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新生入學心理輔導開場白

教育 更新时间:2024-05-23 22:23:14

開學已過半月

你是否在為孩子出現的各種适應問題所焦慮

這一時期的孩子

該注意哪些關鍵教養模式

伴随着蘇慶慶老師的音頻

走進開學半月寄語

一起為一年級新生家長

支支招

接下來

讓我們一起從文字中加深理解蘇老師的妙招吧

開學兩周的不适應=過渡性不适應

當孩子從一個較長時間的松散狀态,驟然進入一個規範、嚴謹的氛圍,便會出現一些不适應的症狀,這是一種普遍性的現象,隻要我們的家長為孩子營造好一個學習的氛圍,家庭、學校和孩子之間形成一種穩定态,便能幫助孩子順利度過這段時期。

新生入學心理輔導開場白(為一年級新生家長支招)1

Tips:家長的積極關注 耐心的陪伴 認真的傾聽11月的不适應=發展性不适應

兩類的孩子需要注意:一是初期已經出現了不适應,但是家庭未發現,或者是未予以重視,沒有在過程中幫助與陪伴孩子一起面對和處理;一是表象上适應并且非常的遵守規則,但是很少的積極表現或者是踴躍表達的孩子。

新生入學心理輔導開場白(為一年級新生家長支招)2

Tips:家長的重視 孩子安全感的建設 花時間陪伴孩子習慣的培養=成功的墊腳石

一年級階段正是培養良孩子生活習慣與學習習慣的時期,此時家長們除了幫助孩子更快更好的适應小學學習與生活外,同時需要關注孩子這兩個習慣的培養。 1.生活習慣,重點強調生活自理,也就是說先會做,再到做好,凡事得有章法。 孩子在三歲起就可以開始承擔一些家務,養成孩子基本的自理能力。這有助于孩子建立秩序感,因為秩序感是先有自理能力才能培養起來的。 2. 學習習慣,其養成和家庭氛圍有非常大的關系。學習習慣當中除了寫作業的姿勢等等,非常重要的一點是時間概念,所以家長要有意識的讓孩子感受完成一份作業需要的時間。

新生入學心理輔導開場白(為一年級新生家長支招)3

Tips:生活習慣的培養 學習習慣的培養課外培訓班≠越多越好

這個階段不建議報太多的課外培訓班,以免讓孩子感受到忙碌和慌亂,對形成秩序感不利,選擇一門體育類,一門藝術類就足夠了。

新生入學心理輔導開場白(為一年級新生家長支招)4

Tips:幫助孩子培養生活自理能力 培養學習品質

親愛的家長們

這些開學半月寄語

有沒有擊中你的内心

讓你在一年級新生家長的教育困惑中

得到一盞指路明燈

照耀你教育路上的迷茫與無措

新生入學心理輔導開場白(為一年級新生家長支招)5

最後

祝願各位家長朋友們

都能成為孩子成長路上的啟明燈

為孩子保駕護航

新生入學心理輔導開場白(為一年級新生家長支招)6

來源:福州市鼓樓實驗小學

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