五年級下:第九課《古詩三首》,風沙吹不老的歲月,體會情感
第九課《古詩三首》單元主題是責任,語文要素有兩個,第一個是體會人物的内心,第二個是運用動作、語言、神态描寫,表現人物内心。
《從軍行》屬于七絕,作者王昌齡。古詩前兩句是協警,描寫的是将士的戰鬥環境,通過獨有特色的邊塞風光表現将士的孤寂與艱苦環境,後兩句直抒情感,表達将士們堅定的報國之志。“黃沙”“百戰”突出了戰場環境的激烈與頻繁“穿金甲”說明了戍邊的漫長。即使這種艱苦的環境下,将士們仍然抱着“不破樓蘭終不還”的報國之志。
《秋夜将曉出籬門迎涼有感》作者是宋代陸遊,這篇應該在《示兒》之前,身居北部,在胡塵的統治之下,渴望南宋軍隊來收複失地,表達了厚重的深沉的愛國之情。前兩句描寫祖國的大好河山,後面兩句突出滿腔的悲憤之情與熱切的期盼。作者雖一年又一年的失望,但是仍未絕望。
《聞官軍收河南河北》,作者唐代杜甫,屬于七律,本是表現作者忽聞捷報的狂喜之情。這是一種複雜的心情,可以說是悲喜交加,有欣慰,也有驚喜。最後兩句,在作者的想象中,已從巴蜀之地前往到了洛陽,想象的返鄉之路竟是這麼輕描淡寫,那個隻有水路坐船的時代,可能要走上幾個月的路程。足見作者的喜悅之情。
需要注意的是古今異義,比如青春,這裡指春天;妻子,這裡是指妻子和孩子;衣裳(yīcháng),這裡是古代衣服的下裙。
通過古詩,可以再次感受那些烽火歲月的年代,穿越古今的不是時間,而是被時間遺留下來的文字。正所謂黃沙吹老了歲月,卻吹不老不變的思念。
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