第一題，“但願人長久，千裡共婵娟”，其中婵娟指的是什麼？

A、 月亮 B、姻緣

第二題，王先生的微信朋友圈發了一條“慶祝弄璋之喜”，王先生近來的喜事是？

A、新婚 B、搬家 C、妻子生了個男孩 D、考試通過

第三題，“拱手而立”表示對長者的尊敬，男子行拱手禮時，應該：

A、 左手在外 B、右手在外

……

這些不是出給成人的考題，而是普陀區桃浦鎮童享成長營公益國學課的題目，答題的大都是三到五年級的小學生。

今天（7日），在普陀區桃浦西片區活動中心，國學課第二講開課。國學課項目從2017年就開始，持續到今年已經是第四年，課程旨在讓孩子們能夠掌握更多中華傳統文化知識，加強對國學的認知，從而弘揚國學精神，傳承中華文化。

記者在現場看到，九點半剛過，教室裡已經坐了10多個孩子。今天的主題是“先秦詩歌之屈原及其作品”，重點介紹屈原的作品《離騷》及其他作品《天問》《九歌》《九章》《招魂》等。“這個題目對小學生來說，會不會有點難？”記者頗為驚訝。

對此，老師陳昊燕的回答是：“當代孩子的見解遠遠超乎我們的想象，已經不能用幾十年前的尺度丈量他們的理解力與見識。”

近年來，傳統文化一直熱度不減，延伸到教育領域出現了各種讀經教育、私塾學校，延伸到文化領域是《中國詩詞大會》《經典詠流傳》等各種綜藝的火爆。耳濡目染之下，來參加國學課的小學生或多或少都是國學的“小粉絲”。 來自周邊社區山茶苑的四年級男生王一博，就跟了前幾年的國學課。

與傳統的學校教育不同，陳老師首先不是進行名句賞析，而是從介紹作者和時代背景開始，營造出一種氛圍。“屈原一生經曆了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期，而主要活動于楚懷王時期。”看到王一博似乎沒完全理解，陳老師補充，“這就相當于你在小學五年裡換了三個班主任，肯定會感到不适應，是不是？”對于老師的教學方式，來自白麗苑的五年級女生高旻也覺得：挺輕松，能理解。

國學課項目負責人陳靓介紹，老師上課時還會采用互動 遊戲式教學，甚至還會加入一些即興表演 分組積分競賽等模式提高孩子們的參與感。考慮到孩子們的年齡特征和興趣，在有些課程中還會有課堂國學小手工，比如做古風書簽、寫感謝卡、互贈禮物等形式，不僅讓他們學會了知識還能學會分享和感恩，收獲更多的友誼。

“國學不光是《弟子規》《三字經》裡面提到的教你怎麼走路、怎麼行禮這種形式上的内容，更重要的是人内心的一種素質、一種修養，激發人們内心對于文化的一種追求。”陳靓說。

此外，根據新冠疫情防控要求，家長與孩子在簽到時第一時間出示綠碼登記。學生進班時，必須依次排隊；經體溫檢測，體溫低于37.3℃，方可進入班；按要求洗手後，才能進入教室後間隔一米入座。每天上課前，都有志願者對教室進行通風換氣，保持環境清潔。課間還會進行消毒，确保孩子身心健康。

據介紹，童享成長營項目由桃浦鎮與專業的第三方合作，結合社區需求，今年暑假期間設置2個科目（國學、英語）的課程。

作者：張曉鳴

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