17個必考題型

01題型一

運用同三角函數關系、誘導公式、和、差、倍、半等公式進行化簡求值類。

02題型二

運用三角函數性質解題，通常考查正弦、餘弦函數的單調性、周期性、最值、對稱軸及對稱中心。

03題型三

解三角函數問題、判斷三角形形狀、正餘弦定理的應用。

04題型四

數列的通向公式得求法。

05

題型五

數列的前n項求和的求法。

06題型六

利用導數研究函數的極值、最值。

07題型七

利用導數幾何意義求切線方程。

08題型八

利用導數研究函數的單調性，極值、最值

09題型九

利用導數研究函數的圖像。

10題型十

求參數取值範圍、恒成立及存在性問題。

11題型十一

數形結合确定直線和圓錐曲線的位置關系。

12題型十二

焦點三角函數、焦半徑、焦點弦問題。

13題型十三

動點軌迹方程問題。

14題型十四

共線問題。

15題型十五

定點問題。

16題型十六

存在性問題。

存在直線y=kx m,存在實數，存在圖形：三角形（等比、等腰、直角），四邊形（矩形、菱形、正方形），圓

17題型十七

最值問題。

選擇填空答題技巧

選擇題

01排除法、代入法

當從正面解答不能很快得出答案或者确定答案是否正确時，可以通過排除法，排除其他選項，得到正确答案。排除法可以與代入法相互結合，将4個選項的答案，逐一帶入到題目中驗證答案。

例題 已知函數f(x)=ax3-3x2 1,若f(x)存在唯一的零點x0,且x0＞0，則a的取值範圍為（ ）A、（2， ∞） B、（-∞，-2）C、（1， ∞） D、（-∞，-1）解析：取a=3,f(x)=3x3-3x2 1，不合題意，可以排除A與C；取a=-4/3,f(x)=-4x3/3-3x2 1，不合題意，可以排除D；故隻能選B（2014年高考全國卷Ⅰ理數第11題）

02特例法

有些選擇題涉及的數學問題具有一般性，這類選擇題要嚴格推證比較困難，此時不妨從一般性問題轉化到特殊性問題上來，通過取适合條件的特殊值、特殊圖形、特殊位置等進行分析，往往能簡縮思維過程、降低難度而迅速得解。

例題 已知函數f(x)(x∈R)滿足f(-x)=2-f(x),若函數y=x 1/x與y=f(x)圖像焦點為（x1,y1),(x2,y2),…，（xm,ym)，則∑mi=1（xi yi）=（ ）A、0 B、m C、2m D、4m 解析：由f(-x)=2-f(x)得，f(x)關于（0,1）對稱，故可取符合題意的特殊函數f(x)=x 1,聯立y=x 1,y=x 1/x,解得交點為（-1,0）和（1,2），所以∑2i=1（xi yi）=（x1 y1) (x2 y2)=（-1 0） （1 2）=2，此m=2，隻有選項B符合題意。（2016年高考全國卷Ⅱ理數第12題）

03極限法

當一個變量無限接近一個定量，則變量可看作此定量。對于某些選擇題，若能恰當運用極限法，則往往可使過程簡單明快。

例題 對任意θ∈（0，π/2）都有（ ）A sin(sinθ)<cosθ<cos(cosθ)B sin(sinθ)>cosθ>cos(cosθ)C sin(cosθ)<cos(sinθ)<cosθD sin(cosθ)<cosθ<cos(sinθ)解析：當θ→0時，sin(sinθ)→0，cosθ→1，cos(cosθ)→cos1，故排除A與B；當θ→π/2時，cos(sinθ)→cos1，cosθ→0，故排除C，隻能選D。

選擇填空答題技巧

填空題

01特殊化法

當填空題的結論唯一或題設條件中提供的信息暗示答案是一個定值時，而已知條件中含有某些不确定的量，可以将題中變化的不定量選取一些符合條件的恰當特殊值（或特殊函數，或特殊角，圖形特殊位置，特殊點，特殊方程，特殊模型等）進行處理，從而得出探求的結論。這樣可大大地簡化推理、論證的過程。

