一年級下學期數學第二單元—認識鐘表
孩子眼中的鐘表不像成人,往往大人覺得很容易的事情,對于孩子來說卻非常複雜。
本單元鐘表的知識包括認識整時、認識大約幾時、認識半時三個部分,整時、半時兩個知識點孩子都容易掌握,下面着重講一下“大約幾時”。
“大約幾時“包括“快幾時了”和“幾時剛過”。例如:時針指向3,分針指向10和12之間,它表示的是快3時了,也叫做大約3時。時針指向3,分針指向12的右側,它表示3時剛過,也叫做大約3時。
鐘面上有12個數,12個數把鐘面分成了12個大格,分針走一個大格是5分鐘,走一圈是60分鐘,也是1小時。時針走一大格是1小時。
易錯題型歸納講解:
此種類型的題孩子容易出錯,是因為不知道生活中的具體作息時間。
給孩子灌輸具體作息時間:早上6:00-6:30—早上起床時間,7:00—早上吃飯時間,7:30—早上上學時間,11:00-11:30—中午放學時間,12:00—午飯時間,4:00-5:00—下午放學時間,晚上7:00-8:00—寫作業時間,9:30——晚上睡覺時間。這些基本時間點都包括了以上類型的題,讓孩子記住即可。
此題問的是從中午到晚上的排列順序,所以是12點最小,其次是1、2、3……正常順序排列。
知道鏡面時間,求實際鐘表時間。此題分為兩種,一種是鐘面上有數字的,看數字就能知道實際時間。另一種是鐘面上沒有數字的,沒有數字的鐘面有兩種解答方案,一是看到鏡子裡的鐘面是3:30,那麼用12:00減去3:30就是實際的時間。二是逆時針數,數到表針指向的時間正好是實際時間。
1小時=60分鐘=2個30分鐘=2個半小時。根據題目要求,正數或倒數即可。
用的時間越短,跑的越快,相反用的時間越長,跑的越慢。此題型孩子容易把用時最長的作為最快的來選擇。
此題為思維推理題,熟練掌握時鐘即可。
後續更新第三單元知識重點,敬請關注。
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