私塾教育和現代教育結合?據玉林晚報報道，玉林有多家私塾，也有部分适齡兒童退學，在私塾内封閉、全日地誦讀經典這樣的私塾在玉林已存在多年，業内人士稱已從最初的兩家發展到了七八家有的私塾隐身于郊外民居，從外觀看根本無法判斷其為“學校”，創辦者也坦言是無證辦學 ，今天小編就來說說關于私塾教育和現代教育結合?下面更多詳細答案一起來看看吧!

私塾教育和現代教育結合

據玉林晚報報道，玉林有多家私塾，也有部分适齡兒童退學，在私塾内封閉、全日地誦讀經典。這樣的私塾在玉林已存在多年，業内人士稱已從最初的兩家發展到了七八家。有的私塾隐身于郊外民居，從外觀看根本無法判斷其為“學校”，創辦者也坦言是無證辦學。

私塾是我國古代社會一種開設于家庭、宗族或鄉村内部的民間幼兒教育機構。它是舊時私人所辦的學校，以儒家思想為中心，它是私學的重要組成部分。但是，随着現代教育的逐漸普及，私塾已經逐漸消失在了人們的視線。但是，在廣西玉林，卻偷偷開辦了七八家私塾。這些私塾沒有經過合法的審批手續，其實違背了義務教育法。

相對于現代教育來說，私塾完全以中國古典文獻為主。這裡的教育，大多是讓學生熟讀中國傳統文獻，并将中國的古代思想進行簡單移植。沒有循序漸進的教育原則，也完全排斥現代教育，是一種典型的封建式教育。這既不能讓孩子真正的學習到符合現代社會的知識，也不能讓學生有一技之長，未來能夠在社會上生存。

私塾裡面的教育模式，僅僅是簡單照搬傳統的讀書模式，并沒有真正能夠培養出符合社會發展的人才。并且，這樣的教育模式，無法獲得教育部門的審核通過，也屬于一種非法教育，不僅影響了受教育學生接受學校教育的時機，還有可能因為違背義務教育法而犯罪。所以，從一開始，這樣的私塾教育模式，就沒有可持續發展的土壤。

傳統教育并不是沒有有益的一面，裡面的傳統道德教育，也對人的未來成長成才有着很重要的促進作用。但是，如果隻是一味強調所謂的道德教育，而忽視了學生應有的全面知識教育。與時代脫軌的教育模式，最終隻會導緻這種教育理念無法獲得人們的認可。

将私塾的教育模式用來作為人生的唯一的學習模式，顯然會耽誤很多人一輩子。但是，如果講這種古典文學的學習視為一種興趣愛好來學習，而不是用來替代正規的校園學習，或者成為一種大學的選修課程，不僅能夠将傳統教育裡的精神得到延續，還能夠更好的傳播中國的古典，這才應該是私塾教育的真正歸屬。

傳統的私塾教育并沒有原罪，但如果隻極端的傳播古典文化，而忽視了現在的科學知識，最終隻會走向消亡。所以，讓私塾教育成為一種選修課程，這才是時代的大勢所趨。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!