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小學班主任常用即時激勵語

教育 更新时间:2025-01-07 16:24:48

本文編輯 旋妮

審稿主任 探長

(共1867字,閱讀時間約4分鐘)

大部分的孩子,在上學期間最害怕的應該就是考試了,隻要一想到考試,就會變得非常的緊張和不安,害怕自己考的不好無法交代。而在考試之後又希望自己能夠取得一個滿意的成績,但是很多孩子往往事與願違,心理落差比較大。

引言

不過,面對考試時,不僅僅隻有孩子會害怕,很多老師在批改試卷時,也會感到“為難和煎熬”。

小學班主任常用即時激勵語(小學生又爆金句)1

前一段時間,一位“最懶”小學生試卷走紅網絡,這個小孩是一個低年級的小學生。

不少老師最害怕的就是批改低年級的卷子了,因為低年級的卷子總是會出現一些讓人哭笑不得,匪夷所思的答案,而且“金句”頻出。

小學班主任常用即時激勵語(小學生又爆金句)2

比如說最簡單的造句,卷子上讓用“有的”造句,就有一些比較好玩的答案出現,讓老師難以判斷對錯,想打叉卻無從下手,隻見孩子答到:“我家有的是錢”,“我家有的是車”。

這種答案不得不說,真的是讓老師左右為難,雖然說這個根本不是老師想要的答案,但是好像沒毛病。不過,能夠明顯的看出來,也是孩子真真切切的“偷懶”了。

小學班主任常用即時激勵語(小學生又爆金句)3

他們沒有動腦子思考題目的意思,所以就挑最簡單,字最少的來寫,老師在看到這種答案時其實也比較為難,想打錯但又是有些正确的,不過讓人看着很不舒服。很多老師在面對這種情況時真的無從下手,不知道該如何去批改卷子。

而且像這樣“懶惰”的學生不止一個,有很大一部分低年級的孩子,在寫作業或者做卷子時,往往是能偷懶就偷懶,而他們寫出的答案是讓人又愛又恨。

小學班主任常用即時激勵語(小學生又爆金句)4

然而,孩子有這些行為,是有很多情況的,要麼就是孩子太懶惰了,不想要寫很多的字,要麼就是字寫的不太熟練,哪怕是多寫一個字,對他們來說都是非常困難和煎熬的,所以隻要能少寫一兩個字,他們也是非常開心的。

還有一種情況就是,真的很明顯不想要動腦子的,比如有一題是讓孩子用成語來造句,沒想到“最懶”小學生又爆金句。

小學班主任常用即時激勵語(小學生又爆金句)5

試卷給了兩個成語,分别是“開懷大笑”,“馬失前蹄”,一些孩子為了方便或者是不想動腦子思考,他們就寫了“我開懷大笑”,“我馬失前蹄”。連續用了兩個一模一樣而且最簡單的萬能句子,根本就不用思考,可以說是幾分鐘就完成了答題。

看到這樣的回答,網友們也是笑彎了腰,紛紛留言表示:“沒有最懶,隻有更懶啊!”

小學班主任常用即時激勵語(小學生又爆金句)6

老師在看到這種答案時,也很想要給這種答案打一個大大的叉,可是它原則上來說又是不錯的。很多老師就非常的為難,想給他打錯的,但又不得不打了“對勾”,面對這樣的答案真的是無可奈何。

為什麼很多孩子會出現這些比較懶惰和投機取巧的行為呢?

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►不喜歡學習

●有不少孩子“玩心”很重。

對學習一點兒興趣也沒有,讓他們坐半個小時去完成作業和考試,同樣也是非常痛苦的。

但是當這些任務沒有辦法逃避時,他們就隻能采用一些“小聰明”,做一些偷工減料的行為,讓自己能夠快速完成,舒服一些。

雖然看起來孩子似乎并不笨,“偷懶”也是一種頭腦靈活的表現,但是在學習中經常這樣“偷工減料”的話,對孩子以後的成長曆程和一些大考中,肯定會受到很大的影響。

孩子不喜歡學習,自然不會花時間和精力動腦子思考,才會以最簡單的方式草草了事,這種可以說是“思想懶惰”

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►身體懶惰

一些孩子從小就有懶惰的習慣,隻要幹一些活,或者寫幾個字就會嘴上喊着“累死了”“能不能不寫啊”,會非常抵觸完成這些作業上的事情。

難道孩子就真的這麼脆弱這麼容易累嗎?其實不然,這些隻是他們的一些借口,他們不想要寫字,但是可能經過自己的軟磨硬泡,又發現這些任務必須要完成,躲不掉,于是他們沒有辦法,隻能另想出路了。

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他們就盡量在完成的質量上面打主意了,哪怕是少寫一個字,少動一個腦筋,都能減少寫作業的時間,讓他們去玩兒,這樣他們會非常的開心。

很多小孩子在剛開始接觸學習時,往往因為不會寫字,不認字而比較排斥學習,其實也是他們沒有自信的一種表現。

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家長須知

這時家長可以在孩子玩兒的時候,有意無意的讓他們認識幾個特别簡單的字,然後寫一些比較好讀易懂的句子,陪着孩子一起去讀。

●當孩子真的讀下來、記下來的時候,家長要給予孩子十分的肯定,如此下來,孩子的自信心也會慢慢提升上去。

陪伴孩子從小讀書,是會給孩子以後學習打下堅實基礎的,也會讓孩子以後将學習視為一種習慣,那麼他們在學習的過程中,便會願意花時間去思考了。

小學班主任常用即時激勵語(小學生又爆金句)11

辣媽語錄:

家長們不要覺得孩子現在年紀還小,懶惰一點沒有什麼問題,更不要把懶惰當成孩子聰明的一種表現,其實做事情習慣投機取巧,對孩子未來的發展還是會有一定阻礙的。

一個好習慣是從小養成的,不要等到長大再讓孩子改正,那時候孩子會不适應,改不了家長也會着急,對雙方來說會是一種矛盾。

家長們,你的孩子在寫作業時有遇到過這些情況嗎?

(圖片源自網絡)

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