新加坡人說話中英文混雜，新加坡式英語（Singlish）也經常被人拿來“黑”。

下面來欣賞一段吐槽當衆秀恩愛的新加坡式英語，

請特别關注當中的粗體部分，這些都是Singlish的特殊之處。

I went to the hawker centre to dabao chicken rice. Then hor, I saw these teenage couple, damnnn annoying！The guy is lying on the girl’s shoulder all the time and the girl is feeding the guy! Walao, you got no hand is it?! Never date before is it?! Seriously, public area leh ! People come to eat, you come to xiu en ai！Please be more considerate can or not! By the way, the chicken rice was damn nice tho.

說潮州話的朋友是不是覺得有種親切的熟悉感！

Singlish英語融合了英語、普通話、潮州話、廣東話等，正式書寫時還是以規範的英式英語為主，但在日常溝通中，新加坡式英語就發揮得淋漓盡緻了！上面這段内容就是比較典型的新加坡口語，dabao打包，hor 語氣詞，哦咦，walao,有what？！的意思,翻譯過來可以是哇佬，是不是有點潮州話的感覺，xiuenai就是普通話的秀恩愛了，接下來這句Please be more considerate can or not是完全的中式思維英語。

賞析結束了，言歸正傳，讓我們開始繼續今天的話題，為什麼同樣是中文出生，他們的英語可以這麼溜？！

當然有個非常顯然，也很直接的答案是，英語是他們的主要官方語言，有語言環境，平日都在用，就算是文盲不會寫，那說也是沒什麼問題的。

但今天，語言環境不是我們讨論的主要對象，我們要來說說，新加坡人對英語學習要求之嚴格，擔當得起是亞洲英語水平最高的國家的名号，中國排名47，沒想到我們經常吐槽的韓國和日本英語水平竟然都排在我們前面，忍不住想生氣！

根據2015年《全球英語能力指标報告》（隻調查母語為非英語的國家和地區）顯示，新加坡的英文水平在參評的全球70個國家中名列第12，是排名最高的亞洲國家。

甚至不少将新加坡作為歐美跳闆的中國學生，在新加坡經過一段時間的魔鬼英語訓練，都能獲得比較高的語言成績，順利融入英語國家環境。

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那究竟是什麼讓新加坡的學生英文這麼好？

基本可以總結為要求高、考試難。

學校對英文要求非常高！

在新加坡，小學二三年級的孩子，被要求流暢閱讀《哈利波特》的英文原版書。而且，每天學校要求小朋友們在晨會的時候，必須要讀10-20分鐘非教科書類的英文讀物。這樣日積月累下來，英文自然提高。

上圖為新加坡小學一年級的英語閱讀理解

當然，除了英文課本身，新加坡的數理化、史地政全部都是用英文教的......

新加坡學校對英文要求高，還體現在學生英文達不到标準，就會讓他們留級。尤其是畢業班，比如小學六年級，和中學四年級，是不允許插班的，學生必須要重讀小五或中三。

新加坡各政府中學統一的升級标準，就是英文成績必須及格！學年末，綜合各學期的成績，如果英文分數不及格，即便是其他科目成績很好，都不能升入下個年級。

如果之前沒在新加坡讀書，國際學生申請新加坡的大學，需要提供雅思或托福成績。比如，新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學的碩士及博士申請語言要求至少達到雅思6.5分，有些文科類專業要求更高！

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那新加坡的英文考試，容易及格嗎？答案是No！No！No！

首先，新加坡中學的英文考試由聽力、口語，閱讀，作文構成，除了聽力，其他項目都沒有選擇題。中學英文閱讀理解試卷，都是解答題，從原文中照抄是很難拿分的，必須要理解了再組織自己的語言回答。

作文就更不用說了，在1小時50分鐘内要寫兩篇長文章，還要給一篇現成的文章改錯。必須要英文功底夠紮實，看到題的瞬間就開寫，不然根本答不完，更别提拿高分了！

中學英文考卷長篇作文部分，要求考生從4道題中選一題寫350-500字的記叙文或議論文。

除了英文考試，新加坡中學連數理化都不放過，一整頁的英文其實是讓你解一道數學題了解一下？中學初等數學考卷的最後一道大題，看起來根本不是考數學！簡直就是在考英文......

而且，新加坡一些名校的老師還刻意加大學校内部考試難度，甚至在判卷的時候，老師也會從嚴判，隻對了一半的答案有時會直接判為錯。

這麼做，是為了讓學生提高英文，因為一直接觸到比較難的文章和題目，在大型考試時，就會覺得So easy啦~

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學生時代的考試還都是“小case”，新加坡的書是越往上讀，對英文的要求越高。

新加坡國立大學的一位曆史教授曾算過一筆賬：

人文學院的學生平均每星期每門課的閱讀量是五萬字；加上寫作業時收集的資料，一學期每門課的閱讀量是六十五萬字到一百萬字；假設該學生選5-6門課，一學期的閱讀量是三百七十五萬字；四年就是三千萬字！

由此可見，在新加坡說“學英語”和其他很多亞洲國家說“學英語”，含義可能大不相同。就算在新加坡，很多當地中小學生都要課外去新加坡英國文化協會（British Council）補習英文。

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說了K12教育階段的新加坡學生英語學習之路，我們再來了解一下新加坡早幼教階段的英語學習。

大部分新加坡孩子都是生長在雙語甚至是3種語言的家庭環境中，孩子一出生就會接觸到英文、中文，或者還有馬來語和泰米爾語。新加坡要求孩子在早幼教階段需要學習兩種語言，因此，大多數新加坡幼兒園為雙語，有專門的英語老師和其他語種老師。

近年，國内開始推行零基礎入學，學前教育階段不允許教寫字和數學等具體學科内容，但是，新加坡的孩子就沒有這麼輕松了，他們在幼兒園階段就會有明确的語言和數學學習。

幼兒園階段類似于描紅的練習本

小班的孩子需要學寫字，中班孩子開始背誦單詞，定期還會考察拼寫。

畢竟正如上文說到的，一進入小學，等待孩子們就是大量的語言實踐，他們需要提前做好準備。一位兩個孩子的新加坡媽媽說，學校競争壓力非常大，孩子們需要非常努力習才能通過考試，獲得更好的學習以及就業機會。

部分内容改編自新加坡眼、獅城論壇等

好久沒更新了，大家還記得我麼？

靜默的這段時間，我去上班了，又去上學了，又讀了不少書，還在拼了個假期去新加坡、馬來西亞玩了幾天。

這近一年時間，發生了很多事，我也有了除了印度之外其他的興趣愛好，哈哈哈，之後都會慢慢更新給大家，咱們評論區見！

有什麼想和我聊的，私信給我！！！

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