​​2020年2月20日早上8：53分，那一刻的心情我想我會記很久很久，因為在這個時間點，我知道我一年的努力有了我滿意的結果

我本科就讀于河南一普通二本院校的學前教育專業，考研目标院校是河北師範大學。在本科期間成績普普通通，但受家庭因素的影響，從我上大一開始我就知道我要考研，所以百萬考研大軍中我不是跟風搖擺不定的那批人，這也是我在整個考研過程中能夠始終堅持下來，并最終取得總分409分的不錯成績的重要原因。作為一個親身經曆過考研曆程的人，關于考研備考我有這些話想說：

一、政治（71分）：

在考前我對政治一直是很崩潰的，因為在很長一段時間内我都覺得政治選擇題的正确率是很玄學的，尤其是多選，選對全靠運氣，分高分低全在命這種很唯心主義的思想存在。我的政治考了71分，在今年高手雲集的大佬面前其實挺不算什麼的，而且也沒什麼好的技巧，所以我就不把我的學習方式曬出來，但我想說一下大家對于政治的心态問題，就是有些人覺得政治靠後期突擊，考前背一下就好了，是的，沒錯，如果你是想求過線的那類人，那你大可以這樣，但你要想在初試時總成績領先，政治也是門你需要下功夫的學科，平時注意知識點積累對你來說很重要。

二、英語（80分）：

我考的是教育學專碩，所以考的是英語二，相較于英一來說，英二是較為簡單的，這點對于英語基礎不太好要考英二的同學可以松口氣。要想英語拿高分，閱讀是關鍵，正如大家所說“得閱讀者得天下”，而閱讀要想拿高分，我想說詞彙是關鍵，腦袋裡有足夠的詞彙量是你能夠通讀文章的第一步，文章整體捋順了才是你進行理解的基礎，所以一定不要懶，單詞一定要跟上。

關于單詞：我是從寒假結束到學校後便開始用百詞斬背單詞直到考試結束，中間幾乎沒有斷過。在這個期間我最大的感觸就是看視頻時一些單詞後附的句子的講解使我語感上提升了不少，就是那種你看到一個長長的句子有感覺，知道在哪切分了，就算有些語法你說不出來，句子成分不知道，但你能夠理解這個句子的意思，這是我前期最大的收獲，也為我後期閱讀文章打下了基礎。但我不建議戀詞反複刷，我的那本戀詞大概也就看了一半多就沒再看，開始下階段的複習了。

關于語法：我一直都沒有系統的看過關于語法的資料，有嘗試着去看過幾節，但實在看不下去所以就放棄了。

關于真題：真題十分寶貴，一定一定一定要認真做，不要浪費掉。我大概是從六月末開始做真題的，剛開始的時候每篇閱讀平均要錯三個，那個時候心想着怎麼才能夠湊夠國家線的分數啊，心态簡直要崩。相信大多數同學都會經過我所說的這個階段，但一定要沉住氣，考研閱讀題的技巧性很強，剛接觸感覺可能吃不消，不過當你做的題足夠多，你會對他們的出題規律有所了解，知道會在哪些地方埋雷誤導考生，慢慢就會從這種狀況中走出來。做過的每一套真題都要認真的去總結，一是總結單詞短語，二是總結句型，三是總結選項的特點（如：偷換概念、比較級不一緻、邏輯混亂等等），建議大家準備一個小本本，上面記些你平常做題時不認識的詞，或容易混淆的詞，放在一起去反複記憶。往年的單詞短語重複出題的概率也是很高的，所以往年真題中不會的詞一定要注意強化記憶。

關于作文：作文較早準備的話我自認為性價比不太高，建議十月下旬開始準備都不晚。關于作文我想說，可以适當借鑒，不要整體的照搬照抄，想一下那麼多考生，大家都在背同一個東西，就算是有新意的句型，老師看了那麼多遍也已經厭倦了，所以建議大家對于裡面的好的句型可以大概的摘抄一下再結合自己的所學重新組合成新的句式，這樣的東西就是你所創新出來的了。還有就是不要為了創新而拽一些你沒把握的複雜句型，能把簡單的從句寫對就是成功，所以當你基礎一般是不要選擇走“高大上”路線。再一個就是手感，在沖刺期的最後一個月時一定要保證一周至少一次的大小作文練習，把考過的題目類型練個遍，熟悉相關題材的寫作才能保證你考場上寫時如行雲流水般流暢。

關于模拟題：由于英二的真題比較少，所以真題在十一月份時時都已經被我刷兩遍了（此時預留了近三年的考題沒做），就開始找一些模拟題。

關于模拟考試：這個過程非常有必要，在最後一個月時就和室友每周模拟一次，定時定點，作文翻譯全寫，這種模拟可以讓我們感受自己的做題速度，更好的分配時間，以免出現時間不夠用的情況。每套題做完後都會跟室友互改，一起讨論翻譯和作文中的語法句式問題，有些句子自己覺得很通順，但别人就會指出一些問題，因此建議大家多把自己的作文給别人看看和批改，給出一個适當的分數，最後得一個總分。如果你近三年的試卷都好好做的話，我覺得這個時候的成績在很大程度上都能夠代表你的真實水平了，我在模拟17、18、19年三年的真題時得分大概都在七十以上，18年的是最好的，得了八十三分，因此，在随後的複習中我對自己的英語成績就有了底氣和信心，在雷打不動的背單詞和作文的基礎上等待考試的到來。