例題

如圖，設F1F2為橢圓x2/100 y2/64=1的兩個焦點，P在橢圓上，I為△PF1F2的内心，直線PI交長軸于Q，則I分PQ所成的比為___？

解析：将點P與短軸上端點B重合，則在直角△BF1O中，|F1B|=a=10,|F1O|=c=6,因為F1I平分角BF1O，所以BI/IO=|F1B|/|F1B|=10/6=5/3,即I分PQ所成的比為5/3

02數形結合法

将抽象、複雜的數量關系，通過圖像直觀揭示出來。對于一些含有幾何背景的填空題，若能數中思形，以形助數，則往往可以簡捷地解決問題，得出正确的結果。

例題

已知雙曲線C：x2/a2-y2/b2=1(a>0,b>0)的右頂點為A，以A為圓心，b為半徑作圓，圓A與雙曲線C的一條漸近線交于M,N兩點，若∠MAN為60度，則C的離心率為___？解析：作AP⊥MN，因為圓A與雙曲線C的一條漸近線交于M,N兩點，則MN為雙曲線的漸近線y=bx/a上的點，且A（a,0）,|AM|=|AN|=b,AP⊥MN,所以∠PAN為30度，點A（a,0）到直線y=bx/a的距離|AP|=|b|/√(1 b2/a2),在Rt△PAN中，cos∠PAN=|PA|/|NA|,代入計算得a2=3b2,c=2b,所以e=c/a=2√3/3

03等價轉化法

通過"化複雜為簡單、化陌生為熟悉"，将問題等價轉化成便于解決的問題，從而得出正确的結果。

例題 不論K為任何實數，直線y=kx 1與直線x2 y2-2ax a2-2a-4=0恒有交點，則實數a的取值範圍為____？解析：題設條件等價于點（0,1）在圓内或圓上，或等價與點（0,1）到圓（x-a）2 y2=2a 4,所以-1≤a≤3

注意事項

選擇題、填空題在考試時都是隻要結果，不看過程。因此，可以充分利用題幹和選項提供的信息作出判斷，先定性後定量，先特殊後推理，先間接後直接，先排除後求解，一定要小題巧解，避免小題大做，浪費太多時間在前面的小題上。

解答題的答題技巧

通用答題套路

01三角變換與三角函數的性質問題

解題路線圖：不同角化同角、降幂擴角、化f(x)＝Asin(ωx＋φ)＋h、結合性質求解

構建答題模闆 化簡：三角函數式的化簡，一般化成y＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式，即化為“一角、一次、一函數”的形式。整體代換：将ωx＋φ看作一個整體，利用y＝sin x，y＝cos x的性質确定條件。求解：利用ωx＋φ的範圍求條件解得函數y＝Asin(ωx＋φ)＋h的性質，寫出結果。反思：反思回顧，查看關鍵點，易錯點，對結果進行估算，檢查規範性。

02解三角函數問題

解題路線圖：化簡變形；用餘弦定理轉化為邊的關系；變形證明。用餘弦定理表示角；用基本不等式求範圍；确定角的取值範圍。

構建答題模闆 定條件：即确定三角形中的已知和所求，在圖形中标注出來，然後确定轉化的方向。定工具：即根據條件和所求，合理選擇轉化的工具，實施邊角之間的互化。求結果。再反思：在實施邊角互化的時候應注意轉化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉化為邊之間的關系；二是全部轉化為角之間的關系，然後進行恒等變形。

03數列的通項、求和問題

解題路線圖：先求某一項，或者找到數列的關系式。求通項公式。求數列和通式。

構建答題模闆 找遞推：根據已知條件确定數列相鄰兩項之間的關系，即找數列的遞推公式。求通項：根據數列遞推公式轉化為等差或等比數列求通項公式，或利用累加法或累乘法求通項公式。定方法：根據數列表達式的結構特征确定求和方法(如公式法、裂項相消法、錯位相減法、分組法等)。寫步驟：規範寫出求和步驟。再反思：反思回顧，查看關鍵點、易錯點及解題規範。

