文：錦囊君

學生之間，是如何拉開差距的？

從班級授課制來看，諸多的學子在一起上課，大家在校的時間一樣，授課的老師相同，但是同學們考試的成績，總是存在千差萬别的現象。

許多同學和家長，帶着疑問，想要找到答案。

一些人時常會将原因，歸結在智商之上。他們認為，學生成績不同的主要原因，是因為大家的天賦不一樣，所以成績才會出現落差。

而實際上，許多人忽略了這一點，那就是不同的習慣，會影響着同學們學習的效率，直接決定着，大家考試時的成績狀況。

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初中階段，無需比拼智商。

成為一名初中生之後，同學們迎來新的考驗。

和小學階段相比，大家的學習任務增加了，同時學生之間的差距也越發明顯了。

為何會出現這樣的情況呢？

其實，從初中三年的學習任務看，許多知識點比較基礎。對于正常智商的學生來說，大家隻需要端正心态學習，按照老師的要求去學習，往往是可以跟上進度的。

從中考命題來看，大家隻需把握住基礎題和中等題，基本上就能考出滿意的成績。但是許多同學，對學習認知不足，沒有充分挖掘個人的潛力。

不同的學習習慣，直接影響着大家對知識點的把握，最終決定着同學們的考試成績。初中生之間的成績差異，完全可以通過努力來彌補的。

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這些習慣，提升考試成績。

養成一種習慣，就會迎來一種結果。

學習生活中，同樣遵循着這樣的準則。

對于初中生群體來說，同學們之所以存在成績上的差異，與大家平時的學習習慣不無關系。高效學習的同學，輕而易舉就能争取到脫穎而出的機會。

而那些碌碌無為的學生，隻會浪費眼前大好的時光。

如果一名初中生，希望成為學霸，有了逆襲中考的願望，接下來的學習生活中，同學們應該如何着手呢？跟着老師一起看看吧。

初中三年，養成6個習慣，保持成績優勢。（為孩子收藏）

第一：作息良好。

高效學習，離不開好的作息。

初中生，往往缺乏足夠的自制力。比如說：随着電子産品的應用，大家若是養成玩手機的習慣，很容易出現耗費時間，睡眠不足的現象。

如果同學們，想要保持良好的成績，就需要嚴格要求自己。

從當下開始，制定切實可行的計劃，堅持良好的作息。通過這樣的方式，保障白天學習的時候，能夠有旺盛的精力。

第二：敢于舉手。

小學的時候，面對老師的提問，學生時常争相舉手。

可是升入初中後，大家卻變得膽怯了。

這種心理上的轉變，影響着師生之間的互動，也容易讓一些同學，被隐藏到角落裡。若想成為學霸，大家不妨做一個勇敢的學生。

通過積極舉手回答問題，保持師生的互動，有利于老師發現你，接下來的時間裡，督促你不斷去改進和提升。

第三：歸納整理。

知識點增加了。

同學們應該怎樣去學習，才能将知識點牢記呢？

如果大家，隻是繼續死記硬背的習慣，往往是很難赢得成績上的突破。

養成歸納的習慣，把握住各門學科的規律，有助于同學們對知識點進行整理，将其變成系統化的東西，有助于大家提高記憶力。

第四：查漏補缺。

無論怎麼努力，都會有遺漏的現象。

面對這種情況，同學們如何去應對呢？這就需要大家，通過記錄錯題本的方式，将難點和易錯點，以及遺漏的地方記錄下來。

接下來，大家通過碎片時間的方式，進行查漏補缺。

一旦養成這樣的習慣，将有利于同學們加深記憶，避免學習的時候出現死角。

第五：複習預習。

每一位老師，都曾強調過課前預習，以及課後複習。

但是，從同學們的表現看，又有多少學生，能夠用積極的态度去對待呢？預習，有助于初中生把握住課堂，而複習，則有助于大家，避免大量遺忘的現象。

初中生，想成為班級裡的佼佼者。

就需要把握住平時，嚴格按照老師的要求去學習，養成提前預習以及及時複習的好習慣。

第六：反思高效。

想提升成績，隻靠記住知識點還不夠。

初中三年裡，同學們還需要提升思維能力，這樣才能讓學習，在高效中進行下去。

如何做一個高效學習的人呢？

這就需要大家，養成反思的習慣，通過對一天學習的思考和總結，避免許多的彎路、找準适合自己的方法，将會讓同學們在事半功倍中，實現逆襲的目的。

好成績，離不開好習慣。

期待初中生，能夠意識到這點。

并且，大家能夠把握住眼前的學習時光，培養良好的學習習慣，隻有将夢想付諸行動之中，同學們才能如願攀登學業的高峰。

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