我的英語水平談不上高,算是一般般吧,隻能是應試教育的成果,大學讀的英語教育專業,拿了英語專業八級,有英語教師資格證,做過簡單的翻譯,教過幼兒園,初中,高中,也帶過要出國學習的孩子,用我僅有的一點兒經驗來讨論下如何學習英語吧。
幼兒階段,孩子的接受能力強,好奇,所以活潑生動誇張的肢體語言和寓教于樂的方式讓孩子更容易記住英語,簡單的單詞,對話,反複幾遍都能記住,這個我不太擅長,性格的原因吧,所以就不再多多說這個啦,我主要說的是小學階段。
小學階段學生可塑性強,記憶力強,但是孩子注意力不容易集中,這些都是小學生的特點,英語在這個階段做為一門不是太主要的課程,所用的時間遠沒有語文數學多,課堂上的知識很多時間都記不住,這就要求我們學生在課堂上盡量跟随老師的節奏走,而課下就要求家長來監督。
初中之前都是最基礎的英語,首先這個階段書寫很重要,從字母開始就應該讓孩子按照标準來書寫,不能因為不重要就随便寫,這樣以後很難糾正。其次是讀書,英語因為不是母語,不像漢語一樣即使複雜也會說,英語孩子不是不會說,而是不敢說,這個時候家長不要孩子一不會就吵他們,而應該多鼓勵,誇獎,有條件的話可以和孩子同步學,從基礎開始,一起反複讀單詞,讀句子,進行簡單的對話,錯了不怕,給孩子說真正給外國人交流的時候,哪怕你說最簡單的單子加上肢體語言,他們都可以聽懂,讓他們增強信心。小學階段先鍛煉他們的自信,句子反複讀,多記單詞,單詞相當于我們的漢字,不認字怎麼繼續下面的學習?實在不行死記硬背吧,雖然不提倡這個方法,但是英語背的多了,以後初中高中你會發現他的好處的。
總之,小學階段的英語技巧性不大,積累詞彙量是關鍵,書寫是關鍵,這兩個都是基礎,最重要的是要開口說,不要害怕,利用最強的記憶來積累最多的詞彙量,至于語法,翻譯技巧要等到初中高中好好學,先把基礎做好了,以後就可以學好了,在小學階段,不要過份急躁,急于讓孩子掌握很多知識,把基礎做好,根深才能葉茂,不要拔苗助長。最後願所有的孩子都在快樂中學習成長。
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