每年的9月，都是小學一年級新生入學的時候，也是學生們告别幼兒園，進入義務教育階段的時候，不過對于學生多少歲可以上小學一年級，也是有相關規定的。

一般情況下，小學生入學年齡的要求是6周歲（截止到8月31日），這也就意味着，在9月之後出生的學生，要晚一年入學了。

這也讓不少9月之後出生的學生的家長覺得有些無可奈何，因為有些學生也确實比較聰明，如果晚一年上學，在幼兒園裡要學的知識都已經學會了，确實有點“大材小用”的感覺了。

對此相關部門也非常重視，做經過一番調研之後，也是有了新的發展方向。小學入學年齡“限制”或有變動，官方給出回應，幾家歡喜幾家愁，讓我們一起來看一看吧！

有些家長認為，提前讓學生上學會讓他們早點适應義務教育階段的學習，而有些家長則認為，學生如果還不具備上小學的能力，學習成績也将會受到影響，容易跟不上小學老師講課的進度。

也就是說，不管是學生上學的年齡是截止到8月31日，還是截止到12月31日，都會有學生家長覺得不合适。

因此，對于小學生入學年齡的規定，官方（教育部）經過一系列的調研之後，也是給出了回應：各個地區可以根據實際情況進行适當調整，如果學生已經具備了上小學的能力，将不再受年齡的限制。

意思就是說，在情況允許的情況下，學生家長也可以擁有一定的選擇權，來決定自己的孩子是否需要提前上小學，對于這樣“彈性”的上小學年齡的規定，家長們也是幾家歡喜幾家愁。

喜的家長是自己的孩子可以按照意願上小學，不用擔心晚一年入學了，愁的是擔心學生年齡小，上了小學之後，老師講課的時候坐不住，聽不懂，跟不上，從而影響了小學階段的基礎知識的學習。

其實學生家長也不必過于擔心，隻要學生符合上小學的要求，他們在上了小學之後，就一定可以跟得上的，但是在學生上小學之前，家長們也需要幫助學生做好相關準備。

上課的時候要能夠坐得住，且保證注意力要集中

家長要提前告知學生，上了小學之後，每節課的時間會比在幼兒園的時間久，但是老師也會給大家講更多有趣的知識。

希望學生可以在上課的時候坐得住，集中注意力聽老師講課，否則就容易錯過增長見識的機會，讓學生從小養成上課認真聽講的意識。

要學會和同學友好相處，避免與他人發生矛盾

家長應該告訴學生，在上了小學之後，學生們應該學會和新同學友好相處，并且要想辦法融入新的班集體當中。

同時也需要團結同學，不要與他人發生矛盾，如果有解決不了的事情，也要及時和老師或者家長溝通，促進學生盡快适應小學階段的生活。

放學之後也能按時完成作業，養成良好的學習習慣

在放學之後，家長們也需要監督學生完成作業，最好能做到放學之後第一時間寫作業，從小學一年級開始，就讓學生們養成按時寫作業的良好學習習慣，為以後的學習生活打下優質的基礎。

處理好個人問題，在生活上不拖後腿

家長也需要讓學生鍛煉“自己能做的事情自己做，自己不會做的事情要學着做”的能力，比如自己吃飯、自己穿衣服、自己上廁所等。

讓他們從小就養成獨立的好習慣，處理好個人問題，這樣在上小學之後，才不會因為生活上拖了後腿，從而影響了學習成績。

隻有學生在适合的年齡去上小學，抵觸的情緒才會少一些，他們的學習狀态才會更好，這樣才會更有利于學生們學習。

作為學生家長，一定要明白，學生早一年上學和晚一年上學，其實差别并沒有很大，隻有他們能夠适應小學階段的生活，再送他們去上學，對他們才是最好的。

一些家長會有“不讓學生輸在起跑線上”的想法，所以就會想辦法提前讓學生去上小學，也不管學生是否能夠跟得上，其實這就是一種拔苗助長的行為，對于學生來說沒有好處反而有壞處，家長不要為了滿足自己的虛榮，影響了學生的前途。

筆者寄語：

學生上小學之後，學習的環境和幼兒園大不相同，家長們根據孩子的實際情況來進行選擇就可以了，不用刻意讓學生早一年上學，否則學生跟不上老師的教學進度，家長也會覺得操碎了心，而學生們在學習的時候也會不快樂，隻有适應學生成長的規律，才會讓學生得到更好的發展！

今日讨論話題：如果政策允許，你會選擇讓自己的孩子提前一年上小學嗎？歡迎大家在下方評論區說出自己的觀點和理由哦！

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