馬犬的特點比較突出,活潑興奮,膽大兇猛,攻擊性強,警覺性高,探求反射強,對物品興奮,銜取欲強,天資聰穎,記憶力特佳,精力極為旺盛。針對馬犬的以上特點,我們在訓練過程中就要因勢利導,注意充分發揮犬的長處,做到揚長避短科學訓練,從而才能訓練出工作能力強的馬犬。
利用馬犬強烈的銜取欲,培養其高度的注意力。
先用繩子栓住玩具、毛球或啞鈴,以釣魚的方式讓犬追逐并咬到物品。培訓一段時間後,改為抛物性銜取,讓幼犬銜回物品,在抛物過程中吸引幼犬注意你的手,使幼犬認識到物品是從你的手上抛出去的。同樣的道理,喂犬時也要讓幼犬密切注視你手上的食物。這樣幼犬出來活動時都把注意力集中在你的手上
所謂能與人類共存的狗,就是指學習了人類社會規則的狗。所謂人類社會,則是指飼養主人的家庭和周圍的環境。居住在都市公寓裡與居住在深山遠離塵世的獨門獨院,環境自然是不同的,生活規則也有所不同。在都市的環境中,肯定會存在"可做"和"不可做"的事。把一些規則教給狗就叫做"訓練"。"訓練"不等于"訓斥"。這點非常重要。在人類社會裡,對小孩使用訓斥的方法,容易讓他們産生逆反心理,更何況與人言語不通的狗。因此僅用訓斥的方法來訓練狗,是很難達到效果的,而且會導緻另一極端,使狗産生"人是不值得信賴的"。有些人認為口頭教訓不如體罰有效。于是,在狗不聽話的時候,就踢它或打它。這樣,對狗來說,等于威脅了它們的生命安全,于是就産生了一種逆反心裡。這麼一來,就失去了原先訓練目的。狗雖說是一種聰明的動物,但也不至于教一次就馬上能學會。而是應該有耐心地一遍又一遍地教給它。要杜絕訓斥、體罰等一系列不良行為。那些擅長訓練狗的人,往往會讓狗明白與主人在一起是最快樂,最安全的。
利用馬犬好動性,建立對主人的依賴與信任感。
開始培訓幼犬時,不要急于拉犬出去活動,先在犬舍内多接觸,通過喂食、撫摸和呼名等手段,讓幼犬熟悉主人,消除戒備心理。每天都應抽空時間帶犬出來活動,隻要出現在犬舍内,就要與犬接觸(喂食及放出活動),讓幼犬形成主人出現必然得到出來活動的聯想,決不要到犬舍繞一圈就走開,使幼犬感到失望。當然,帶犬活動并不是任由其自然發揮,要有一定的控制度和一定的訓練動作要求,讓幼犬建立起活動與訓練動作之間的聯系。通過這樣親密無間的接觸,讓幼犬完全依賴于你,隻有你才能給予活動,才能得到自由。
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