7年級上冊語文朝花夕拾?《二十四孝圖》【結構圖表】,我來為大家科普一下關于7年級上冊語文朝花夕拾?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!
《二十四孝圖》
【結構圖表】
⑴表明态度: 詛咒一切反對白話,妨害白話者。 | |||
⑵謀害白話者,都應滅亡。 |
比作 | 《開工記》中吃小孩的麻叔謀。 | ||
比作 | 掩着耳朵的紳士。 | |||
⑶對我國孩子讀書的同情 |
對比 |
私塾内 | 讀枯燥之書被打手心 | |
比作 | 《開工記》中吃小孩的麻叔謀。 |
《文昌帝君陰骘文圖說》 | ||
《玉曆鈔傳》 | |||
⑷調侃戲谑某些人言行不一 |
舉例反駁 |
陳爾志跋綏夫回答少女的質問 | |
⑸二十四孝圖 |
高興→掃興→絕望 |
故事似乎誰都知道,連不識字的阿長也知道 | |
“孝”如此之難 |
少時:聽話、從命 少見紳士卧冰負米 | ||
古書新書開蒙啟智 |
太平禦覽古孝子傳 | ||
人口問題節制生育二十世紀是兒童的世界 | |||
批判 |
《二十四孝圖》給人帶來的長久、揮之不去的影響。 |
【知識點梳理】
情節梗概:作者先詛咒反對白話者,然後說“文學革命”使孩子總算有了點書讀,就這還有人想阻遏,接着憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受,着重分析了“老萊娛親”“郭巨埋兒”這兩個孝道故事,深刻揭示了封建孝道的虛僞和殘酷,揭示了舊中國兒童的可憐處境。
這是作者提倡白話文,反對文言複古的一篇戰鬥檄文。文章嚴厲地批判了封建主義思想,當然也就反對了文言複古。思想是“皮”,語言形式是“毛”,皮之不存,毛将焉附?
1.主要内容
所謂《二十四孝圖》,是一本講中國古代二十四個孝子故事的書,配有圖畫,主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從當時的兒童讀物談起,憶述兒時閱讀擁有的最早一本畫圖本子《二十四孝圖》的感受入手,重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感,形象地揭露了封建孝道的虛僞和殘酷,揭示了舊中國兒童可憐。
2.主題思想
作品着重分析了“卧冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,将“肉麻當作有趣”,“以不情為倫紀,誣蔑了古人,教壞了後人”。作品對當時反對白話文、提倡複古的傾向予以了尖銳的抨擊。
3.魯迅對《二十四孝圖》所宣揚的“孝道”持什麼态度?
孝,是中華傳承文化的一種,也是很重要的一種,孝,不能愚孝。文中寫出了魯迅對“孝”的不解、反感,覺得虛僞,批判封建孝道的虛僞、殘酷,鄙夷那種愚蠢盲目的孝順。
4.作者為什麼反感“老萊娛親”的故事?
招緻作者反感的是老萊“詐跌”,作嬰兒啼,以娛親意。作者認為小孩子多不願意詐作,換言之,不願裝假。而這卻違背了兒童純真的心理。
5.“我”得到《二十四孝圖》為什麼既高興又掃興。
高興:⑴鬼少人多;⑵歸“我”一人獨有;⑶那裡面的故事似乎準确無誤;
掃興:⑴便是不識字的阿長,看着圖畫也能講出一段事迹;⑵孝道如此之難,對于先前癡心妄想、想做孝子的計劃完全絕望了。
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