高中數學有一個概念叫共轭複數,是指實部相同,而虛部互為相反數的兩個複數。
例如:3 2*i和3-2*i是一對共轭複數,這裡i是虛數單位,i的平方等于-1。
為什麼要用“轭”這個字來定義這個概念呢?
前幾天,我讀到古詩十九首《明月皎夜光》中有這樣一句:
“南箕北有鬥,牽牛不負轭。”
能幫助我們更好地理解“共轭”的真正含義。
上面的兩句詩的意思是天空中箕宿在南,而鬥宿在北。雖然兩個星宿的形狀像箕和鬥,因此被命名為箕鬥,卻不能篩米糠,舀酒漿。牽牛星雖然名為牽牛,但不能拉車。這裡,用不負轭代之不能拉車。
轭字的甲骨文寫法如下圖,本意是指駕車時套在牲口脖子上的曲木,引申義是束縛,控制。
我們想象一下,如果是雙牛拉車,那麼架在兩頭牛脖子上的曲木就是同一個。兩頭牛雖然所處位置不同,但要受到相同的曲木約束,謂之“雙牛共轭”。
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回到數學概念共轭複數,如下圖,藍色向量表示複數u =4 3i,綠色向量表示複數v=4-3i,紅色虛線上的點對應實部為4。假如把藍綠兩個向量想象成兩頭拉車的牛,紅色的虛線就像架在藍綠兩個向量上的那個曲木,約束着這一對複數。它們稱為一對共轭複數。
引申一下,數學中還有共轭根式,共轭曲線,共轭轉置,共轭算子,共轭空間等等概念,共轭的含義可以理解為受某些相同條件約束的一對數學對象。
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