三、專業課：

我考的是河北師範大學的小學教育專業，一共有兩門業務課--333教育綜合（133分）和903課程與教學論（125分）。

兩門專業課考了258分我已經很滿足了，專業課的學習我都是在經過了解後跟着小新學姐學的，如果有這方面需求的推薦大家找小新學姐，非常的專業和負責。小新學姐的一句話讓我很有感觸：“跟着我學我确定能保證給你的就是你在我這聽課的質量和後期的服務”當時就覺得霸氣中有一種自信，然後就跟了小新學姐，哈哈哈哈，現在想起來都覺得很有趣，後期的課程也驗證了當時學姐霸氣自信對我影響下的選擇是沒錯的。

河北師範的333隻考教育學和心理學兩本書，跟其他學校的比起來這門課的任務量已經算得上很輕松了，所以跟個輔導班上課理解一下内容，好好背書是沒問題的。我覺得這兩本書理解起來不算難，對于一些實踐性層面的知識更為注重，如果是考過教資有基礎的同學會更輕松些。由于我前期沒确定學習所以一直是按311統考教材準備的，算是暑假才算正式确定要考河北師範，所以我是從七月份正式準備專業課，跟着小新學姐的網課白天看書，晚上就開始背，大概不到一個月把教育學第一遍給弄完了，然後緊接着就是心理學，也是同樣的學習方式。

教材内容比較簡單，就是最開始對于一些知識的理解可能較為欠缺，但這是正常現象，當你反複的去背去記時，就是你對這個知識點逐漸掌握的過程，在背第一遍時挺最痛苦的，恨不得把書上的每一句都給記住，随着你慢慢的對這本書了解的越來越多，有些内容你自己可以根據理解去展開的，沒必要與書上的一字不差。再者就是背誦時，我極力推薦大家采用小新學姐的辦法---小本和關鍵字提取。

小本就是在每節課上課時把所學章節的問題分章分塊記錄下來（隻記問題不記答案），這個對于後期背誦極其有效，能在你熟練掌握整本書的基礎上拿着小本上的問題把整本書串下來，達到對整本書了熟于心的地步，并且還能幫助你在考試的時候将某個問題快速的定位到某章某個題上。

關鍵字提取其實就是将一個問題中标題的關鍵字串起來編成順口溜（如：發展性原則、教學最優化原則、互補性原則、健康安全原則這些可以概括為-發教互健）其實最開始的時候我對這種方式有點抵觸，覺得一點都不通順，但在後期背書的過程中有的内容太相似的，很難完整或有區别的說出來，我就試着采用這種方法，非常有效，這種方式就很大程度上解決了這項問題，非常實用。

903要考的第二門專業課是課程與教學論，這門課就考一本書，任務壓力也不大。學這本書你會發現它的專業性很強，與教育學那本書比起來有很多東西是相同的的，但是又顯現出了更強的專業性，對于這門課我建議多理解理解，理解之後背起來會更容易些。我在備考的時候對這門課是非常重視的，因為這一本書就占了150分，所以我從學這本書開始中間就沒停過，一遍結束就繼續下一遍。通過今年考試我對這本書最大的感受就是一定要複習全面，邊邊角角都要複習到，哪怕是前言和緒論，因為今年的考題就考了一個25分論述題，是緒論裡的知識點。

但是看到這個題我第一反應是很陌生，但是我覺得這本書我已經背了那麼多遍，不可能漏掉什麼知識點，更何況還是那麼大的分值，然後我就根據小本所構建出的知識框架在腦子裡搜索相關知識點，還是不記得有，又審了一遍題，發現它說要闡述課程與教學論的發展的四個階段，這時候意識到從課程與教學論這個大的層面去寫我就隐隐覺得應該是書最前面的緒論部分了，下考場後拿書翻看時，果真在書最前面第二段的中間夾着這個知識點。

給大家說這個例子就是想讓大家以我為戒，覺得自己已經複習的很好很好，不會有遺漏了，但隻是自我感覺而已，所以一定不要耍小聰明，一定要把書的每個知識點都要掌握住，包括前言緒論。其次就是要注重對這本書歸納總結，有好多知識點很相似，尤其在教學方法、教學手段那幾章，因此建議大家除了像我前面所說的提取關鍵字之外還要注意把這些問題放在一起去記，并加以區分，從而才能夠掌握牢固。

對于背書方式，我在專業課的備考過程中從來沒有說拿着資料去背的，我都是拿着書結合小本在背，因為總結好的資料是有所篩選後的精華部分，對于次要的知識點上來說還是不完整的，所以我更傾向于拿書背，這樣你在每次背的過程中除了眼睛對書上知識的排列結構有印象外，指不定就能掃到哪些重要的詞句信息或者其他提問方式了，因此我覺得對于跟我一樣專業課書任務量不太大的同學來說，還是盡量以書為主，總結資料當做輔助來學習。

還有一個我親身經曆很有效的辦法，我坐着背書時注意力老是不集中，效率十分低，後來我就開始走着背書，并且是走的比較快的那種，我覺得走的步速快一些能有一種壓迫感讓我注意力是保持高度緊張的，從而使背書的效率提高，如果有我這種情況的同學可以試下這個方法，很有效。老老實實的下功夫去背，去記，我相信專業課隻要能做到這些，考高分就一定不是問題。

人生中走過的每一步路都算數，隻要能夠踏踏實實的付出，就一定能夠有收獲。當你能夠從努力中嘗到一點甜頭後，你回望你一路走來的付出，你會發覺原來努力後得到的結果是這樣的美好。

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