來源：【讀特】

日前，在“母親節”之際，深圳市龍崗區實驗高級中學校長毛展煜寫給該校學生的一封信《母親節的信：1916年，中國一所學校為了母親命名》受到媒體熱捧。在信中，毛校長追憶了龍崗區實驗高級中學——這所106年前，為紀念母親而命名的學校的發展曆史，并帶領學生們一起感受了該校創始人平湖先賢劉鑄伯先生的慈悲與博愛。

當天，人民日報客戶端、新華網等衆多媒體廣泛報道并轉載了這封情真意切的信，一時讓龍崗區實驗高級中學火出教育圈。僅“新華網”讀者的閱讀量就超43萬。正是這封信，不但讓大家記住了龍崗區實驗高級中學的前世今生，也讓我們從另一個角度重新認識這所定位科創理工特色中學。

紀劬勞學校（平湖中學前身）

呼應百年“感恩”，拟将設立“紀劬勞獎學金”

“念家慈養育之勞，底仆于成，乃有今日，爰命是名，以留紀念，永志不谖”。1916年12月31日，紀劬勞學校（平湖中學前身）落成，慈善家、教育家、社會活動家劉鑄伯将對母親的深切思念和感恩融入到了校名中。其中的“劬勞”是勞苦、勞累的意思，“紀劬勞”本身就包含了感念慈母之意。今年，平湖中學擴建，正式成立龍崗區實驗高級中學。

《孟子》有言：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”家國情懷，是國人的生命自覺，也是家教傳承。家是最小國，國是千萬家，每個人的生命體驗都與家國緊緊相連。

紀劬勞學校從感恩母親出發，從家到國，經過106年的發展，家國情懷早已深深地镌刻在學校的發展曆程中。龍崗區實驗高級中學将“培養具有家國情懷和世界眼光的未來擔當人才”為育人目标融入自己的基因中，既是水到渠成，也是使命使然。

“感恩教育是學校人文内涵的一部分，更促使家國情懷成為學生們的使命自覺和精神歸宿。我們希望學校的每一個學生，要有愛有義、飲水思源、心懷感恩，要關注國情、堅定信念、樹立報國之志，努力成長為可堪大用、能擔重任的棟梁之才。”毛展煜校長在信中深情地寫道。

紀劬勞學校“感恩家鄉、感恩母親”的這一股優良校風，一直吹到一個世紀後的今天，吹到了該校全體師生的心坎上。據介紹，今年，學校計劃設立“紀劬勞獎學金”，将為品學兼優、孝順父母、愛老慈幼的同學們進行表彰，更是呼應一百年前平湖先賢劉鑄伯先生的大愛。

今年平湖中學擴建，成立龍崗區實驗高級中學。

堅持文理并重，建一所追求“人文厚重”的科創學校

毛展煜表示，作為龍崗區的三大卓越學校培養對象的龍崗區實驗高級中學，才一出生就有了精彩的“百年前傳”，就有了豐厚的曆史積澱，這就是文化，是學校人文精神的基石，也是這封信備受關注的根源。

上海交通大學教授季衛東曾經說：“缺乏人文精神的大學很容易蛻變成專業知識和技術的培訓基地。”缺乏厚重人文教育的科創理工中學，當然也很難成為一所好的中學。隻有兼具科學精神和人文精神的人，才能成為全面發展的人。1947年梁思成赴美考察歸來後，在清華大學舉辦《半個人的世界》學術講座中也提出，教育要将“理工”與“人文”結合，培養具有完全人格的人；而隻重“理工”或隻重“人文”，應該隻能算“半個人”的教育。

毛展煜強調：“其實，一個人良好的品行素養和思維能力，通常是在成年之前養成的，而這恰好是好高中能夠帶給孩子們的東西。錯過了這個階段，就錯過了最佳時機。”據悉，該校正在申報廣東省校園航空飛行營地、廣東省法制教育基地，計劃與深圳博物館、甘坑二十四史書院等簽署合作協議，讓學子們浸潤在理工和人文互融的環境中，成為文理兼修、具有跨界能力的未來人才。

據透露，龍崗區實驗高級中學今年高一年級計劃隻招收400名學生，設8個班級。作為新開辦高中招生規模最“小”的，在校長毛展煜看來，小規模的年級，正适合走精英化培養路線。在老師們眼中，400個學生，每一個孩子都是獨一無二的，人人都是主角，每個都是學校的寶。

（原标題《深圳校長的一封信獲43萬點擊量！看過的都為學校“家國情懷”點贊》）

（作者：深圳特區報記者 李麗 通訊員 蔣明娜 文/圖)

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