作者：張義文

四年前，憑借在電影《大佛普拉斯》（2017）中獨特的藝術構思，台灣導演黃信堯被觀衆所知曉，近日，其新作《同學麥娜絲》（2020）再度進入大衆視野。根據片名暗示，前作中的“普拉斯”譯自英文“plus”，意為“加上，增加”，表明影片是由之前的短片《大佛》改編的電影長片，而新作中的“麥娜絲”譯自英文“minus”，意為“減少”，雖然影片改編自此前導演的紀錄片《唬爛三小》（2005），但片長并未減少。事實上，該片的“減少”體現在電影整體中套嵌了一個“縮小版”的電影，形成“戲中戲”的結構，外戲是電影整體，是導演拍攝本片的過程，内戲是本片的主要叙事内容，講述的是四個已屆中年的高中同學各自獨立又彼此交錯的生活，其中充滿現實的荒誕與不确定性。獨特的“戲中戲”結構，制造出别樣的美學風格，主要呈現為套層影像、多重角色、幻覺與夢三重面孔。

套層影像

套層影像是“戲中戲”結構的直接表現。在電影藝術的範疇中，以“戲中戲”為結構的電影是元電影的一種，所謂元電影是指一種将電影自身作為表現對象，構建具有本體意識與自我指涉的電影形式。因此，“戲中戲”結構産生的美學效果也會帶有電影的本體意識與自我指涉，這種效果在《同學麥娜絲》中通過套層影像獲得實現。

影片以導演自述開篇，“三年前，我拍了人生第一部劇情長片《大佛普拉斯》……”，影像為黑白畫面中一位男子騎摩托車的背影，随着旁白的講述，導演提到要為電影“升級”，“畫面由1:1.85變為1:2.35，由黑白變為彩色”，随之影像發生如上變化。從開篇可以看出，影片存在一層“上帝視角”的影像，接下來發生的劇情始終帶有來自高一維度的審視，由此，電影開始形成影像的套層，高維度的影像為外戲，故事内容為内戲。

在影片中，來自外戲的審視時常出現在内戲的叙事發展中，比如在内戲的個别情節點中，來自外戲的導演旁白常常介入其中，對事件或解釋劇情或發表觀點或抒發感情，甚至在結尾直接現身内戲；有時又表現為内戲人物的自我提醒，比如主人公之一“罐頭”在夢中與日本人的對話場景，因不懂日語怕無法溝通，卻被對方提醒“說漢語就行，下面有字幕”，這裡的“字幕”又直接指向了外戲。因此，影片并非是一部完整閉合的叙事電影，而是一部以内戲外戲互相指涉形成套層影像的元電影，在指涉過程中為觀衆帶來一種間離效果，即時時注意到這是一部拍攝的“電影”，而不必深入故事其中，易于保持客觀中立的态度。

多重角色

如果說外戲與内戲的互相指涉形成影像套層的“戲中戲”結構，帶來一種美學的間離效果，那麼更有趣的是，故事中的主人公之一“銘添”也是一名導演，在影片中主要進行廣告片的拍攝，雖然無法與外戲、内戲繼續生成新的影像套層，但由于扮演者都是固定的，因此，每個人的角色便具有了多重意義。

第一層意義是外戲中，處于“上帝視角”的導演為拍攝本片，選取施名帥、鄭人碩、納豆、劉冠廷等幾個演員進行表演工作；第二層意義是内戲中四個角色的人生，做導演的“銘添”意外要從政，做人口普查工作的“罐頭”遇到當年暗戀的女同學“麥娜絲”，職場不順的“電風”與愛看漫畫的女孩結了婚，先天結巴的“閉結”靠紮紙為生卻意外殒命；第三層意義則是導演“銘添”鏡頭下自己的朋友，比如“罐頭”就曾在其拍攝的廣告片中飾演男一号。多重意義的疊加帶來人物形象的豐富性，一方面他們是實實在在的演員，另一方面又扮演着各種各樣的角色，讓觀衆既跟随故事進展體味劇情，又能看到拍電影的樂趣，形成獨特的觀影體驗。

幻覺與夢

無論是以套層影像為表現形式的“戲中戲”結構，還是演員的多重角色表演，都是電影形式層面的範疇，如果深入電影的内容層面，影片中對人物的幻覺與夢的表現也值得讓人注意，因為這裡的幻覺與夢境不僅與影片所表現的現實相勾連，也同電影形式本身相抵牾。

幻覺主要表現在紙紮師“閉結”身上，他時常可以看到所謂來自陰間的“童男童女”，其以為卧病在床的母親大限将至，因此倍加照顧。有趣的是，“閉結”平日結巴，但在幻覺中說話卻很流暢，也因此，他在某天早上發現自己可以流暢講話後，本以為是母親的回光返照，但不曾想傍晚被人誤殺。抛開對封建迷信的指摘，僅從影像的虛構中我們可以看到，“閉結”的幻覺與他所處的現實發生了一定勾連，其意外殒命充滿現實的荒誕性。夢境則主要表現在“罐頭”身上，由于過度思念當年暗戀的女同學“麥娜絲”，“罐頭”夢中與其約會，醒來發現是做夢，進而遇到了上述提到的日本人，二人探讨一番後日本人消失，原來還是夢。相對于電影的影像套層，這裡的夢境也形成套層，即夢中夢到自己做夢，雙層夢境的設置同樣為影片帶來獨特的審美意趣。

然而幻覺與夢的存在也産生了美學問題，影片以“戲中戲”為電影結構，外戲中處于“上帝視角”的導演拍攝并把控着内戲中叙事的發展，那麼，意識流層面的幻覺與夢境是如何被安排和拍攝的呢？顯然，幻覺與夢的展現雖然有趣，也帶來了新穎的美學體驗，但與電影形式本身相抵牾，在一定程度上消解了影片叙事的合理性。

事實上，《同學麥娜絲》的主人公并不是麥娜絲，而是四個已屆中年的高中同學，而導演以此為片名，除了應和“minus”的諧音梗外，或許體現了一種導演思維，即在“戲中戲”結構中實現影像套層，完成一種“縮小版”電影的叙事，恰恰是在這種獨特的結構中衍生出多重的角色面貌。但是，出于追求荒誕風格而采用的幻覺與夢，雖然達到了預期的美學效果，但卻與影片的結構不甚相符，造成“裂痕”。（張義文）

來源： 光明網-文藝評論頻道

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