04利用空間向量求角問題

解題路線圖：建立坐标系，并用坐标來表示向量。空間向量的坐标運算。用向量工具求空間的角和距離。

構建答題模闆 找垂直：找出(或作出)具有公共交點的三條兩兩垂直的直線。寫坐标：建立空間直角坐标系，寫出特征點坐标。求向量：求直線的方向向量或平面的法向量。求夾角：計算向量的夾角。得結論：得到所求兩個平面所成的角或直線和平面所成的角。

05圓錐曲線中的範圍問題

解題路線圖：設方程、解系數、得結論。

構建答題模闆 提關系：從題設條件中提取不等關系式。找函數：用一個變量表示目标變量，代入不等關系式。得範圍：通過求解含目标變量的不等式，得所求參數的範圍。再回顧：注意目标變量的範圍所受題中其他因素的制約。

06解析幾何中的探索問題

解題路線圖：一般先假設這種情況成立（點存在、直線存在、位置關系存在等）。将上面的假設代入已知條件求解。得出結論。

構建答題模闆 先假定：假設結論成立。再推理：以假設結論成立為條件，進行推理求解。下結論：若推出合理結果，經驗證成立則肯。定假設；若推出矛盾則否定假設。再回顧：查看關鍵點，易錯點（特殊情況、隐含條件等），審視解題規範性。

07離散型随機變量的均值與方法

解題路線圖：标記事件；對事件分解；計算概率。确定ξ取值；計算概率；得分布列；求數學期望。

構建答題模闆 定元：根據已知條件确定離散型随機變量的取值。定性：明确每個随機變量取值所對應的事件。定型：确定事件的概率模型和計算公式。計算：計算随機變量取每一個值的概率。列表：列出分布列。求解：根據均值、方差公式求解其值。

08函數的單調性、極值、最值問題

解題路線圖：先對函數求導；計算出某一點的斜率；得出切線方程。先對函數求導；談論導數的正負性；列表觀察原函數值；得到原函數的單調區間和極值。

構建答題模闆 求導數：求f(x)的導數f′(x)，注意f(x)的定義域。解方程：解f′(x)＝0，得方程的根。列表格：利用f′(x)＝0的根将f(x)定義域分成若幹個小開區間，并列出表格。得結論：從表格觀察f(x)的單調性、極值、最值等。再回顧：對需讨論根的大小問題要特殊注意，另外觀察f(x)的間斷點及步驟規範性。

解答題的答題技巧

遇到大題怎麼做？

01做——常規題目直接做

在理解題意後，立即思考問題屬于哪一章節？與這一章節的哪個類型比較接近？解決這個類型有哪些方法？哪個方法可以首先拿來試用？這樣一想，做題的方向就有了。

02套——陌生題目往熟套

高考題目一般而言，很少會出怪題、偏題。很多題目乍一看是新題型，沒見過；但是換個角度思考一下；或者試着往下面運算兩步、做一下變形，就會回到你熟悉的套路上去。因此遇到沒做過的題型，不要慌張，嘗試往自己做過的題目上套。

03推——正面難解反向推

後面的大題，尤其是一些證明題，不少同學會發現正面推到一半推不下去了。這時候不妨嘗試從結果開始反向推理證明。或者想一想，想要得出結果，需要哪些已知條件，這些條件能夠通過哪些方式獲得。從兩頭入手，向中間擠壓、合攏，盡可能完成題目。

溫馨提示：在數學考試時，同學們在做題上也要有“策略”，做到以下三點：1、按題目順序做題，先做容易的再做難題。2、做題時稍微慢一點，計算一定不要出現差錯；做中檔題的時候穩中求勝，繞開那一些一看就沒思路的難題。3、簡單題要拿滿分，中檔題拿高分，難題能拿一分算一分。在解題過程中，我們審題一定要慢下來，充分理解題意，剔除掉幹擾項，一旦思路理順了，解題速度就上來了，用最快的速度和最高的效率寫完答案。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!