。
4【寫】一般描寫2個就差不多了，這個時候試着讓孩子自己獨立寫，但也要觀察和做對比，讓孩子自己觀察生字和ta描寫出的效果，比如：“ 寶貝，你看，左邊這筆豎和右邊這筆豎一樣長嗎？這一捺是不是要拖長一點更漂亮？我們寫的是不是太大了，媽媽看到生字在田字格的上下左右都留了空隙.....” 具體幫孩子指出問題，慢慢教會ta如何觀察和對比。剛開始寫的時候，也許真的比較難看，多練習。寫字也好，學習也罷，都離不開反複練習喲。
希望能幫助到爸爸媽媽，特别轉眼就到新生季，很多家長都會在家提前教孩子識字寫字，如果方法一開始不對，孩子養成書寫中不好的習慣，要改會增加難度。
不如慢一點，一步一步，更有效呀
明天娟子研究下如何發視頻，可以把上課教孩子寫字的視頻發上來給大家參考下。
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