文:錦囊君
學生之間,是如何拉開差距的?
從班級授課制來看,諸多的學子在一起上課,大家在校的時間一樣,授課的老師相同,但是同學們考試的成績,總是存在千差萬别的現象。
許多同學和家長,帶着疑問,想要找到答案。
一些人時常會将原因,歸結在智商之上。他們認為,學生成績不同的主要原因,是因為大家的天賦不一樣,所以成績才會出現落差。
而實際上,許多人忽略了這一點,那就是不同的習慣,會影響着同學們學習的效率,直接決定着,大家考試時的成績狀況。
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初中階段,無需比拼智商。
成為一名初中生之後,同學們迎來新的考驗。
和小學階段相比,大家的學習任務增加了,同時學生之間的差距也越發明顯了。
為何會出現這樣的情況呢?
其實,從初中三年的學習任務看,許多知識點比較基礎。對于正常智商的學生來說,大家隻需要端正心态學習,按照老師的要求去學習,往往是可以跟上進度的。
從中考命題來看,大家隻需把握住基礎題和中等題,基本上就能考出滿意的成績。但是許多同學,對學習認知不足,沒有充分挖掘個人的潛力。
不同的學習習慣,直接影響着大家對知識點的把握,最終決定着同學們的考試成績。初中生之間的成績差異,完全可以通過努力來彌補的。
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這些習慣,提升考試成績。
養成一種習慣,就會迎來一種結果。
學習生活中,同樣遵循着這樣的準則。
對于初中生群體來說,同學們之所以存在成績上的差異,與大家平時的學習習慣不無關系。高效學習的同學,輕而易舉就能争取到脫穎而出的機會。
而那些碌碌無為的學生,隻會浪費眼前大好的時光。
如果一名初中生,希望成為學霸,有了逆襲中考的願望,接下來的學習生活中,同學們應該如何着手呢?跟着老師一起看看吧。
初中三年,養成6個習慣,保持成績優勢。(為孩子收藏)
第一:作息良好。
高效學習,離不開好的作息。
初中生,往往缺乏足夠的自制力。比如說:随着電子産品的應用,大家若是養成玩手機的習慣,很容易出現耗費時間,睡眠不足的現象。
如果同學們,想要保持良好的成績,就需要嚴格要求自己。
從當下開始,制定切實可行的計劃,堅持良好的作息。通過這樣的方式,保障白天學習的時候,能夠有旺盛的精力。
第二:敢于舉手。
小學的時候,面對老師的提問,學生時常争相舉手。
可是升入初中後,大家卻變得膽怯了。
這種心理上的轉變,影響着師生之間的互動,也容易讓一些同學,被隐藏到角落裡。若想成為學霸,大家不妨做一個勇敢的學生。
通過積極舉手回答問題,保持師生的互動,有利于老師發現你,接下來的時間裡,督促你不斷去改進和提升。
第三:歸納整理。
知識點增加了。
同學們應該怎樣去學習,才能将知識點牢記呢?
如果大家,隻是繼續死記硬背的習慣,往往是很難赢得成績上的突破。
養成歸納的習慣,把握住各門學科的規律,有助于同學們對知識點進行整理,将其變成系統化的東西,有助于大家提高記憶力。
第四:查漏補缺。
無論怎麼努力,都會有遺漏的現象。
面對這種情況,同學們如何去應對呢?這就需要大家,通過記錄錯題本的方式,将難點和易錯點,以及遺漏的地方記錄下來。
接下來,大家通過碎片時間的方式,進行查漏補缺。
一旦養成這樣的習慣,将有利于同學們加深記憶,避免學習的時候出現死角。
第五:複習預習。
每一位老師,都曾強調過課前預習,以及課後複習。
但是,從同學們的表現看,又有多少學生,能夠用積極的态度去對待呢?預習,有助于初中生把握住課堂,而複習,則有助于大家,避免大量遺忘的現象。
初中生,想成為班級裡的佼佼者。
就需要把握住平時,嚴格按照老師的要求去學習,養成提前預習以及及時複習的好習慣。
第六:反思高效。
想提升成績,隻靠記住知識點還不夠。
初中三年裡,同學們還需要提升思維能力,這樣才能讓學習,在高效中進行下去。
如何做一個高效學習的人呢?
這就需要大家,養成反思的習慣,通過對一天學習的思考和總結,避免許多的彎路、找準适合自己的方法,将會讓同學們在事半功倍中,實現逆襲的目的。
好成績,離不開好習慣。
期待初中生,能夠意識到這點。
并且,大家能夠把握住眼前的學習時光,培養良好的學習習慣,隻有将夢想付諸行動之中,同學們才能如願攀登學業的高峰。
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